🌹السلام علیک‌ ایتها الصدیقه الشهیده🌹 🏴 ما زنده به لطف و رحمت زهرائیم 🏴 مامور برای خدمت زهرائیم 🏴 روزی که تمام خلق حیران هستند 🏴 ما منتظر شفاعت زهرائیم 🏴🌷🌷🌷شهادت #حضرت_فاطمه_زهرا (سلام الله علیها) تسلیت باد. 🏴🌷🌷🌷 🆔 @Ttttar

🌺 #نخستین_بار #مقام_معظم_رهبری اهمیت تلاوت استاد #مصطفی_اسماعیل از نظر رهبر معظم انقلاب کانال #تلاوت_تماشایی در تلگرام👇 @salimimohamad2

#آموزش_ترتیل_خوانی #شیوه_صحیح_استماع_و_تمرین_تدویر 🔶گوش دادن و تقلید کردن از یک قطعه از تلاوت ترتیل(تدویر)، مانند حفظ کردن قرآن، و یا فراگیری سایر مهارت ها، دارای آداب و شرائط مخصوص به خود می باشد؛ و بدون در نظر گرفتن آن، تمرین و تقلید به طور صحیح و اصولی محقق نمی شود؛ فلذا می بینیم افراد زیادی سالهاست، تلاوت ترتیل را گوش داده و یا برخی از حافظان عزیز مدت هاست، برای مرور وحفظ کردن قرآن از تلاوت ترتیل استفاده کرده اند، امّا نمی توانند از آن تقلید و یا مانند آن تلاوت نمایند. باید گفت مشکل اصلی این افراد در رعایت نکردن ضوابط حاکم بر استماع قرائت ترتیل است واینکه چه تلاوتی مناسب تقلید است و باید انتخاب شود؟ و هنگام گوش دادن و تمرین قرائت، به دنبال چه چیزی باید بود؟ و چگونه می توان تلاوتی را تقلید کرد و سپس مانند آن اجرا نمود؟ شایان ذکر است که شرائط فوق، تجربی بوده و عمدتاً در دو بخش عمومی و تخصّصی زیر تقسیم می شود. گر چه علاوه بر موارد زیر می توان شرایط دیگری را هم برشمرد، اما در این مجموعه به دلیل رعایت اختصار، به ذکر مهم ترین موارد آن اکتفا شده است: الف)شرایط عمومی 1⃣زمان تمرین زمانی را به تمرین وگوش دادن ترتیل اختصاص دهید؛ که در آن زمان سر حال و شاداب بوده و نشاط کافی را داشته باشید؛ و در وقت های مرده و در زمانی که از لحاظ جسمی و روحی آمادگی کافی را ندارید، نباید به تمرین و گوش دادن قرائت ترتیل بپردازید. بهترین زمان تمرین، پس از استراحت کوتاهی می باشد، که در این صورت از لحاظ جسمی و روحی آمادگی لازم را خواهید داشت. همچنین باید زمان تمرین منظّم و مستمرّ باشد. چرا که ذهن انسان در آن زمان معیّن، آمادگی و استعداد بیشتری را برای فراگیری دارد. بنابراین تمرین را به صورت پراکنده و غیر منظّم انجام ندهید. 2⃣مکان تمرین مکانی که برای گوش دادن یک تلاوت در نظر گرفته می شود؛ باید از سر و صداها و شلوغی به دور باشد و قاری در آن احساس راحتی نماید؛ به این صورت که امکان این را داشته باشد که تلاوت را با صدا وتُن بالا گوش داده و از تمام پرده های صوتی بدون مزاحمت برای دیگران، استفاده کرده و مثل آن تلاوت نماید.گاهی اوقات به جهت مهیّا نبودن مکان تمرین، تمرکز لازم ایجاد نشده و ذهن قاری به مسایل مختلف اطرافش مشغول شده، که در نتیجه توجه کافی به تلاوت و استخراج نکات ظریف و کلیدی آن نمی شود. 3⃣ وسیله صوتی مناسب استفاده از وسیله صوتی مناسب،که قابلیت پخش خوب، امکان تکرار و...را دارا باشد. خصوصاً اینکه که در برخی از موارد، برای حفظ کردن یک قطعه، آن فراز چندین بار باید گوش داده شود. گوش دادن تلاوت با هدست،گوشی همراه و ریکوردر، اگر چه برای مرور اشکالی ندارد، ولی برای تمرین و تقلید، مناسب نبوده و بهتر است از ابزارهای ذکر شده استفاده نشود؛ چرا که علاوه بر صدمه وارد شدن به گوش انسان، گاهی اوقات برخی از تکنیک ها مانند: انواع تحریرها، ترکیب نغمات، تاکید و نبر بر روی کلمات و... با وسایل صوتی غیر مناسب، درست شنیده نمی شود. 4⃣تمرین زیر نظر استاد تمرین قرائت ترتیل باید زیر نظر یک استاد آشنا با مرتّلین و فنون ترتیل خوانی، علی الخصوص مسلّط بر شیوه مرتِّل مورد نظر شما صورت پذیرد؛ و حتماً تلاوت مورد نظر راگوش داده باشد، همچنین توانائی قرائت تقلیدی طبق آن روش را داشته باشد. روش تمرین به این صورت باشد که پس از یادگیری هر فراز، برای استاد تلاوت نموده، تا نکات ضعف و قوّت قرائت شما را مورد تحلیل وارزیابی قرار دهد. همچنین باید استاد، وقت کافی برای گوش دادن تلاوت شما را داشته باشد و به صورت منظم و مستمر برایتان تکلیف را مشخص نموده و در ساعت مقرّر از شما تحویل بگیرد. 5⃣پرهیز از گوش دادن چند ترتیل به طور هم زمان همزمان با گوش دادن ترتیل از یک استاد، از گوش دادن به سایر ترتیل ها خود داری نمائید. چرا که گاهی اوقات دو یا چند تلاوت، در تُن و حجم صدا ،در بکار گیری الحان و نغمات و ریتم و سرعت، با یکدیگر متفاوت بوده ودر نتیجه تداخل فنون و مهارت ها پیش آمده و تقلید به طور صحیح صورت نمی گیرد. به طور مثال: گاهی اوقات حجم و زنگ صداها با هم کاملاً متفاوت است؛ مانند: صدای شیخ حصری که صدایش باز و بیشتر در پرده های بم تلاوت می کند؛ برخلاف شیخ منشاوی و استاد پرهیزکار که با صدای بسته و در پرده های توسط به بالا می خوانند؛ همچنین در برخی موارد، چند تلاوت در ریتم و سرعت نیز با یکدیگر متفاوتند؛ و تقلید نمودن همزمان از چند قاری برای قرآن آموزان، خصوصاً مبتدیان کمی سخت می شود. 🆔 @Ttttar

#آموزش_ترتیل_خوانی ب: شرائط تخصّصی 1⃣ انتخاب تلاوت و قاری مناسب ابتدا باید از تلاوت های ساده، اصیل و فصیح به ترتیب زیر استفاده شود: ترتیل شیخ محمود خلیل الحصری و محمّد صدّیق المنشاوی و پس از کسب توانایی تلاوت تقلیدی، طبق اسلوب مورد نظر، می توان سراغ مرتّلینی مانند: استاد شهریار پرهیزکار، شیخ محمّد جبریل، محمّد ایّوب و مرتّلینی که در چارچوب اصیل مصری تلاوت می کنند، رفت. هر چند پس از گذرانیدن مرحله فوق، لزومی ندارد که به سراغ سایر مرتّلین برود. چراکه با ترکیب سبک ها و روش های فوق، می توان به یک تلاوت فنّی و در سطح قابل قبولی دست پیدا کرد. البته باید تلاوت هایی را برای تمرین و تقلید انتخاب نمود، که در استودیو اجرا و ضبط شده باشد و تلاوت ترتیل مجلسی که در محافل خوانده شده و یا تلاوتی که در نمازهای جماعت اجرا شده است، مناسب تمرین و تقلید کردن نمی باشد. 2⃣ انتخاب بهترین فرازها از یک تلاوت گاهی اوقات صدای قاری«مقلَّد» آمادگی لازم را نداشته و قطعه ای را که برای تمرین انتخاب کرده¬ است؛ به عنوان بهترین فراز تلاوت آن قاری نمی¬باشد. و در برخی از موارد نوع آیاتی را که انتخاب می شود، نیز حائز اهمّیت است. به طور مثال: معمولاً قاریان آیات مشتمل بر داستانها را زیباتر از آیات الأحکام اجرا می کنند؛ که طبیعتاً برای تقلید مناسبت بیشتری دارند و ما از فصل چهارم این کتاب به معرفی بهترین فرازهای تلاوت اساتید در هر یک از مقام ها خواهیم پرداخت. از این رو بهتر است قطعه مورد نظر با مشورت استاد مجرّب انتخاب گردد. 3⃣ توجه به تناسب لحن با موضوع آیات باید در نظر داشت که نغمه ای را که گوش داده می شود، در چه آیاتی تلاوت شده و معمولاً آن قاری هر یک از مقام ها را در چه موضوعاتی می خواند؛ زیرا تناسب مقام با موضوع از مهارت های مرتِّل و قرائت استادانه به حساب می آید. به طور مثال: انتخاب مقام صبا که ذاتاً دارای حزن می باشد برای آیات الأحکام، چندان جالب به نظر نمی رسد؛ چراکه این نوع از آیات معمولاً در مقام بیات، رست و یا نهاوند، بهتر اجرا می شوند. 4⃣ تناسب نغمه ها با پرده صوتی باید دقت نمود که هر یک از مقام ها در چه ردیف و پرده صوتی اجرا می شوند، تا هنگام تقلید، در همان گام ها و ردیف ها تلاوت شود. به طور مثال: تلاوت دو مقام حجاز و صبا در قسمت بم و پائین صدا، نهایتاً تا یکی دو نَفََس جالب است و بیشتر از آن سبب احساس خستگی و خواب آلودگی در مرتِّل و شنونده می گردد؛ در حالی که نغمه نهاوند را می توان در پرده های بم خواند و سبب زیبائی تلاوت می شود. مطلب فوق برای افراد مبتدی که با درجه های مختلف صدا آشنائی کامل ندارند، حائز اهمیت است. همچنین برای استارت و شروع تلاوت، انتخاب و شناخت نُت و پرده مناسب صدا، از نکات مهم و کلیدی ترتیل خوانی به شمار می رود. شیخ حصری ازبم ترین درجه صوتی و به اصطلاح از پرده «DO» استفاده می کند. ولی شیخ منشاوی و پرهیزکار از درجه سوم صدا و یا همان«me» و بعضاً درجه چهارم صدا و یا همان«FA» تلاوت را آغاز می کنند. 5⃣ فصاحت و تجوید و وقف و ابتدا پس از آنکه یک قطعه را با دقت گوش داده اید؛ باید چند بار آن قطعه را با تمرکز بر قواعد تجوید و وقف و ابتدا گوش داده و به موارد زیر توجه نمائید: (شیوه تلفظ برخی از حروف و کلمات، فرش الحروف برخی از کلمات، رعایت میزان کشش و توازن مدها و غنّها و شیوه وقف و ابتدا و... ) 6⃣ شیوه بکارگیری تحریرها یکی دیگر از موارد مهم، دقّت واستخراج انواع تحریر هائی است که قاری از آن استفاده می کند؛ این تحریر ها معمولاً بر روی حروف مدّی، غنّه ها وپایان نفس ها و آیات اجرا می¬شود. برای یادگرفتن انواع تحریرها سعی شود، ابتدا چند بار با صدای بم آن را تقلید و تکرار نمود و پس از یادگیری صحیح با توجه به کیفیّت و کمّیّت آنها، چند بار در همان پرده صوتی مثل استاد انجام داد و در آیات مشابه پیاده نمود؛ و پس از یادگرفتن یک فراز، انوع تحریر های بکار گرفته شده را دسته بندی کرده و هنگام تلاوت همانگونه اجرا کرد. باید دقّت داشت که هنگام استفاده از تحریر ها، کشش بیش از میزان طبیعی بر روی حروف و کلمات شکل نگیرد و دور تلاوت کند نشده و به قرائت تحقیق متمایل نگردد. 7⃣یادگیری سبک سر آیه ها و قفلات یکی از تکنیک های ترتیل خوانی، یادگیری لحن و آهنگ سرآیه ها و قفلات «محل های وقف» می باشد؛ که معمولاً با یکدیگر متفاوت بوده و سبب ایجاد تنوّع در تلاوت می شود. در زمان تمرین و پس از یادگیری یک فراز، باید سبک سرآیه ها و قفلات را با یکدیگر مقایسه نمود و آنچه را که با هم متفاوت می باشد، به عنوان یک الگوی جدید استخراج کرد و بر روی آن تمرین نمود. و هنگام تمرین سعی شود در یک صفحه، فقط دو کلمه اوّل هر نفس و دو کلمه پایان آن را به ترتیب از ابتدا تا انتهای صفحه تلاوت نمود. در این صورت است که می توان به تسلّط و مهارت کافی در این زمینه دست یافت. 🆔 @Ttttar

#آموزش_ترتیل_خوانی 8⃣دقّت در چیدمان الحان و ردیف ها یکی دیگر از نکات مهم هنگام گوش دادن تلاوت ترتیل، دقّت در چیدمان الحان و به اصطلاح ردیف تلاوت یک قاری است. بدین معنا که مرتِّل، تلاوت یک جزء را با توجه به پرده صوتی با چه نغمه ای آغازکرده و سپس وارد چه نغمه ای می شود و این انتقال در کدام ردیف و پرده صوتی صورت می پذیرد. اگر چنانچه این مسئله تا پایان یک جزء به دقّت لحاظ گردد؛ در این صورت قاری با انواع چینش مقام های مورد استفاده در تلاوت آشنا شده و می تواند از همان ردیف ها در تلاوت خود به خوبی استفاده نماید. به طور مثال: قرائت نغمه رست پس از مقام بیات، پرده صدا را بالا برده، ولی مقام حجاز پرده¬ صوتی را پائین می آورد. بنابراین اگر شروع تلاوتتان را با نغمه بیات در پرده پائین شروع کردید و دوست دارید به یک پرده بالاتر برسید؛ با انتقال به نغمه رست به درجه توسط صدایتان خواهید رسید؛ و اگر نغمه بیات را با پرده توسط شروع کردید و مایلید به یک پرده پائین تر صدایتان برسید؛ با انتقال به نغمه حجاز، به پرده پائین تر صدایتان خواهید رسید. همین طور سایر مقام ها را از لحاظ طبقه صوتی با یکدیگر مقایسه کنید. یکی از مهم ترین فوائد شناخت اختلاف نغمات از لحاظ پرده صوتی، این است که: هر گاه احساس کردید در تلاوت قرآن، در نقطه دلخواه صدایتان نیستید و صدایتان تبدیل به جیغ شده و احساس تکلّف و یا فشار در صدایتان را کردید و یا بعضاً در پرده های پائین و کم جان می خوانید و تلاوت شما صلابت و نشاط کافی را ندارد؛ با شناختن اختلاف درجه نغمات، به آسانی می توانید با انتخاب یک نغمه به طبقه صوتی مورد نظر خود منتقل شده و تلاوتی بدون تکلّف وجان دار را اجرا نمایید. به خاطر داشته باشید که برای رسیدن به نقطه مورد نظر صدا، بعضاً باید از یک یا دو مقام فقط به عنوان رابط استفاده نمود و به خواندن دو یا سه نفس در آن مقام اکتفا کرد، تا به پرده مناسب صدایتان و یا لحن دلخواهتان برسید. 9⃣شناخت شیوه استفاده ازمقام های فرعی گاهی اوقات مرتّلین علاوه بر استفاده از هفت مقام اصلی«بیات، رست، نهاوند، صبا، حجاز، چهارگاه و سه¬گاه» از یک سری از ریز نغمه ها و به اصطلاح ازگوشه های فرعی نغمات نیزاستفاده می کنند،که سبب زیبائی آن مقام می گردد؛ فرق نغمه های فرعی با اصلی در آن است که: نغمه های فرعی،گستردگی و تنوّع مقام های اصلی را نداشته و صرفاً در حدّ یک یا دو نَفَس اجرا می شوند. مانند: اجرای گوشه فرعی«عَجَم» در دومقام صبا و نهاوند، و یا بکارگیری گوشه فرعی«رَمَل» در مقام سه گاه و یا استفاده ازگوشه فرعی «حجاز کار و نِکریز» در مقام حجاز و... باید توجه داشت که مرتِّل مورد نظر شما، گوشه های فرعی را با چه کیفیّتی و در چه آیاتی و در کدام ردیف صوتی و در کدام قسمت از مقام ها ی اصلی (قسمت قرار یا جواب) ترکیب می کند. و پس از تقلید نمودن و کسب مهارت لازم در این زمینه، آنها را در آیات دیگر اجرا نمایید. 🔟توجه نمودن به شیوه اوج گیری یکی دیگر از فنون ترتیل خوانی، شیوه اوج گیری و خواندن به اصطلاح «جواب و جواب الجواب» مقام هاست؛ باید دقّت داشت که مرتِّل مورد نظر شما چگونه و به چه کیفیّتی و چند مرتبه این کار را انجام می دهد؛ طبیعتاً نباید در استفاده از پرده های اوج صدا، افراط کرد و باید توجه داشت که در هنگام اوج گرفتن، صدایتان تبدیل به جیغ نشود. در ترتیل خوانی معمولاً در یک نفس، قرار و جواب و جواب الجواب اجرا می شود و یا از جواب الجواب شروع شده و در جواب و یا قرار نغمه فرود می آیند. در هر صورت تکنیک اوج خوانی در ترتیل، فقط در حدّ اشاره باید باشد و نباید زیاد در قسمت اوج صدا توقّف نمود؛ چرا که چندان جالب نموده و بعضاً موجب خستگی صدا و احساس یک نواختی در شنونده می گردد. 🆔 @Ttttar

#ترتیل_جزء_به_جزء_اساتید ترتیل هر یک از ۳۰ جزء قرآن با صدای استاد مهدی پورزرگری را 📿🌈🎙️🎶💐✨ می توانید از لینکهای زیر دریافت کنید: بصورت جزء به جزء: 🔵http://www.aviny.com/Voice/quran/tartil/Porzarghar/Porzarghar.aspx 🔴به صورت جزء به جزء و سوره به سوره: http://www.zahra-media.ir/دانلود-مجموعه-قرائت-های-محمد-رضا-پورزر/ #ترتیل_استاد_پورزرگری ┄═🌼💠🌷💠🦋💠🌸💠🌼═┄ 🆔 @Ttttar

#آموزش_ترتیل_خوانی 🔶 آثار گوش دادن به قرآن 🦋💐🦋💐 رسول اکرم صلی الله علیه و آله و سلم می فرمایند : از قاری قرآن بلای دنیا واز شنونده ی قرآن بلای آخرت دور خواهد شد. ⚪️ برخی از آثار گوش دادن به قرآن 💠 گوش دادن به صوت دلنشین قرآن باعث از بین رفتن افسردگی، یأس وناامیدی می شود ونهال امید را در نهاد جان می کارد. 💠 کسانی که به فکر شرکت در مسابقات هستند استماع ترتیل مناسب، برای آنها حیاتی هست؛ چرا که ترتیل مناسب، بهترین مرکز دریافت آموزش های اصیل صوت ولحن وتجوید است. 💠 به نظر نوعی خاص از مهارت وتسلط برای موفقیت در مسابقه لازم است که جز با استماع ترتیل های اصیل حاصل نمی شود. 🆔 @Ttttar 🦋💐🦋💐🦋💐

#آموزش_ترتیل_خوانی 🔸ترتیل مناسب بهتر است...⁣ ⁣ ⁦1️⃣⁩از لحاظ رعایت قواعد تجویدی، استاندارد باشد ⁣ یعنی در ادای مخارج و صفات و احکام حروف عربی در سطح قابل قبولی باشد.⁣ ⁦2️⃣⁩از لحاظ فصاحت در سطح استاندارد باشد ، هر چقدر لهجه و فصاحت قرائت او به عرب زبان ها نزدیک تر باشد بهتر است ⁣ ⁦3️⃣⁩مواضع وقف و ابتدا را به خوبی رعایت کند و وقف و ابتدای صحیحی داشته باشد. مواردی که باید روی آن ها وقف کنیم باید به طور صحیح انتخاب شود تا با وقف های نابه جا ، معنی آیه تغییر نکند. ⁣ ⁦4️⃣⁩از سرعت مناسبی برخوردار باشد ،نه زیاد آهسته و نه زیاد سریع بخواند . ⁦5️⃣⁩از شنیدن صوت او لذت ببریم و صوت او را دوست داشته باشیم و هنگام شنیدن ،خسته نشویم. ⁣ ⁦6️⃣⁩تنوع نغمات به کار رفته در ترتیل زیاد نباشد، زیرا این تنوع باعث سردرگمی و سخت شدن تقلید از ترتیل می شود. و بهتر است فرد مبتدی از این ترتیب ها استفاده نکند.⁣ 🆔⁣@Ttttar