📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۵: تبیین مفهوم سکولاریسم 🎙محتوای جلسه ۵: 🔸️نگاهی گذرا به مباحث مطرح‌شده تا اینجا 🔸️نقد ترجمه‌های فارسی و عربی واژه "سکولاریسم" 🔸️معرفی "عقلانیت مدرن" به‌عنوان جوهره سکولاریسم 🔸️نفی تلازم سکولاریسم با الحاد و بی‌دینی (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۱۷) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

🔰 اول این حکایت را بخوانید تا بعد بگویم منظورم از نقل آن در کانال #تربیت_و_حکومت چیست. 🔸️شخصی نزد میرفندرسکی آمد و مدعی شد که من از دنیا گذشته‌ام و به مرتبه‌ی فنا رسیده‌ام. 🔸️میر از او پذیرایی نمود و با کمک یکدیگر به تهیه‌ی غذا مشغول شدند و هر یک کاری را عهده دار گردید و آن مرد بنا شد کشکی بساید. میر از او تعهد کرد که اگر به مرتبه‌ا‌ی رسید، سه حاجت او را برآورد. 🔸️سپس میر در او تصرفی نمود و آن شخص، در حین کشک ساییدن، دید جماعتی از دربارِ سلطنت آمده‌اند و می‌گویند که شاه از دنیا رفته و ارکانِ دولت، شما را برای سلطنت انتخاب نموده‌اند. 🔸️آن مرد برخاست و به اتفاق آنها به دربار رفت و بر تخت سلطنت نشست و دستور داد که وسایل لازم را مهیا کنند تا به شکار برود. آنها هم اسب‌های سلطنتی را آماده کردند و آن شخص بر اسب سواریِ مخصوصِ شاه نشست. 🔸️بعد از مراجعت از شکار، به حرمسرا رفت و در بین زنانِ حرم، کنیزی را که بسیار زیبا بود انتخاب نمود و سپس به خزانه رفت و در حین بازدید از جواهرات، گوهر بسیار خوبی را با خود برداشته و با خود به دربار آورد. 🔸️پس از ورود به دربار، ندیمان به وی گفتند که مردی به نام میر فندرسکی، جلوی در، اذن شرفیابی می‌خواهد. آن مرد اذن داد که او وارد شود و از وی پذیرایی به عمل آورد. میر به آن شخص گفت: قرار بود اگر به جایی رسیدی، سه حاجت مرا بر آورده کنی. 🔸️یکی از سه حاجت من اسبِ سواری پادشاه است، آن شخص عذر آورد.میر گفت: حاجت دوم من، آن کنیزی است که مورد علاقه‌‌ی شماست و حاجت سومم آن گوهر پر قیمت است. 🔸️مرد آن دو را نیز عذر آورد. میر به آن مرد گفت: تو از دنیا گذشته‌ای؟!! کشکت را بساب که شب بدون شام نمانیم! آن مرد به خود آمد و دید مشغول ساییدن کشک است. ✳️ مزار شریف این عالم فاضل در تخت فولاد، تکیه میر فندرسکی می باشد. 📙کتاب سوخته، (زندگینامه مرحوم ایت الله انصاری) «با اندکی تلخیص» ✴مدعی زیاد است، ولی تا پای عمل نرسد، مرد از نامرد شناخته نمی‌شود. آن‌ها که برای خدمتگزاری در #حکومت_اسلامی دعا می‌کنند، باید خودشان را به تدریج در عرصه‌های کوچک‌تر #تربیت کنند، تا وقتی زمانش رسید، قافیه را نبازند. در غیر این صورت باید برود کشکش را بساید. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

🔸️خیلی خوب است که یک تشکل فرهنگی حوزوی، به عملکرد برخی طرفداران #طب_سنتی در انتقاد به سیاست‌های #ستاد_ملی_کرونا واکنش نشان می‌دهد و #بیانیه صادر می‌کند؛ ولی من هرچه گشتم نتوانستم رد پایی از واکنش این تشکل یا دیگر تشکل‌ها و نهادهای حوزوی به #کشف_حجاب جمعی از فارغ التحصیلان #دانشگاه_تهران در روز روشن و در مقابل درِ دانشگاه پیدا کنم! 🔸️کاش ما عمامه به سرها یادمان نرود که #حجاب جزو #ضروریات_اسلام است و اینجا یک مملکت اسلامی در عصر حاکمیت یک #حکومت_اسلامی، اما #واکسن_کرونا دستاورد تجربه و عقل بشری است و حاکم اسلامی خودش باب #پرسشگری و #انتقاد را در مسائل علمی و کارشناسی نبسته است. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📌ریشه داشتن بسیاری از تنبلی‌ها، انحراف‌ها و خیانت‌های مسئولان نظام، در ناکارآمدی تربیت و بی‌هویتی آن‌ها. 🔸️«دانش‌آموز ما بايستى با احساس #هويت_ملى رشد كند و #تربيت پيدا كند و بزرگ بشود و پيش برود. وقتى یک جوان احساس هويّت كرد، از انحراف، از خيانت، از سستى و تنبلى پرهيز خواهد كرد. عمدۀ اين اشكالاتى كه گاهى پيش مى‌آيد به‌خاطر اين است كه آن احساس هويّت حقيقى، احساس هويّت ملّى در يك انسان وجود ندارد. 🔸️وقتى #احساس_هويت وجود نداشت، ديگران می‌توانند او را به اين سمت و آن سمت [بكشند]: می‌كشد از هر طرف چون پَر كاهى مرا وسوسۀ اين و آن، دمدمۀ خويشتن 🔸️احساسات هست، غرايز هست، انگيزه‌هاى درونى هست، شيطانِ هواى نفس ما هست؛ از بيرون هم ده‌ها دست ما را به اين سمت و آن سمت می‌كشد؛ آن چيزى كه نمی‌گذارد ما منحرف بشويم، پايبندى ما است، احساس هويّت ما است؛ جوان را اين‌جورى بايد تربيت كنيد؛ شماها بايد تربيت كنيد». (بیانات رهبر معظم انقلاب در دانشگاه فرهنگیان به مناسبت بزرگداشت هفتۀ معلم، ۱۳۹۷/۰۲/۱۹) ❇این تحلیل حکیمانۀ رهبر معظم انقلاب اسلامی، ریشۀ در روایات نورانی اهل بیت دارد. 🔸️امام هادی (سلام الله علیه) در این باره می فرماید: مَنْ‏ هَانَتْ‏ عَلَيْهِ‏ نَفْسُهُ‏ فَلَا تَأْمَنْ شَرَّهُ؛ هر کس برای خودش پست و بی ارزش است، از شرّش احساس امنیت نکن (تحف العقول، ص۴۸۳). 🔸️امیرالمؤمنین (سلام الله علیه) نیز در بیان مشابهی فرموده است: مَنْ‏ هَانَتْ‏ عَلَيْهِ‏ نَفْسُهُ‏ فَلَا تَرجُ خَيرَه؛ هر کس برای خودش پست و بی ارزش است، به خیرش امیدوار نباش‏ (غررالحکم و درر الکلم، ص۶۶۱). 🔸️برای درک رابطۀ «نبود احساس هویت» در فرد با شرارت وی و نا امیدی از خیرش، فرمایش امام جواد (سلام الله علیه) راهگشاست که می فرماید: مَنْ‏ هَانَتْ‏ عَلَيْهِ‏ نَفْسُهُ‏ كَبُرَتِ الدُّنْيَا فِي عَيْنِه‏ (جامع الأخبار، ص۱۰۹). بر این اساس، کسی که خودش را خوار و حقیر می پندارد، دنیا در نظرش بزرگ جلوه می کند و آنگاه حاضر می شود برای رسیدن به دنیا و مظاهر دنیوی، دست به هر کاری بزند. #تربیت #تربیت_سیاسی #تربیت_و_حکومت نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

‏مگه نگفتن اگه ۸۰٪ مردم ‎#واکسن_کرونا بزنن، ایمنی حاصل میشه؟ الان که آقای وزیر گفت تا آخر آبان به ۸۰٪ میرسیم، چرا از اول آذر فروش بلیت هواپیما و قطار به واکسن نزده‌ها ممنوعه؟ چون برای واکسن‌زده‌ها خطر دارن، یا اینکه یه‌جور تنبیهه؟ اگه این تنبیه کمه، فلکشون کنید. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

‏کسب و کارِ کرونایی! ظاهراً ماجرای ‎#کرونا حرف‌های نگفته مثل این زیاده داره. پ.ن: البته آقای دکتر وهاب زاده این توییت را حذف کرده است. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۶: تبیین دو اشکال سکولارها به حکومت دینی و نقد و ارزیابی اشکال‌ها 🎙محتوای جلسه ۶: 🔸️تبیین "مشکل تطبیق شریعت" به‌عنوان نخستین اشکال سکولارها 🔸️تقسیم مسائل حکومتی دنیای امروز به "مسائل دارای ماهیت مشابه در فقه" و "مسائل مستحدثه"، و توضیح راهکار فقه در مواجهه با هر گروه از مسائل 🔸️تبیین "ناتوانی مدیریت فقهی در اداره جهان پیچیده امروزی" به عنوان اشکال دوم سکولارها 🔸️توضیح جایگاه مستقل "فقه" و "نظام علمی و کارشناسی" در اداره جامعه، و تأکید بر دخالت فقه در اصول و کلیات حاکم بر اجرا 🔸️اشاره به دغدغه #شهید_صدر برای نظام سازی فقهی، با توجه به درک ایشان از پیچیدگی ساختارهای حکومت‌های مدرن و دشواری اداره جامعه با فقه موجود 🔸️اشاره به دیدگاه #امام_خمینی (ره) درباره ضرورت #فقه_حکومتی برای اداره جامعه (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۱۹) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

🎥 نامه منظوم علامه #حسن_زاده_آملی به خدا و پاسخ خدا به وی، از زبان خود ایشان! 🔸️ این شعر شیرین مرحوم علامه را در حال دربه‌دری برای یک خانه استیجاری بشنوید، و لذت ببرید از این عشق‌بازی ایشان با پروردگار متعال. 🔸️کاش صاحبخانه‌ها قدری با مستأجرها مهربان‌تر باشند تا خدا هم مهربانی‌های خاصش را نثار آن‌ها کند. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

‏هشدار قاطع قرآن را درباره ‎#ربا_جنگ_با_خدا جدی نگرفتید و دیدید ‎#بانک و بانکداری چه پدری از اقتصاد ایران و معیشت مردم درآورد؛ عبرت نگرفتید و باز یک ساختار فاسد دیگر را به اسم ‎#بورس وارد اقتصاد ایران کردید. آقایان، قشنگ معلوم است که در گِل مانده‌اید و هیچ کاری از دستتان ساخته نیست. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

‏جوانک داشت کنار دختری در حاشیه خیابان راه می‌رفت. مشخص نبود دختر چه‌کاره‌اش است؛ ولی هرچه بود، ناموسش بود و رویش غیرت داشت: دختر با عصبانیت داشت با موبایل حرف می‌زد و اصلاً حواسش نبود دستش را که بالا آورده تا موبایل را کنار گوشش بگیرد، آستین چادرش پایین آمده است. جوانک با دست، آستین چادر را بالا گرفته بود و کنار ناموسش راه می‌رفت تا کسی دست برهنه او را نبیند. #داستانک_واقعی #غیرت_مرد #حیای_زن نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

#جدید و #فوری گفت‌وگوی مورخ ۱۹ مهر ۱۴۰۰ 🎥 دکتر حسن اکبری: چرا باید #دیکتاتوری_علمی را بپذیریم؟! 🔸️مقاله علمی وجود دارد که استفاده از #ماسک، سبب #کاهش_اکسیژن رسانی به سلول و #ضعف_سیستم_ایمنی بدن، و درنتیجه افزایش احتمال ابتلا به بیماری می‌شود. 🔸️من با چشم خودم دیدم در #عراق پنج میلیون نفر #بدون_ماسک با فاصله سی سانتی‌متر از هم بودند و کسی به صورت جدی مریض نشده. 🔸️اصلاً بحث #طب_سنتی و پزشکی جدید نیست؛ من که تخصصم پزشکی جدید است دارم این حرف را می‌زنم!! 🔸️در جلسه‌ای با مسئولان #وزارت_بهداشت قرار بود من هم بروم؛ تا اسم من را شنیده بودند، جلسه را لغو کرده بودند. می‌ترسند حتی با ما بحث علمی کنند. (پ.ن: دوستانی که منتقدان را متهم به بیسوادی می‌کنند، ایشان قبل از آنکه پژوهشگر طب ایرانی باشد، پزشک متخصص و دانشیار دانشگاه شهید بهشتی است). نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

#درسهایی_از_اندیشه_سیاسی_رهبر_انقلاب 📌جایگاه تفکر و پرسشگری و تبیین در حکومت اسلامی، از منظر رهبر معظم انقلاب 🔸️"یکی از #اصول_اسلامی را اعلام می‌کنم تا همه شما مردم برای امروز و برای همیشه بدانید که #حکومت_اسلامی آن حکومتی است که مردم را به #فکر کردن دعوت می‌کند". (بیانات آیت‌الله خامنه‌ای در خطبه‌های نماز جمعه تهران، ۱۳۶۰/۰۴/۰۵) 🔸️ایشان به این سخن خود عمیقاً معتقد است؛ چون سال‌ها بعد و در دوره رهبری خود، مبتنی بر همان اصل فرموده است: "#تبیین، اساس کار ما است. ما با ذهن‌ها مواجهیم، با دل‌ها مواجهیم؛ باید دل‌ها قانع بشود. اگر دل‌ها قانع نشد، بدن‌ها به راه نمی‌افتد، جسم‌ها به کار نمی‌افتد؛ این فرقِ بین تفکر اسلامی و تفکرات غیر اسلامی است". (بیانات رهبر معظم انقلاب، ۱۳۹۵/۰۴/۱۲) 🔸️تفکرات غیر اسلامی (مانند حکومتهای مبتنی بر "لیبرال دموکراسی" و "سوسیال دموکراسی") هستند که برای همراه کردن مردم، به جای این روش از سرکوب تفکر و پنهان کردن حقایق و #ایجاد_خفقان، از راه #پروپاگاندای_رسانه و جَوسازی و اَنگ زدن استفاده می‌کنند. #جهاد_تبیین #مطالبه #پرسشگری #تربیت_دینی #تربیت_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.