#خبر | نشست گفتمان سازی دولت الکترونیک مطرح شد؛ ضرورت بازطراحی ساختار دولت متناسب با تحولات فناوری/ پکپارچه سازی سامانه های دولتی ضروری است
🔻 نشست گفتمانسازی دولت الکترونیک با حضور رضا تقیپور، عضو کمیسیون صنایع و معادن مجلس، عیسی زارع پور، وزیر سابق ارتباطات و فناوری اطلاعات، میثم لطیفی، رئیس سابق سازمان اداری و استخدامی و حسین بابایی مجرد، مدیر گروه سیاست پژوهشی و آزمایشگاه حکمرانی مرکز پژوهشهای مجلس برگزار شد.
🔻کارشناسان و فعالان حاضر در این نشست با اشاره به تلاش های انجام شده در این زمینه تاکید کردند که موفقیت کامل در الکتروینک کردن دولت، نیازمند بازطراحی کامل ساختار نهاد دولت در کشور است.
◀️ لینک خبر
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
#گزارش_کارشناسی | مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ مدیریت محلی روستایی در اندونزی
🔻دفتر مطالعات سیاسی این مرکز در گزارشی با عنوان «اندونزی: مدیریت محلی روستایی، مجموعه گزارشهای مطالعات تطبیقی تقسیمات سیاسی- اداری (۴)» آورده است که مدیریت محلی روستاهای کشور، عمدتاً هزینهزا، تمرکزگرا و بخشینگر است که به نارضایتی روستاییان و پیامدهایی همچون مهاجرت از روستاها به شهرها و کلانشهرها منجر شده است. یکی از مواردی که میتواند در اتخاذ یک الگوی کارآمد مدیریت روستایی یاریکننده باشد، توجه به تجربیات سایر کشورها درخصوص نحوه اداره روستاهاست. گزارش حاضر به بررسی قوانین کشور اندونزی در این زمینه میپردازد. انتخاب کشور اندونزی، گذشته از شکل حکومت تکساخت و تعداد بالای جمعیت روستایی آن، به این دلیل است که این کشور در دنیا بهدلیل سیاستهای تمرکززدایی عمیق شناخته میشود.
◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۳۵۷
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
20357.pdf
حجم:
2.96M
#سند_پژوهشی | اندونزی: مدیریت محلی روستایی مجموعه گزارش های مطالعات تطبیقی تقسیمات سیاسی- اداری (۴)
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
#گزارش_کارشناسی | مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ بازطراحی نظام تنظیم گری صنعت خودرو از دریچه تحلیل سیستمی
🔻صنعت و معدن این مرکز در گزارشی با عنوان «بازطراحی نظام تنظیمگری صنعت خودرو (۲): ساختار تنظیمگری صنعت خودرو از دریچه تحلیل سیستمی» آورده است که نظام تنظیمگری این صنعت، همانگونه که در گزارش اول از مجموعه گزارشهای بازطراحی نظام تنظیمگری صنعت خودروسازی تبیین شد؛ بهعنوان یکی از ریشههای اصلی شکلدهنده مشکلات این صنعت در ایران مطرح است. بر همین اساس، در برخی دورهها تصمیمات اتخاذی در حوزه تنظیمگری صنعت خودرو با انتقادهای جدی مواجه شده که علاوهبر آشفتگی در تعیین اهداف دقیق و واقعبینانه، نشئت گرفته از نگاه جزیرهای نهادهای تأثیرگذار بر این صنعت و تغییرات نوسانی متولیان نهادی تصمیمگیر درخصوص برخی ابزارهای تنظیمگری در صنعت خودروسازی بوده است.
◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۳۵۶
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
20356.pdf
حجم:
2M
#سند_پژوهشی | بازطراحی نظام تنظیم گری صنعت خودرو (۲): ساختار تنظیم گری صنعت خودرو از دریچه تحلیل سیستمی
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
#گزارش_کارشناسی | مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ پویایی شناسی کاهش سلامت جامعه
🔻دفتر مطالعات اجتماعی این مرکز در گزارشی با عنوان «پویاییشناسی کاهش سلامت جامعه، سلسله گزارشهای پویاییشناسی چالشهای کشور(۱۸)» مطرح میکند که برخورداری از زندگی سالم، مولد، باکیفیت و طول عمری مطلوب، عاری از بیماری و ناتوانی، حقی بنیادین و نیازی ضروری است که در قوانین اساسی بسیاری از کشورها بهعنوان یک اصل غیرقابل انکار به رسمیت شناخته شده است. تأمین و صیانت از این حق، نهتنها وظیفهای فردی، اجتماعی، و سازمانی است، بلکه مسئولیت و وظیفهای حاکمیتی نیز است. در این میان، دولتها نقش کلیدی را ایفا میکنند و این مسئولیت را بر دوش دارند.
◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۳۵۲
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
20352.pdf
حجم:
5.5M
#سند_پژوهشی | پویایی شناسی کاهش سلامت جامعه سلسله گزارش های پویایی شناسی چالش های کشور (۱۸)
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
#گزارش_کارشناسی | مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ ارزیابی شیوه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در مقاطع تحصیلات تکمیلی به شیوه استاد محور مبتنی بر رفع نیازهای کشور
🔻دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان « ارزیابی شیوه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در مقاطع تحصیلات تکمیلی به شیوه استاد محور مبتنیبر رفع نیازهای کشور» آورده است که پذیرش دانشجو به شیوه استادمحوری برای نخستین بار در بند «ج» ماده (۲۳۰) نسخه اول لایحه برنامه هفتم پیشرفت مطرح شد که در کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با استناد به ابهام در تعریف طرح استادمحوری، تعارض منافع و ... حذف شد.
◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۳۶۴
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
20364.pdf
حجم:
2.73M
#سند_پژوهشی | ارزیابی «الگوی پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در مقاطع تحصیلات تکمیلی به شیوه استاد محور مبتنی بر رفع نیازهای کشور»
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
#خبر |در نشستی در دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ صورت گرفت؛ بررسی نقش جریان های مذهبی و روایت سازی ایران از تحولات سوریه
🔻نخستین نشست از سلسله نشستهای روایت فرهنگی از تحولات جریان مقاومت در منطقه با عنوان «بر فراز هزارتوی سوریه» به همت دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی برگزار شد.
🔻در این نشست حجت الاسلام مهدی فرمانیان، عضو هیئتعلمی دانشگاه ادیان و مذاهب قم، رئیس دانشکده مذاهب اسلامی و معاون علمی و فرهنگی مجمع جهانی اهل بیت(ع) و موسی بیات، مدیرکل دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، نویسنده حوزه فرهنگ مقاومت و نویسنده کتاب «بر دیوارنوشتههای سوریه» به سخنرانی پرداختند.
◀️ لینک خبر
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
#گزارش_کارشناسی | مرکز پژوهش های مجلس طی گزارشی انجام داد: بررسی فرایند توانمندسازی و اشتغال مددجویان در کمیته امداد امام خمینی (ره) از سال ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۲
🔻 دفتر مطالعات اجتماعی این مرکز در گزارشی با عنوان « بررسی فرایند توانمندسازی و اشتغال مددجویان در کمیته امداد امامخمینی (ره) از سال ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۲» آورده است که ایجاد چرخه حمایتی کارآمد جهت ورود و خروج مددجویان و توانمندسازی آنان یکی از ملزومات استقرار نظام چندلایه تأمین اجتماعی است.
◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۳۶۱
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
20361.pdf
حجم:
3.81M
#سند_پژوهشی |بررسی فرایند توانمندسازی و اشتغال مددجویان در کمیته امداد امام خمینی(ره) از سال ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۲
پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی
📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا