#گزارش_کارشناسی | تحلیلی بر احکام ساختار دولت در لایحه برنامه هفتم توسعه ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل:۱۹۲۳۲ ز براساس این گزارش، عدم استفاده از سازوکارهای علمی و فنی حوزه خط‌مشی‌گذاری (به ویژه ابزارهای خط‌مشی)، سازوکارهای کنترلی و نظارتی، عدم پیش‌بینی سازوکار پاسخگویی به مجلس شورای اسلامی، عدم تعیین بازه زمانی برای اکثر احکام از نواقص فصل ساختار دولت است. گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس، تصریح می‌کند که بسیاری از احکام ارائه شده در این فصل وظایفی است که به موجب ماده ۱۱۵ قانون مدیریت خدمات کشوری (مصوب ۱۳۸۶) بر عهده شورای عالی اداری گذاشته شده است. این بدان معناست که احکام ارائه شده ماهیت برنامه‌ای ندارد و به اشتباه در لایحه برنامه هفتم ارائه شده است. مضافا اینکه تکرار احکامی که در قوانین دایمی قابلیت اجرایی شدن نداشته می‌تواند ما را به این نتیجه رهنمون سازد که در قانون میان مدت پنج‌ساله نیز قابلیت اجرا نخواهد داشت. گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس، می‌افزاید که عدم استفاده از سازوکارهای علمی و فنی حوزه خط‌مشی‌گذاری (به ویژه ابزارهای خط‌مشی)، سازوکارهای کنترلی و نظارتی، عدم پیش‌بینی سازوکار پاسخگویی به مجلس شورای اسلامی، عدم تعیین بازه زمانی برای اکثر احکام از نواقص فصل ساختار دولت است.``` پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#رادیو_پژوهانه | تحلیلی بر احکام ساختار دولت در لایحه برنامه هفتم توسعه پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#سند_پژوهشی | تحلیلی بر احکام ساختار دولت در لایحه برنامه هفتم توسعه پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#خبر | دومین دوره مدرسه حکمرانی و قانون گذاری 🔻 محورهای اصلی نخستین دوره مدرسه حکمرانی و قانون‌گذاری شهید مدرس (ره) شامل الگوها، مدل‌ها و ابزارهای حکمرانی و قانون‌گذاری، واکاوی و تحلیل قانون اساسی، سیاست‌های کلی نظام و جایگاه آنها، تحلیل فرآیندهای قانون‌گذاری با تمرکز بر قانون آیین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی و آیین‌نامه‌های اجرایی، آداب و رفتار حرفه‌ای نمایندگی، ابزارها و سازوکارهای نوین و هوشمند در عرصه حکمرانی پارلمانی، فرآیندهای قانون‌گذاری، نظارت و بودجه‌ریزی در مجلس شورای اسلامی، نظام مسائل حوزه‌های تخصصی اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی، سیاسی از منظر حکمرانی و قانون‌گذاری و کارگاه‌های سیاست پژوهی و آموزه‌های تقنین در حوزه‌های بخشی و تخصصی، هستند. 🔻 علاقه مندان جهت ثبت نام می‌توانند از طریق لینک https://governanceschool.mrc.ir/ وارد سامانه شوند و ثبت‌نام را انجام دهند. 🔻 جهت اطلاعات بیشتر و پاسخ‌گویی به سؤالات از شنبه تا چهارشنبه، ساعت ۹ تا ۱۷، می‌توانید با شماره ۳۹۹۳۶۹۴۰-۰۲۱ (دبیرخانه مدرسه حکمرانی و قانون‌گذاری شهید مدرس)، تماس حاصل نمایید. پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#گزارش_کارشناسی | *زمینه ها و دلایل تخلفات ساختمانی در شهرها* ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل:۱۹۲۴۴ طبق بررسی‌های انجام‌شده، وقوع و تشدید تخلفات ساختمانی پیامدهای بسیاری در پی دارند که می‌توان مهم‌ترین آثار و نتایج بروز و تشدید تخلفات را در ابعاد اجتماعی، شهرسازی، خدماتی و زیرساختی، حمل‌ونقل شهری، زیست‌محیطی، ایمنی و پدافند غیرعامل طبقه‌بندی کرد. ازجمله مهم‌ترین آثار و تبعات تخلفات ساختمانی می‌توان به افزایش پیش‌بینی نشده جمعیت، کاهش سطح‌ سرویس‌دهی زیرساخت‌ها و تشدید ساختار فضایی نامتعادل توزیع کاربری‌ها، ترافیک، آلودگی شهرها از نظر هوا، صدا و دید بصری، ایجاد مناظر نامناسب شهری، گسترش ساختمان‌های ناایمن، افزایش خطر‌‌پذیری شهرها در برابر مخاطرات و... اشاره کرد.``` پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#رادیو_پژوهانه | زمینه ها و دلایل تخلفات ساختمانی در شهرها پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#سند_پژوهشی | زمینه ها و دلایل تخلفات ساختمانی در شهرها پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#گزارش_کارشناسی | آسیب شناسی نظام توانمندسازی نمایندگان مجلس و ارائه راهکارهایی برای ارتقا کارآمدی آن ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل:۱۹۲۴۵ براساس توضیحات یاد شده به‌نظر می‌رسد یکی از محورهای کلیدی در ارتقای کارآمدی مجلس، عبور از الگوی توانمندسازی منفعل با تمرکز بر رویکرد آموزش‌محور و حرکت به‌سوی توانمندسازی فعال با رویکرد قابلیت‌افزا و مسئله‌محور است. در این راستا یکی از ضرورت‌های اساسی در توانمندسازی فعال با رویکرد قابلیت‌افزا و مسئله‌محور در نظر داشتن سازوکارهایی است که ضمن رفع موانع تمرکز نمایندگان بر ایفای وظایف اصلی، درصدد ارتقای قابلیت‌های فردی ایشان بوده و اطلاعات و نیازمندی‌های موردنظر نمایندگان را متناسب با شرایط ایشان، در موقعیت مناسب و در حین مواجهه و درگیری آنها با مسائل اساسی کشور با استفاده از ابزارهای نرم و رفتاری به ایشان منتقل کند. ابزارهای نرم به ‌شکلی عمل می‌کند که خود نمایندگان انگیزه افزایش توانمندی‌های خود را داشته ‌باشند. در‌نهایت توجه به این نکته ضروری است که هرگونه تحول جدی در سطح قوه مقننه بدون در نظر گرفتن اثر و نقش فرد‌به‌فرد نمایندگان محکوم به شکست بوده و اساساً نمی‌توان در ارتباط با ویژگی‌ها و قابلیت‌های نمایندگان قبل و بعد از دوره نمایندگی بی‌توجه بود.``` پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#رادیو_پژوهانه | آسیب شناسی نظام توانمندسازی نمایندگان مجلس و ارائه راهکارهایی برای ارتقا کارآمدی آن پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#سند_پژوهشی | آسیب شناسی نظام توانمندسازی نمایندگان مجلس و ارائه راهکارهایی برای ارتقا کارآمدی آن پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#اطلاعیه | مهلت ثبت نام دومین دوره مدرسه حکمرانی و قانون‌گذاری شهید مدرس (ره) تمدید شد 🔻با توجه به درخواست‌های متعدد نخبگان علمی، مدیران و کارشناسان دستگاه‌های اجرایی، ثبت نام دومین دوره مدرسه حکمرانی و قانون‌گذاری شهید مدرس (ره) تا دوشنبه ۱۰ مهرماه تمدید شد. [توضیحات بیشتر] دوره مدرسه حکمرانی و قانون‌گذاری شهید مدرس (ره)، سه ماهه و ۱۴۴ ساعت به‌صورت کاربردی و تخصصی با به‌کارگیری جدیدترین روش‌های آموزشی و پژوهشی متناسب با حوزه حکمرانی و قانون‌گذاری برگزار می‌شود. به این صورت که هر هفته چهارشنبه و پنجشنبه در هر روز ۶ ساعت کلاس آموزشی به‌صورت حضوری یا مجازی برگزار می‌شود. آموزش، توانمندسازی و تربیت حکمران، سیاست‌پژوه، کارشناس و مدیر حوزه حکمرانی و قانون‌گذاری به‌منظور حل مسائل نظام تقنین کشور در راستای کارآمدسازی مجلس شورای اسلامی و نظام قانون‌گذاری کشور، مهم‌ترین هدف مدرسه حکمرانی و قانون‌گذاری شهید مدرس (ره) می‌باشد. دوره‌های مدرسه حکمرانی و قانون‌گذاری شهید مدرسه (ره) برای اساتید و نخبگان دانشگاهی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی حوزه‌های تخصصی حکمرانی و کشورداری، سیاست پژوهان و کارشناسان مراکز پژوهشی، اندیشکده‌ای و نخبگانی، کارشناسان، مدیران و مشاوران دستگاه‌های اجرایی و سازمان‌های بخش دولتی و خصوصی و داوطلبان و علاقه مندان به نمایندگی و حضور در مجلس شورای اسلامی طراحی و تدوین شده‌است. دوره آموزشی مذکور به‌طور کلی در چهار بخش ارائه می‌شود. در بخش اول مطالب آموزشی ناظر به اصول و مبانی نظام حکمرانی و قانون‌گذاری در جمهوری اسلامی ایران تشریح می‌شود. در بخش دوم کلیات و مبانی قانون‌گذاری که شامل قانون اساسی، سیاست‌های کلی نظام و قانون آیین نامه داخلی مجلس هست تشریح و تبیین می‌شود. در بخش سوم نیز سیاست پژوهی‌های تخصصی و کاربردی در حوزه‌های متنوع قانون‌گذاری با محوریت هر یک از دفاتر تخصصی مرکز پژوهش‌های مجلس آموزش داده‌می‌شود. بخش چهارم، ارزشیابی و ارائه گواهی پایان دوره مدرسه حکمرانی و قانون‌گذاری به این صورت است که یک رویداد دو روزه در قالب «پارلمان اندیشه‌ورزی» که در اصل شبیه‌ساز مجلس شورای اسلامی است، برگزار می‌شود. 💠نشانی ثبت نام: https://governanceschool.mrc.ir 📱 جهت اطلاعات بیشتر: ۳۹۹۳۶۹۴۰-۰۲۱ 🔻 *آخرین مهلت ثبت نام: دوشنبه ۱۰ ماه ۱۴۰۲* پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#گزارش_کارشناسی | بهینه سازی مصرف گاز طبیعی در بخش ساختمان در برنامه هفتم توسعه ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل:۱۹۲۵۲ هرچند سیاست‌های قیمتی اثرگذاری بالایی بر امر بهینه‌سازی دارند، اما ضمن اینکه دارای ملاحظات اقتصادی هستند، به تنهایی نیز تمام مشکلات حوزه بهینه‌سازی را بر طرف نخواهند کرد و باید همراه با سیاست‌های غیرقیمتی باشند. مجموعه راهکارهای ارائه شده علاوه‌بر مدیریت الگوی مصرفی مشترکان، باید به بهبود محیط مصرف انرژی (ساختمان و تجهیزات)‌ نیز توجه شود. ذکر این نکته نیز لازم است که هیچ راهکاری به تنهایی نمی‌تواند مسئله بهینه‌سازی مصرف انرژی در بخش ساختمان را حل کند؛ لذا بایستی مجموعه راهکارها که هر کدام بخشی از مسئله را بهبود می‌بخشند، اتخاذ گردد. گفتنی است در حال حاضر مبحث (۱۹)‌ مقررات ملی ساختمان به درستی اجرا نشده و ضروری است تا با ایجاد سازوکاری نظیر ارائه پایان‌کار به ساختمان‌های جدیدالاحداث (با اولویت ساختمان‌های دولتی، ساختمان‌های بزرگ (بالای ۵۰۰۰ هزار مترمربع) و مناطق برخوردار شهری) منوط به رعایت مبحث (۱۹) مقررات ملی ساختمان، اجرای این مقرره تضمین شود. همچنین در این راستا نیاز است درج رده‌بندی انرژی در گواهی پایان‌کار ساختمان الزامی شود.``` پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا