🎙نقد و بررسی جایگاه دین در عرفان حلقه▫️جلسه 1 ✨حجت الاسلام #شمشیری ▫️#مذهب_اشتراکی ▫️#پلورالیسم_دینی_در_روبنا ▫️#دین_جدید_در_زیربنا 🆔 @revaghe_marefat

🎙نقد و بررسی جایگاه دین در عرفان حلقه▫️جلسه 2 ✨حجت الاسلام #شمشیری ▫️#مذهب_اشتراکی ▫️#پلورالیسم_دینی_در_روبنا ▫️#دین_جدید_در_زیربنا 🆔 @revaghe_marefat

هر كس كج راه مى‏رفت متدین‌تر بود ✨امام خمینی رضوان الله علیه در شروع مبارزات اسلامى اگر مى‏خواستى بگويى شاه خائن است، بلافاصله جواب مى‏شنيدى كه شاه #شيعه است! عده‏اى #مقدس_نماى_واپسگرا همه چيز را حرام مى‏دانستند و هیچ‌کس قدرت اين را نداشت كه در مقابل آن‌ها قد علم كند. خون‌دلی كه پدر پيرتان از اين دسته #متحجر خورده است هرگز از فشارها و سختی‌های ديگران نخورده است. وقتى شعار #جدايى_دين_از_سياست جا افتاد و فقاهت در منطق ناآگاهان غرق شدن در احكام فردى و عبادى شد و قهراً فقيه هم مجاز نبود كه از اين دايره و حصار بيرون رود و در سياست [و] حكومت دخالت نمايد، #حماقت_روحانى‏ در معاشرت با مردم فضيلت شد. به‌زعم بعض افراد، روحانيت زمانى قابل احترام و تكريم بود كه #حماقت از سراپاى‏ وجودش ببارد و الّا عالم سيّاس و روحانى كاردان و زيرك، كاسه‏اى زير نیم‌کاسه داشت. و اين از مسائل رايج حوزه‏ها بود كه #هر_كس_كج_راه_میرفت_متدین‌تر_بود. 📖صحيفه امام؛ ج‏21؛ ص 278 و 279 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 📚خمينى (امام)، روح‏الله، رهبر انقلاب و بنیان‌گذار جمهورى اسلامى ايران، صحيفه امام، 22 جلد، موسسه تنظيم و نشر آثار امام خمينى (س) - ايران - تهران، چاپ: 5، 1389 ه.ش. 🆔 @revaghe_marefat

🆔 @revaghe_marefat

☑️ شروط تعمق در مسائل الهی ✨استاد #مطهری رضوان الله علیه تنها افراد بسيار #معدودى هستند كه قريحه‏ و استعداد مناسبى براى مسائل #حكمت_متعاليه دارند و خداوند متعال ذوق و استعداد درك مفاهيم بسيار عالى و لطيف اين علم را به آنها داده است، همچنان كه در ساير رشته‏ها نيز افراد مستعد درك دقيق‏ترين مسائل آنها زياد نيستند... #بوعلى اولاً تعمق در مسائل الهى را شأن افراد #بسيار_برجسته و معدود و به اصطلاح يگانه‏هاى هر عصر مى‏داند و با اشاره به حديث نبوى مدعى مى‏شود كه «هر كسى را بهر كارى ساختند». ثانیاً شرط در متعلم حكمت الهى را #هوش_سرشار، #جرئت_و_شهامت، #صفاى_نفس، #حسن_طبيعت، #استقامت_سليقه، و #تسليم_در_برابر_حقيقت مى‏داند. ثالثاً براى معلم لازم مى‏شمارد كه #قدم_به_قدم و تدریجاً مسائل را تعليم كند؛ ضمن آزمايش مسائل قبلى، آمادگى و عدم آمادگى متعلم براى مسائل غامض‏تر در نظر گرفته شود؛ تنها در صورت آمادگى تعليم داده شود و اگر نه از تعليم او صرف نظر گردد. رابعاً با شاگرد عهد و پيمان كند و با سوگند تأكيد نمايد كه از #اشاعه اين علم در ميان عموم طبقات كه مساوى با اضاعه آن و اضاعه افراد است خوددارى كند و جز به اهلش تعليم ندهد. از اينجا معلوم مى‏شود كه امثال بو على معتقدند كه جز افراد معدود ذى‏صلاحيت، ساير افراد لزوماً بايد مقلد و متعبد باشند. بديهى است كه اگر بنا بر تعبد و تقليد باشد نه بر معرفت، آن چيزى كه شايسته تقليد و تعبد است‏ قرآن كريم‏ و گفتار قطعى معصومين است كه مصون از خطاست. 📚شهید مرتضی مطهري؛ اصول فلسفه و روش رئالیسم (1- 5)، ج‏6؛ ص 1037 و 1038 🆔 @revaghe_marefat

📖 عرفان واره‌ی حلقه▫️دوره تکمیلی ✍️ تحریر درس‌های انتقادی حجت‌الاسلام امین شمشیری ✨به کوشش: سعید محمدی 🆔 @revaghe_marefat

#مجلس_قوی 🆔 @revaghe_marefat