#پرونده_ویژه 💠 شورای سران؛ ایده‌ای که پرورش نیافت! 🔰 اتاق جنگ اقتصادی؛ مطالبه‌ای مهم، ساختاری ناکارآمد 🔹 بعد از دهه ۱۹۹۰، تحریم دیگر یک ابزار صرف سیاسی نیست؛ بلکه جایگزین ابزار نظامی با هزینه کمتر و در زمره سازوکارهای نسل ششم جنگ‌های راهبردی است. از این رو می‌توان ادعا کرد، حداقل ۱۵ سال است که ایران در یک جنگ اقتصادی تمام‌عیار قرار دارد. 🔸️ اما هر جنگی فرمانده می‌خواهد و اکنون سوال این است که فرمانده ما در جنگ اقتصادی چه کسی است و چه نهادی وظیفه مقابله با دشمن در این جنگ را دارد؟ 🔹 نیاز به فرماندهی در جنگ اقتصادی و مطالبه مقام معظم رهبری مبنی بر تشکیل اتاق جنگ اقتصادی، در نهایت خود را در تشکیل شورای عالی هماهنگی اقتصادی سران قوا نشان داد؛ به عبارت دیگر، شورای اقتصادی سران قوا شکل گرفت تا این خلأ را پر کند. 🔸اکنون پس از گذشت هفت سال از عملکرد این شورا و حضور سه رئیس جمهور، دو رئیس مجلس و دو رئیس قوه قضائیه، آیا می‌توان ادعا کرد، عملکرد این شورا موفقیت‌آمیز بوده است؟ یادداشت حاضر به ریشه‌ی ناکارآمدی‌های این شورا پرداخته و پیشنهادهایی را برای بازگشت آن به جایگاه اصلی خود یعنی فرماندهی در جنگ اقتصادی ارائه می‌دهد. ✍🏻 به قلم علی باقری | پژوهشگر حلقه حکمرانی پولی مرکز رشد 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشرشده در روزنامه فرهیختگان #اتاق_جنگ_اقتصادی #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 حوزه علمیه قم و مواجهه با امر اجتماعی 🔰 تبیین ضرورت تقویت بینش اجتماعی حوزه علمیه قم و ارائه‌ راهکارهایی برای تحقق این امر 🔹در آستانه یک‌صدمین سال تأسیس حوزه علمیه قم، رهبر معظم انقلاب با پیامی تاریخی، مسیر جدیدی را فراروی این نهاد اصیل گشودند. تأکید ایشان بر «پیشتازی» و «سرآمدی» حوزه، نشان از آن دارد که حوزه علمیه نباید صرفاً میراث‌دار گذشته باشد، بلکه باید پرچمدار آینده تمدن نوین اسلامی باشد. 🔸 در جهانی که عقلِ خودبنیادِ غربی، نقش دین را به حاشیه رانده، حوزه‌ علمیه می‌تواند مجدد پیوند دین و جامعه را برقرار کند. البته حوزه‌ای که رسالت خود را صرفاً آموزش فردی نداند، بلکه خود را مکلف به ساخت جامعه دینی بداند؛ چرا که انسان‌سازی بدون جامعه‌سازی، ممکن نیست. 🔹متن حاضر با تکیه بر پیام رهبری، تقویت بینش اجتماعی را شرط لازم تحقق رسالت جدید حوزه می‌داند. اگر حوزه درکی عمیق از مسائل جامعه نداشته باشد، نمی‌تواند در گام دوم انقلاب ایفای نقش کند. بینشی که نه با توصیه‌های مقطعی، بلکه از مسیر تبلیغ میدانی، پیوند با نهادهای حکمرانی، مطالعه تاریخ، ارتباط با دانشگاه و تأسیس مراکز مسئله‌محور در حوزه به دست می‌آید. ✍🏻 به قلم سید مصطفی موسوی | پژوهشگر هسته مکتب امام خمینی (ره) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشر شده در روزنامه فرهیختگان #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#پرونده_ویژه 💠 شورای اقتصادی سران قوا؛ اتاق فرماندهی اقتصادی 🔰 مروری بر ضرورت، اهداف و عملکرد شورای عالی هماهنگی اقتصادی سران قوا به مناسبت هفتمین سالگرد تأسیس آن 🔹 فرماندهی واحد اقتصادی در شرایط عادی اقتصاد ضرورتی انکارناپذیر است، چه رسد به شرایط جنگ اقتصادی! ثمره وحدت فرماندهی اولاً رفع تعارضات بین دستگاهی و بین بخشی و ثانیاً ایجاد هماهنگی و هم‌افزایی‌ است. سرعت عمل و چابکی از زمان تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری تا اجرا و نظارت نیز از دیگر ثمرات وحدت فرماندهی است. 🔸️ شورای عالی هماهنگی اقتصادی سران قوا که فرماندهی آن با رئیس‌جمهور است، به‌مثابه اتاق جنگ اقتصادی و با هدف خنثی‌سازی تحریم‌ها و فرماندهی واحد در جهت اصلاحات ساختاری اقتصاد ایران به طور خاص اصلاح نظام بانکی، اصلاح ساختار بودجه‌ریزی، سرمایه‌گذاری و اشتغال، و حمایت از اقشار کم‌درآمد جامعه در بهار سال ۱۳۹۷ تشکیل شد. 🔹 در یادداشت حاضر ضمن تبیین ضرورت وحدت فرماندهی اقتصادی به ویژه در جنگ اقتصادی و ثمرات آن، عملکرد شورای اقتصادی سران قوا ارزیابی شده و پیشنهاداتی ناظر به تحول این شورا ارائه می شود. ✍🏻 به قلم سید محمد صادق شاهچراغ | پژوهشگر حلقه حکمرانی پولی مرکز رشد 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشرشده در روزنامه فرهیختگان #اتاق_جنگ_اقتصادی #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 جای خالی روایت حضور انسان در علوم اجتماعی 🔰 چرا علوم اجتماعی ما به فکرپردازی اجتماعی نیاز دارد؟ 🔹برای آن‌که علوم اجتماعی در خدمت جامعه قرار بگیرد، باید از دل روایتی اصیل، الهی و قابل‌زیست از انسان استخراج شود؛ روایتی که هم تحلیل علمی را غنی می‌کند و هم قابلیت نفوذ در لایه‌های فرهنگی، هنری و اجتماعی را در برداشته باشد. 🔸 در نخستین جلسه از سلسله‌گفت‌وگوهای «فکرپردازی اجتماعی»، جای خالی «روایت انسان» در نظام علوم اجتماعی ایران به نقد کشیده می‌شود. جایی که دانشگاه و حوزه از ایفای نقش خود در تولید روایت بومی و هویت‌ساز برای انسان معاصر بازمانده‌اند. 🔹دکتر مهدی سپهری مهمان این جلسه، تصویری دقیق از بحران انسان در جهان مدرن ارائه می‌دهد؛ جهانی که با روایت‌های پنهان ولی مؤثر، ذهن انسان‌ها را شکل می‌دهد. ✍🏻 به قلم مجتبی قادری | پژوهشگر هسته منظومه فکری علامه طباطبایی (رض) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشر شده در روزنامه فرهیختگان #فکرپردازی_اجتماعی #هسته_منظومه_فکری_علامه_طباطبایی (رض) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 گزارش جلسه روش انتخاب حوزه مسئله 🔸️ اولین جلسه رویداد «فصل راعون» با عنوان «روش انتخاب حوزه مسئله»، روز پنج‌شنبه ١٨ اردیبهشت ماه با ارائه دکتر سید مجتبی امامی، برگزار شد. در این کارگاه تلاش شد تا در یک جلسه تعاملی با دانشجویان، آن‌ها را طی گام‌هایی به حوزه مسئله خودشان نزدیک کند. 🎙 دکتر سیدمجتبی امامی: ما برای انتخاب یک حوزه مسئله، ناگزیریم که مسیرهای مختلف را طی کنیم؛ مسیرها به ما به ما جهت می‌دهند. [...] و وقتی یک حوزه مسئله را انتخاب می‌کنیم باید از دریچه آن با دیگر عرصه‌های علوم اجتماعی و در نگاه کلان‌تر با سایر علوم و حتی سایر مسائل ارتباط برقرار کنیم تا بتوانیم حل آن مسئله را دنبال کنیم. 📑 مطالعه متن کامل گزارش #فصل_راعون #رویداد_راعون ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 و آنگاه که ادریس به مقامی بلند عروج کرد... 🔸🔷 انسان با دعای ادریس(ع) از تعلق به ماده جدا می‌شود و پا در آستانه عالَم مخلَصین می‌گذارد. فرمود: «وَ رَفَعْنَاهُ مَكَانًا عَلِيًّا» 📝 برگرفته از دوره دوم سلسله جلسات نیاز و نیایش | ادب انبیا در دعا 💢 جلسه بعدی دوره، امروز دوشنبه ۵ خرداد، ساعت ١٧ برگزار خواهد شد. 🌐 پیوند حضور مجازی در جلسه 📱 پیوند پخش زنده (live) اینستاگرام ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🗓️جهاد تاریخ را روایت می‌کند... 💠 چگونه خواصِ اصحاب امام جواد (ع)، جریان امامت را استحکام بخشیدند؟ 🔰نادانسته‌های ما از زمانه جواد الائمه (ع) و نقش‌آفرینی مثبت خواص؛ به بیان حجت الاسلام والمسلمین حامد کاشانی 🔻۲۹ ذی‌القعده: شهادت امام جواد (ع) 🔰 #تقویم_جهادی را در جهادیه دنبال کنید. #هسته_مدیریت_جهادی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @jihadimag_ir