#ببینید 💠 دست ولیّ باید پُر باشد... 🎞 روایت شهید حاجی‌زاده از افق دید شهید طهرانی‌مقدم 🔰بخشی از کارگاه تجربه تخصصی هسته مدیریت جهادی، ۱۳۹۵ #تربیت_جهادی #نرم_افزار_مقاومت #هسته_مدیریت_جهادی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @jihadimag_ir

💠 تنوع دسترسی در مصاف اینترنت طبقاتی 🔹 در روزهای اخیر، موضوع «اینترنت طبقاتی» بار دیگر در فضای رسانه‌ای کشور مورد توجه قرار گرفته است. ماجرا از اطلاعیه سازمان نظام صنفی رایانه‌ای تهران شروع شد؛ بر اساس این اطلاعیه سازمان نصر تلاش می‌کند در روزهای قطع اینترنت برای مردم، اینترنت بین‌الملل برای برخی شرکت‌های فناور باز شود. این اطلاعیه که در ظاهر با هدف حفظ فعالیت شرکت‌های فناور در شرایط بحرانی منتشر شده بود، به‌سرعت با واکنش‌هایی تند مواجه شد و یک بار دیگر کلیدواژه «اینترنت طبقاتی» را بر سر زبان‌ها انداخت. 🔸 در نگاه نخست، این پرسش پیش می‌آید که واقعاً کشور در معرض خطر اینترنت طبقاتی است؟ یا آن‌گونه که برخی تحلیل‌گران معتقدند، این صرفاً یک دوگانه‌ی جعلی برای تسویه‌حساب‌های سیاسی یا رسانه‌ای است؟ این یادداشت سعی می‌کند با پشتوانه نگاه‌های برآمده از حقوق عمومی، عدالت و حکمرانی به این مسئله بپردازد. ✍🏻 به قلم حسین زیبنده | پژوهشگر هسته خط‌مشی فضای مجازی (سپهرا) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشر شده در روزنامه جام جم #سپهرا #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @cpolicy ‌

#انتشار_گزارش 📋 گزارش تحلیلی «اتاق جنگ اقتصادی؛ ضرورت شکل‌گیری، اهداف و کارویژه‌ها» 🔹 ایران از سال ۱۳۸۹ با جنگ اقتصادی تمام عیاری مواجه است اما علی رغم تلاش‌های صورت گرفته، همچنان نتوانسته به پدیده تحریم، پاسخی مؤثر بدهد. ریشه اصلی این ناکامی را باید در نگرش حاکم بر نحوه مواجهه با تحریم‌ها و ضعف ساختار تصمیم‌گیری و حکمرانی اقتصادی کشور جستجو کرد. 🔸 ساختار گزارش بدین صورت است که ابتدا ضمن واکاوی دقیق پدیده تحریم، دو رویکرد رایج مواجهه با آن در کشور یعنی «رفع تحریم صرفاً از طریق مذاکره» و یا «اتکا به دورزدن تحریم‌ها» نقد و بررسی شده است. پس از آن به موضوع تحریم به مثابه ابزاری در جنگ اقتصادی پرداخته می‌شود. تبیین تقابل دوسطحی با تحریم یعنی تحریم‌ناپذیری و تحریم‌شکنی به عنوان راهکار پیشنهادی پژوهش درمواجهه با تحریم‌ها، بخش بعدی گزارش را تشکیل می‌دهد. بخش انتهایی گزارش نیز به ضرورت فرماندهی در جنگ اقتصادی اختصاص دارد. 🌐 مطالعه خلاصه مدیریتی: 🔸به‌طورکلی از سال 1389 (آغاز جنگ اقتصادی تمام عیار علیه ایران) تاکنون دو دیدگاه در مواجهه با تحریم‌ها توسط مسئولین اجرایی کشور مورد توجه و پیگیری واقع شده است: 1️⃣ رفع تحریم‌ها از طریق مذاکره : برخی بر این باورند که مذاکره بهترین راه جهت رفع تحریم‌ها و کاهش فشارهای اقتصادی است، اما دلایلی وجود دارد که کارآمدی این دیدگاه، یعنی رفع تحریم‌ها صرفاً از طریق مذاکره را با چالش‌هایی جدی مواجه کرده است. چالش‌هایی چون پیچیدگی و درهم‌تنیدگی حقوقی تحریم‌ها، نفوذ لابی‌های صهیونیستی، ابزارهای غیررسمی آمریکا ازجمله تهدیدهای امنیتی و فشارهای دیپلماتیک، منافع ژئواکونومیکی آمریکا و عهدشکنی آمریکایی‌ها. همچنین امروزه مواردی چون روی کار آمدن ترامپ و انتصاب افرادی تندرو و ضد ایرانی در کاخ سفید توسط وی را می‌توان به موارد پیشین افزود. 2️⃣ دور زدن تحریم‌ها : یکی از راهکارهای متداول برای مقابله با تحریم‌ها در ایران، اتکا به دور زدن تحریم از طریق شبکه‌های تراستی است. این شبکه‌ها شامل شرکت‌هایی هستند که در خارج از ایران ثبت شده و به‌عنوان واسطه در معاملات تجاری و مالی فعالیت می‌کنند. در بخش نفت و گاز، این شرکت‌ها نقش مهمی در تسهیل تراکنش‌های مالی، فروش و حمل‌ونقل نفت خام دارند. این روش طی یک دهه گذشته با فراز و نشیب‌هایی به‌ کار گرفته شده و در دولت دوازدهم و سیزدهم به‌طور گسترده مورداستفاده قرار گرفته است. اتکای بیش‌ازحد به راهکارهای موقتی، افزایش هزینه‌های تجاری، کاهش شفافیت اقتصادی، ریسک بالای شناسایی و بلوکه شدن سرمایه‌ها و وابستگی به یک ارز یا کشور خاص برخی از چالش‌های این رویکرد است. 💢 با توجه به نقاط ضعف دو رویکرد قبلی، ایران نیازمند یک راهکار ترکیبی است. راهکاری که ما آن را الگوی «تقابل دوسطحی با تحریم» معرفی می‌نماییم: 1️⃣ تحریم‌شکنی : تحریم‌شکنی را می‌توان اقدامات کوتاه‌مدت و مقطعی برای به حداقل رساندن آثار وضع تحریم‌ها معرفی نمود. برخی از این اقدامات به شرح ذیل است: استفاده از شرکت‌های پوششی در تجارت و انتقال پول، حمایت از بنگاه‌های اقتصادی آسیب‌دیده، مدیریت انتظارات تورمی و کاهش نگرانی‌های اجتماعی، پیگیری حقوقی بین‌المللی برای کاهش مشروعیت تحریم‌ها، رفع خود تحریمی و حذف مقررات زائد داخلی که مانع تجارت می‌شود. 2️⃣ تحریم‌ناپذیری : تحریم‌ناپذیری را می‌توان پرداختن به رفع نقاط و زمینه‌های آسیب‌پذیر از جانب تحریم و تغییر معادلات کلان بین‌المللی ایجادکننده تحریم معرفی نمود. برخی از این اقدامات به شرح ذیل است: تنوع‌بخشی به شرکای تجاری و کاهش وابستگی به دلار، افزایش تولید داخلی و کاهش وابستگی به واردات، توسعه زیرساخت‌های مالی مستقل مانند استفاده از رمزارزها و پیمان‌های پولی دوجانبه، ایجاد زیرساخت‌های تولید داخلی برای کالاهای استراتژیک مانند دارو و مواد غذایی، همکاری اقتصادی-سیاسی با کشورهای همسو مانند چین و روسیه. 🔸 به نظر می‌رسد علل اصلی عدم تحقق تحریم‌شکنی و تحریم‌ناپذیری، عدم درک جنگ اقتصادی و ضعف ساختار تصمیم‌گیری و حکمرانی اقتصادی در کشور است؛ ساختاری که فاقد چابکی، محرمانگی، تخصص و تمرکز، هماهنگی بین دستگاهی و ثبات لازم برای اهداف تحریم‌شکنی و تحریم‌ناپذیری است. بر این اساس برای رفع این ضعف‌ها و تحقق تقابل دوسطحی با مختصاتی که ذکر شد، لازم است مرکز فرماندهی تحت عنوان اتاق جنگ اقتصادی ایجاد شود تا بتواند با تخصص و تمرکز و به‌صورت چابک، محرمانه و فرادستگاهی تقابل دوسطحی با تحریم‌ها را محقق سازد. 🗓️ تاریخ انتشار گزارش: اسفند ۱۴۰۳ 🌐 تهیه محصول از فروشگاه رشدا 🔗 برای مطالعه بیشتر #اتاق_جنگ_اقتصادی #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdis

💠 شهید زیست، شهید شد 🔹 دکتر طهرانچی علاوه بر اینکه انسان عالم و دانشمندی بود، مسیر سیر و سلوکی راهم بر اساس درس‌آموزی‌هایی که در کلاس اخلاق بزرگان خاصه مرحوم حاج آقا مجتبی طهرانی داشتند و البته بعد از ارتحال ایشان با بزرگان دیگری ادامه یافت، انتخاب کردند. این مهم وقتی ایشان در جایگاه‌های مدیریت و راهبری سازمانی رسیدند همچنان به صورت دقیق‌تر و ظریف‌تر و جدی‌تر ادامه یافت فلذا نه با انسان دانشمند در کنج خلوتی سر و کار داریم و نه با مدیر وسط میدان بدون مبنا و تکیه‌گاه. با فردی سر و کار داریم که وسط میدان تأثیر و حرکت و پیشرفت است و جماعتی را هم راهبری و مدیریت می‌کند از آن سو معرفه النفس را هم آن به آن پیش چشم دارد و به مراقبه و محاسبه مشغول است. 🔸 در چند صباحی که توفیق معاشرت و هم‌نشینی با این شهید عزیز را داشتیم به نکاتی در خلق، شخصیت و رفتار ایشان رسیدیم که برایمان این جامعیت و عظمت غبطه برانگیز بود. در هر جلسه و دیداری که داشتیم از عظمت نگاه و افق تا آنچه را که آرام آرام در حال بذرپاشی و نگهداری و صیانت بود حظ بردیم و برایمان پر از درس‌آموزی‌های ماندگار و عمیق بود. حتما این نکات دلالت بر این ندارد که این بزرگواران هیچ خطا و لغزشی نداشتند که اصلا بزرگی‌شان به این بود که در معرض خطا و اشتباه و نقصان بودند ولی تمام هم و تلاششان بر این بود تا حد امکان کمتر خطا کنند و اگر مرتکب می‌شدند در اولین فرصت ممکن که فهم خطا برایشان محرز می‌شد برگردند و خود و مسیر را باز تنظیم نمایند. 🔹 در این مجال قصد داریم برخی خصیصه‌های اخلاقی، شخصیتی، و رفتاری این شهید بزرگوار را بر شماریم. البته این برجستگی‌ها از لحاظ گستره و عمق و افق بسیار بیشتر و فراتر از آنچه که دیدیم و فهم کردیم است ولی حیف دیدیم که همین فهم مختصر نیز بیان نشود. ✍🏻 به قلم محمدسعید عزیزی | پژوهشگر حکمرانی علم 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشر شده در روزنامه فرهیختگان ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdis

💠 خواسته‌های مردم روی میز وزیر ارتباطات 🔰 این سؤال که: اصلی‌ترین مسئله‌ای که دولت در حوزه فضای مجازی باید به آن بپردازد چیست؟ طی دو موج نظرسنجی در مهرماه ۱۴۰۳ و خرداد ماه ۱۴۰۴ از کاربران فضای مجازی پرسیده شده است. 🔹 بر اساس موج دوم این نظرسنجی که توسط #سپهرا با همکاری مرکز تحلیل اجتماعی (متا) انجام شده است اگرچه مردم اجماعی بر یک مسئله مشخص ندارند اما «فضای ناسالم و محتوای نامناسب اینترنت برای خانواده یا کودکان» با حدود ۲۵.۸ درصد و «کیفیت و سرعت پایین دسترسی به اینترنت» با حدود ۲۴.۹ درصد و «هزینه و قیمت بالای اینترنت» و «فیلتربودن پلتفرم هایی مثل اینستاگرام و تلگرام» هر کدام با حدود ۱۵ درصد در رده اول تا چهارم مسائل و خواسته‌های مردم از دولت قرار می‌گیرند. 🔸 همچنین بر اساس نتایج این دو موج پیمایش، «نبود آزادی بیان در فضای مجازی» با ۵.۳ درصد در سال ۱۴۰۳ و حدود ۴ درصد در سال ۱۴۰۴ از میان ۶ مسئله بررسی شده در این پیمایش، حتی بعد از مسئله «وابستگی بیش از حد افراد و کودکان به موبایل و اینترنت» و در جایگاه آخر قرار گرفته است. این درحالی است که دولت با طرح استدلال‌هایی همچون آزادی بیان استرداد لایحه مقابله با اخبار جعلی را در دستورکار قرار داد؛ در صورتی که این لایحه می‌توانست در بهبود فضای ناسالم فضای مجازی که دغدغه کاربران نیز هست، نقش آفرین باشد. 🔹 اگرچه مسائل اولویت‌دار پیش‌روی دولت از منظر کاربران، در یک سال اخیر در مجموع تغییر چندانی نکرده است و صرفاً اولویت‌ها مقداری جا به جا شده است اما مجموعاً مسئله کیفیت و قیمت اینترنت (که به لحاظ هم جنس بودن و وابستگی به یکدیگر، تجمیع شده‌اند) با حدود ۳۸.۷ درصد در موج اول و ۳۹.۶ درصد در موج دوم، مورد اجماع‌ترین مسئله‌ای است که دولت می‌تواند به آن بپردازد. 🔰 داده‌های این پیمایش، در مهرماه ۱۴۰۳ و خرداد ماه ۱۴۰۴ (هفته دوم خرداد ماه) از ۱۲۰۰ نفر افراد بالای ۱۸ سال از سراسر کشور، در بستر پانل ملی متا و با حاشیه خطای ۴ درصد گردآوری شده‌اند. #سپهرا #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @cpolicy ‌

#ببینید 🎞 زمانی که حاشیه‌ها به جای متن می‌نشینند! 🔰 برگرفته از سلسله جلسات جنگ و تشکیلات 🔸🔷 در روزهایی که خبری از تهدید و ابتلاء نیست، بسیاری از تشکل‌ها دچار اختلافات بی‌ثمر می‌شوند؛ اما همین ابتلاء است که ... 🎙برشی کوتاه از گفتار استاد عابدینی #جنگ_و_تشکیلات #مجموعه_ربیون ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @rebbiun_ir

💠 برای «او»... 🍃🌸 به مناسبت زادروز #متفکر_نهادساز | آیت الله مهدوی کنی (ره) 🔰 سرسلسله‌ی حکمرانان آموزش عالی ✍️ دکتر اصغر افتخاری | رئیس دانشگاه امام صادق (ع) 📖 برای «او» که وقتی دید سبک‌های رایج حکمرانی آموزشی، آدم‌ساز نیستند، به قالب‌های موجود راضی نشد؛ نوآور بود و سبکی جدید ایجاد کرد. او مربّی بود، پس دانشگاه را هم تربیت‌محور ساخت. این سبک جدید، دانشگاه را کاملاً متمایز می‌کرد. همین بود که سرها را به سمت حرف از دانشگاه امام صادق (ع) در تلفیق چرخاند و یک جریان نو در آموزش عالی ایجاد کرد؛ برای «او» که جریان‌ساز بود. 🔰 نظریه‌پرداز نهاد واسط ✍️ حجت‌الاسلام دکتر زهیر انصاریان | پژوهشگر حکمت اسلامی حوزه علمیه قم 📖 برای «او» که کتاب روی کتاب گذاشتن و نمادهای رایج تفکر را رها کرد و به سراغ مسئله آمد و متفکرِ میدان شد. او دید که در میدان، کسی نظریه را به عمل نمی‌رساند؛ حوزه حرف دانشگاه را نمی‌فهمد و دانشگاه حرف حوزه را. او در ایام زندان شاخصِ جمع مباحث فقهی و فلسفی بود و بعداً هم مؤسس واسطه بین علم و میدان شد. واسطه‌ای که با کارآمد کردن جمهور اسلامی، بهترین مبلّغ نظام شد. 🔰 ردای مرجعیت ✍️ دکتر محسن جوهری | پژوهشگر هسته مکتب امام خمینی (ره) مرکز رشد 📖 برای «او» که موفقیتش در پیشبرد کار سنگین راهبری دانشگاه را مقام معظم رهبری، تبریک گفتند؛ این یعنی ایشان به نقش راهبری دانشگاه هم توجه دارند! اگر دانشگاه کارآمد است، بخاطری کارآمدی او است. اگر دانشجویان پرانگیزه هستند، چشم به پدر معنوی خود دارند و اگر دانشگاه یک پدیده‌ی ممتاز است، بخاطر ممتاز بودن صحنه‌گردان آن است. 🌐 مجموعه نگاشت «متفکر نهادساز» در نرم‌افزار طاقچه ♨️ دریافت رایگان به مدت محدود با ارائه کدتخفیف: Mahdavi404 #متفکر_نهادساز #آیت_الله_مهدوی_کنی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu