پارسانیا: آیت الله مصباح یزدی شاگردپروری را در آموزش محض نمی دید/ کار تشکیلاتی ویژگی برجسته علامه بود 🔹عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: ایشان شاگردپروری را نه تنها در القاء مطلب و آموزش محض بلکه در سامان دادن آنها در فعالیت های علمی می دانست 🔹 حکما و اندیشمندانی در امتداد حکمت اسلامی در ایران داشته ایم 🔹 سلوک عملی آیت الله مصباح در سامان بخشیدن به مجموعه علوم انسانی نکته مهمی است که باید به آن توجه داشت. 🔹 دیدگاه آیت الله مصباح به اقتضای حوزه حکمت اسلامی، تعریفی از علم و معرفت داشت و عملا در آثار ایشان هم قابل مشاهده است. 🔹آنچه که در آیت الله مصباح در نشست های اولیه با ستاد انقلاب فرهنگی مطرح کردند و بعد هم در پژوهشگاه حوزه و دانشگاه دنبال شد، پیگیری این بود که همانطور که حس و تجربه در تکوین علوم نقش دارد، و به اقتضای حکمت اسلامی و تعریف حوزه حکمت اسلامی از علم، عقل هم در تکوین و تولید علوم نقش دارد، نقل هم نقش دارد. لذا در کتاب هایی که بعدها در دفتر حوزه و دانشگاه شکل گرفت، همواره از روش نقلی هم استفاده می شد. https://fa.shafaqna.com/news/1092797/ 🆔️ https://eitaa.com/shafaqna_com