✋ فرایند سواد رسانه اي 🔹 پيچيدگي و درهم تنيدگي فضاي مجازي و لايه هاي تو در توي آن و زيست در چنين فضايي مستلزم کسب دانش و مهارت هايی است. سواد رسانه اي و اطلاعاتي در زمره چنين ضرورت هايي است. 🔸سواد رسانه اي در زمره مطالعات پهنادامنه و كاربران را با دقت زياد از بزنگاهها و پرتگاههاي اينترنتي به سلامت عبور می دهد. 🔸يكي از صاحب نظران نامي حوزه سواد رسانه اي، جيمز پاتر است. در انديشه او سه مؤلفه بنیادین و مهم براي سواد رسانه اي عبارتند از: 1.جایگاه شخصی2. ساختارهاي دانش و 3. مهارت ها. 🔸در منظومه فكري پاتر استفاده از فضاي مجازي بايد هدفمند و با انگيزه مشخص باشد. كاربران نبايد خود را به طوفان حوادث در اين فضا بسپارند و هزینه ها و آسيب هاي پيش بيني نشده اي را متحمل شوند. 🔸در ديدگاه پاتر برخورداري از سواد رسانه اي بدین معنی است که فرد، اهداف و انگيزه ها(جایگاه شخصی) را هر چه بیشتر به کار گیرد و زمان کمتري با بی فکري به تماشاي رسانه ها پردازد و از آنها فعالانه استفاده کند. 🔸كسب سواد رسانه اي و اطلاعاتي مستلزم كسب دانش به صورت مداوم است. آشنايي با محصولات رسانه اي، تاثيرات مثبت و منفي رسانه ها، ماهيت و كاركردهاي رسانه ها، شناخت جهان واقعي و توانمندي هاي خويش چنين فرايندي را تشكيل مي دهند. 🔸اين پژوهشگر سرشناس حوزه سواد رسانه اي، مدلي براي فرايند سواد رسانه اي ارايه داده است كه مورد توجه صاحب نظران اين عرصه قرار گرفته است: «باید ساختارهاي دانش خود را در پنج حوزه تقویت کنیم: اثرات رسانه اي، محتواي رسانه اي، صنایع رسانه اي، جهان واقعی و خویشتن. 🔸پاتر براي تكميل زنجيره دانش و كنش گري كاربران، كسب مهارت هايي را نيز لازم و ضروري مي داند: «مهارت هایی که بیشترین ارتباط را با سواد رسانه اي دارند، عبارتند از: 1. تجزیه و تحلیل،2.ارزیابی،3. طبقه بندي4.استقرا 5. استنتاج 6. ترکیب 7. انتزاع. ✍حجت اله عباسی ✅ کانال جامع خبری، تحلیلی، آموزشی باسواد رسانه ای 👇 https://eitaa.com/joinchat/3688300608Cf61f1be155