#دستاوردهای_طرح_پایش #منابع_و_متون_درسی کد ۲۱۲/٣ ⚠️آسیب: درس ترجمه و تفسير قرآن مقطع عمومی، فاقد متن و منبع مشخص است. این امر سبب به حاشیه رفتن این درس مهم گردیده و همچنین باعث سردرگمی اساتید و بعضا منجر به برخورد سلیقه‌ای با آن شده است. 🏢طرح آسیب توسط اساتید و مسئولین مدارس: حسنیه، کاخک/ حضرت زینب (س)، مشهد/ نرجس (س)، مشهد 💠پیگیری و نتیجه: این مسأله در کارگروه ویژه بررسی متون درسی مقطع عمومی طرح گردید و آسیب فوق وارد دانسته شد. در ادامه، منابع موجود در این زمینه مورد بررسی کارشناسی قرار گرفت و در نهایت کتاب «فهم روشمند قرآن» که به قلم استاد حمید محمدی به رشته تحریر درآمده و توسط انتشارات دارالعلم به چاپ رسیده است، به عنوان متن درسی ترجمه و تفسير قرآن مورد تصویب قرار گرفت. 📘 مجموعه کتب فهم روشمند قرآن، برای رسیدن به هدف فهم روشمند تفسیر قرآن کریم و ترجمه روان آن، با توجه به ویژگی های محتوایی–آموزشی منحصربفرد، آموزش را بر محور سوره ها و کاربرد دانش تجوید، صرف، لغت، نحو، و علوم بلاغی، با تاکید بر اسلوب های قرآنی در نظر گرفته است. 📌اصلاحات فوق در تاریخ 1399/6/19 به تصویب شورای عالی حوزه علمیه خراسان رسید. ♨️منتظر سایر اقدامات اصلاحی و ارتقایی در نظام آموزشی حوزه علمیه خراسان باشید... •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝