حالا شاید بگید این همه چند جلسه حرف زدید چی بود . باید بگم اون ها همه ش آشنایی شما با امربه معروف بود و از این جلسه می خوایم وارد جزئیات امربه معروف بشیم.

با این موضوع شروع می کنیم چکار کنیم امر به معروف اثر بیشتری داشته باشه؟

شیوه اول: روش اشاره کردن است یعنی با حرکت صورت یا دست بتوانیم خطاکار را متوجه کنیم برای نمونه با یک اخم کردن، سر به زیر انداختن، رو برگرداندن، دست به چانه گرفتن او را متوجه کنیم که این حرف یا کار غلط است .  تا زمانی که اشاره کردن جواب میدهد، نیاز  نیست که وارد مرحله زبانی شویم. تا زمانی که مرحله ی زبانی جواب میدهد، نباید وارد مرحله ی سوم شویم که اقدام با زور و عمل است و در اختيار حکومت است

شیوه دوم: روش وعده ای یا تشویقی است اگر فردی کار خوبی را انجام داد یا اینکه کار حرامی را ترک کرد، تشویق بشود و در صورت امکان، هدیه یا پاداش به او تعلق گیرد . ما میتوانیم به بچه ای که نماز میخواند، در جمع همسالانش هدیه بدهیم و دیگر بچه ها را هم با تشویق او، ترغیب به نماز کنیم

شیوه سوم: اخم و کم محلی کردن است به قول معروف او را تحویل نگیریم.. مثلاً رئیس می بیند که مرئوسش خطا کرده است. او را مثل سابق تحویل نگیرد و یک درجه ای او را مورد کم مهری و کم محبتی قرار دهد تا او را متوجه اشتباهش کند . مثلا در جمعهای فامیلی از کار خلاف اعضای فامیل خود حمایت میکنند و پشت او درمی آیند و بر کار بدش سرپوش میگذارند و بعد میگویند خوب! هر چی باشه، برادرمه! من عموم رو ول کنم و فلانی رو بچسبم! من علیه پسر داییم شهادت بدم؟ در قرآن شریف آمده است  ا

 ای کسانی که ایمان آورده اید، کاملًا قیام به عدالت کنید و برای خدا شهادت دهید، اگر چه (این گواهی) به زیان خود شما یا پدر و مادر و نزدیکان شما بوده باشد، (چرا که) اگر آنها غنیّ یا فقیر باشند، خداوند سزاوارتر است که از آنان حمایت کند بنابراین، از هوی و هوس پیروی نکنید که از حق منحرف خواهید شد؛ و اگر حق را تحریف کنید و یا از اظهار آن اعراض نمایید، خداوند به آنچه انجام می دهید، آگاه است.»  (سوره نساء، آیه ١٣۵)

شیوه چهارم: روش پرسشی است نظیر اینکه چرا اینکار را انجام دادی؟ چرا اینطوری میگردی؟ چرا دروغ گفتی؟ پرسش از فرد خطاکار یک شیوه ی اثرگذار است؛ چون پردازشی در ذهن او انجام میگیرد و این باعث میشود که او خودش جواب خودش را بدهد این خیلی فرق میکند که ما به او جواب بدهیم و احیاناً با مقاومت و سرسختی او هم روبرو شویم

شیوه پنجم: آسان سازی معروفات است سجاده ی نماز را دم دست بگذارید بعضی جاها که میروید، صاحبخانه یا صاحب کسب و کار اصلاً نمیداند که قبله کدام طرف است! یا جای مهر و سجاده کجاست! این یعنی چی!؟ . از جملات آسان سازی هم میشود استفاده کرد. به عنوان نمونه، مسجد نزدیک است ها! بریم مسجد نماز بخونیم! آیا واقعاً مسجد نزدیک شد؟ بله! در ذهن او نزدیک شد و اين جملات اثر دارد اینها آسان سازی در ذهن است و به امر به معروف و نهی از منکر کمک میکند

شیوه ششم: حذف ابزار منکرات است مثلاً کنترل ماهواره، ورق پاسور، قمه، چوب قلیان و ابزارهای کشیدن مواد مخدر را پنهان کنند البته آن شخص ممکن است دوباره برود و آن ابزار را تهیه کند، ولی او را متوجه کارش میکند . مورد دیگر اینکه شیوع فحشا در مناطق شمالی کشور، به دلیل ویلاسازی و وجود مکانهای خالی فراوان در آنجاست و موجب شده است که فواحش و زنان بدکاره از همه نقاط کشور، در آن مناطق تجمع پیدا کنند . دریا برای استفاده ی عموم مردم است. در طول این هشتصد و پنجاه کیلومتر نوار ساحلی، به ندرت یک مسیر برای دسترسی به دریا پیدا میکنید.. چون در سراسر این خط ساحلی طولانی، با دیوارهای ممتد ویلاسازی مواجه میشوید .  در اغلب نقاط کشور با کمبود مسجد مواجه هستیم، ولی در قشر سرمایه دار ایرانی، کم پیش می آید که به جای ویلاسازی، مسجد بسازند یا به مستضعفین جامعه کمک کنند

شیوه هفتم: گوشزد کردن شأنیت افراد است آقا! شما الگوی این جوانها هستید. آیا این کار در شأن شماست؟ آقای مهندس این کار از شما بعید است خواهرم! شما با این سطح و سواد، این نوع رفتار در شأن شما نیست؟ مرتبه ی شما خیلی بیشتر از این چیزهاست شأن بخشیدن به او باعث میشود که او یک مقداری به خودش بیاید .

خوب این هفت روش رو مطالعه کنید .

این جلسه هم به پایان خودش رسید . یاحق.