🔰 تربیت دینی در کودکی = سلامت بهتر و آرامش بیشتر در بزرگسالی 📈طبق یک مطالعه از دانشکده بهداشت عمومی هاروارد در سال ۲۰۱۸، شرکت در مراسم های مذهبی و انجام اعمال معنوی در دوران کودکی و نوجوانی ممکن است یک عامل محافظتی برای طیف وسیعی از پیامدهای سلامتی و خوشبختی در اوایل بزرگسالی باشد. 🔹محققان دریافتند افرادی که در مراسم‌های مذهبی هفتگی شرکت می‌کردند یا دعای روزانه می خواندند، مثبت‌اندیشی و رضایت بیشتری از زندگی در دهه بعدی زندگی خود داشتند و احتمال کمتری داشت متعاقباً علائم افسردگی داشته باشند، سیگار بکشند، از داروهای غیرقانونی استفاده کنند یا عفونت مقاربتی داشته باشند. منبع: https://www.hsph.harvard.edu/news/press-releases/religious-upbringing-adult-health/ 🔰 @Sajedi_ir

🔺#روشهای_ترغیب نسل نو به #نماز، در خانه، مدرسه یا دانشگاه4⃣4⃣ 💥 مدیریت نظام ارزشی فرزندان 🎤 ابوالفضل ساجدی 🔹راديو معارف، برنامه اذانگاهی، 1403 🔰 @Sajedi_ir

🎥تصاویر بهت آور یک پهپاد از محل دفن سربازان اوکراینی کشته شده در جنگ 🔹کشوری که به امید کمک آمریکا به جنگ کشیده شد و جز خسارت، چیزی نصیبش نشد 🔰 @Sajedi_ir

🔺این آقا 👆👆منکر خدا و امام حسین (ع) بوده 🔹داستان را از زبان خودش بشنوید 🔸تا آخر ببینید 🔰 @Sajedi_ir

🔺#روشهای_ترغیب نسل نو به #نماز، در خانه، مدرسه یا دانشگاه5⃣4⃣ 💥 محبوب سازی خدا برای فرزندان از طریق: 👈 یادآوری مکرر نعمت‌های خدا به آنان در شرایط مختلف 👈و برجسته سازی صفات الهی بویژه «قدرت» برای پسران و «زیبایی‌های اخلاقی» خداوند برای دختران 🎤 ابوالفضل ساجدی 🔹راديو معارف، برنامه اذانگاهی، 1403 🔰 @Sajedi_ir

بفرست برای منکرین وجود خدا 😉 آیا یه ماشین ساده، مخترع داره اما پیچیده ترین ماشین خالق نداره؟! 🔰 @Sajedi_ir

🔺بيان عبارات غلو آميز با سند ضعيف در برنامه دیشب سحر شبكه ۲ 🔹متاسفانه در اين برنامه كارشناس محترم جناب شیخ اسماعیل رمضانی برخی عبارات خطبه البیان منسوب به حضرت علی (ع) را مطرح نمود که از نظر سندي ضعيف است و بسياري از بزرگان علمای شیعه از انتساب این خطبه به امام علی(ع) خودداری کرده اند و در کتاب های خود نیاورده اند 🔸بعلاوه مضامین این خطبه مانند: «انا احیی و انا امیت و انا الظاهر و انا الباطن و انا الاول و انا الآخر» علاوه بر ضعف سندي نياز به توضیحات و تاويلاتی دارد تا بتواند پذيرفته شود و كارشناس محترم بدون توضيح ارائه كردند. 🔹ظاهر این عبارات، غلو آمیز، مردود و خلاف روایات فراوانی است. برای بیان مقامات عالیه امام علی (ع) نیازی به اینگونه سخنان نیست بلکه چه بسا ممکن است که این سخنان آسیبهای جدی بر باورهای دینی جامعه وارد کند و جوانان را از قرآن و اهل بیت (ع) دور سازد. 🖌 ابوالفضل ساجدی 🔰 @Sajedi_ir

🔺#روشهای_ترغیب نسل نو به #نماز، در خانه، مدرسه یا دانشگاه6⃣4⃣ 💥 خوشایندسازی 🎤 ابوالفضل ساجدی 🔹راديو معارف، برنامه اذانگاهی، 1403 🔰 @Sajedi_ir

🎥 ‌تله پاتی قرآنی دو خواهر که همه را شگفت زده کرد! 🔺از جمله شواهد تجربی #تجرد_روح انسان و حیات پس از مرگ، امکان تله پاتی است. 🔸تله پاتی یا دورآگاهی، برقراری ارتباط بین ۲ ذهن، بدون استفاده از حواس ۵ گانه است. 🔹دو انسانی که از هم جدا، با فاصله دور یا نزدیک هستند، می‌توانند از این طریق به دريافت افکار از دیگری یا انتقال فکر به دیگری دست یابند. 👈برای مشاهده سایر ادله عقلی و شواهد تجربی #تجرد_روح و حیات پس از مرگ، همین هشتگ را در این کانال دنبال فرمایید. 🖌 ابوالفضل ساجدی 🔰 @Sajedi_ir

🔺تجربه تله پاتی 🔹 توانایی انجام آن برای برخی بدون آموزش حاصل است، برای برخی نیاز به آموزش و تمرین دارد، در مواردی نیز با حوادث ناگوار یا مرگ مرتبط است. 🖌 ابوالفضل ساجدی 🔰 @Sajedi_ir

❗️سوابق عجیب دو خواهری که ویدیوی تله پاتی آنها در رسانه و فضای مجازی به سرعت وایرال شد 🔺بیان بیوگرافی از زبان خواهر بزرگتر در کشور پاکستان 👆👆 🛑 حدیث نظری: حافظ کل قرآن، نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه جوان‌ترین دانشجوی دکتری کشور (در سن ۱۶ سالگی) 🛑 ثنا نظری: خردسال‌ترین حافظ کل قرآن، نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه در جهان اسلام (رتبه برتر حفظ کل مسابقات کشوری در سن ۳ سالگی) پیج اینستاگرامشان: hadisnazari_hafezquran 🔰 @Sajedi_ir

❓چند پرسش از دکتر نصرالله پورجوادی نسبت به نقد ایشان بر ایده علوم انسانی اسلامی 🔺این استاد محترم دانشگاه تهران، در کلیپ کوتاه فوق، ایده علوم انسانی اسلامی را طرحی شکست‌خورده، بی‌ثمر و جفا به دانشگاه‌ توصیف کرده است. 🔻حقیر فعلا فقط به طرح چند سوال از ایشان اکتفا میکنم: 1⃣ یک بخش از اسلامی سازی علوم، نقد عالمانه «برخی» مبانی و مسائل علوم انسانی غربی بر اساس عقل، وحی و حتی تجربه است. آیا بررسی عالمانه در اینجا ممنوع است یا غیرممکن است؟ 2⃣ آیا ممنوعیت نقد و بررسی به معنای تعطیلی عقل در مواجهه با علوم نیست؟ و آیا این روش با متدلوژی صحیح تحقیق در علوم سازگار است؟ 3⃣ آیا مبنای علوم انسانی غربی،‌ انسانشناسی غربی نیست؟ 4⃣ آیا باید انسان شناسی مادی گرای غرب را دربست پذیریم؟ آیا حق اظهار نظر در مورد نتایج آن در علوم انسانی غربی نداریم؟ 5⃣ آیا به عنوان نمونه، نگاه صرفاً مادی به انسان، در تحلیل ابعاد فرهنگ در «جامعه شناسی»، یا ساحتهای تربیت در «علوم تربیتی» یا ابعاد رشد، شخصیت، و رفتار بهنجار و نابهنجار «در روانشناسی» نمی‌تواند اثرگذار باشد؟ 6⃣ (نمونه دیگر) آیا در باب «سلامت معنوی» که یکی از شاخه های «روانشناسی سلامت» است، کسی حق اظهار نظر با نگاهی به عقل، وحی و تجربه ندارد؟ 7⃣ آیا تفکر در امور مذکور، جفا به دانشگاه است؟ 🖌 ابوالفضل ساجدی 🔰 @Sajedi_ir