🔘 گروه پذیری چیست؟ 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘 آسیب های استفاده بی حد و مرز از فضای مجازی در اجتماع 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘سنجش میزان سواد رسانه ای ▫️هرگاه خواستید میزان دانش خود از رسانه را بسنجید به این ۷ سوال پاسخ دهید. 1️⃣ آیا می دانید تفاوت یک رخداد واقعی و یک رخداد رسانه ای چیست؟ 2️⃣ آیا می توانید توضیح بدهید که رسانه ها چگونه اطلاعات را به صورت نامحسوس دستکاری می کنند؟ 3️⃣ یا مغالطات رایجی که رسانه ها به کار می برند را می شناسید؟ 4️⃣ آیا می توانید قسمتی از داستان که کتمان می‌شود را کشف کنيد؟ 5️⃣ آیا می توانید توضیح دهید چگونه رسانه ها، با تکنیک هایی مانند زاویه‌ دوربین، ترفندهای نورپردازی، موسیقی و ... می توانند تصویر ما را از یک شخصیت/رخداد دستکاری کنند و عواطف ما را از تنفر به عشق و یا برعکس تغییر دهند؟ 6️⃣ آیا می توانید توضیح دهید که چرا آدم ها، برداشت های کاملا متفاوت از یک پیام رسانه ای می کنند؟ 7️⃣ برای انتشار/بازنشر/فوروارد کردن مطلبی که خودم تهیه نکرده ام، چه نکاتی را باید برای رعایت مالکیت معنوی و اخلاق حرفه ای رعایت کنم؟ 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘 ما یهودیان ارباب فناوری‌ جهان هستیم اما به نسل Z باختیم! ▫️ نورم کولمن (Norm Coleman) سناتور آمریکایی در سخنرانی خود در سندیکای اخبار یهودی با اشاره به نگاه منفی نسل جوان نسبت به اسرائیل گفت: 1️⃣ اکثریت نسل Z نسبت به اسرائیل برداشت بدی دارند و این شکست ما در #جنگ_رسانه‌ای است. 2️⃣ ما یهودیان، #اربابان دنیای فناوری هستیم؛ از سام آلتمن و زاکربرگ گرفته تا سرگئی برین و بنیان‌گذار واتس‌اپ. 3️⃣ اما اطلاعات نسل Z از تیک‌تاک و منابع مشابه تأمین می‌شود و ما در این فضا شکست خورده‌ایم. باید راهی برای پیروزی در #نبرد_دیجیتال پیدا کنیم. 4️⃣ اگر بتوانیم در این #جنگ پیروز شویم، حمایت عمومی از اسرائیل تقویت خواهد شد. 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘معلمی بزرگ و برجسته ▫️اینکه روز معلم را در سالگرد شهادت شهید مطهری قرار دادند، یک معنای نمادین و پرمغز و پرمضمونی دارد؛ چون حقاً و انصافاً مرحوم شهید مطهری یک انسان بزرگ و برجسته بود. 🎙 امام خامنه‌ای مدظله‌العالی؛ ۱۳۹۰/۰۲/۱۴. 🌹سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری و روز معلم گرامی باد🌹 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘بخشی از سخنان امام خمینی(ره) به مناسبت شهادت آیت‌الله مرتضی مطهری 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘اینستاگرام معبد فرقه های مدرن 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘 آیا تا به حال در فضای مجازی مورد زورگیری سایبری قرار گرفته‌اید؟ ▪️زورگیری سایبری به معنای تهدید یا آزار دادن افراد از طریق بسترهای مجازی مانند شبکه‌های اجتماعی، پیام‌رسان‌ها یا ایمیل است، با هدف دریافت پول، اطلاعات شخصی یا وادار کردن قربانی به انجام کاری خاص. ▪️افرادی که به این کار دست می‌زنند، معمولاً از ابزارهای دیجیتال برای ایجاد فشار روانی و تهدید استفاده می‌کنند تا به اهداف خود برسند. ▫️چگونه با زورگیری سایبری مقابله کنیم؟ ▪️به پیام‌ها یا درخواست‌های تهدیدآمیز پاسخ ندهید. ▪️اطلاعات شخصی، عکس‌ها یا رمز عبور خود را در اختیار هیچ‌کس قرار ندهید. ▪️در صورت مواجهه با چنین شرایطی، حتماً موضوع را با والدین، افراد قابل اعتماد یا مراجع قانونی و پلیس فتا در میان بگذارید. ▪️شواهد و پیام‌های تهدیدآمیز را ذخیره کنید تا در صورت لزوم قابل ارائه باشد. ▫️یادمان باشد: امنیت دیجیتال، حق تمامی افراد جامعه است. با آگاهی و دقت می‌توانیم از بروز آسیب‌های جدی جلوگیری کنیم. 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘هوش مصنوعی Animon.ai منتشر شد؛ ساخت انیمه ویدیویی از روی عکس ▫️شرکت Animon به‌تازگی هوش مصنوعی Animon.ai را برای ساخت انیمه در دسترس عموم قرار داده است. این مدل هوش مصنوعی که می‌توان نامحدود و رایگان از آن استفاده کرد، به کاربران اجازه می‌دهد تصاویر ثابت را به ویدیوهای انیمه‌ای ۵ ثانیه‌ای تبدیل کنند. ▪️هوش مصنوعی Animon.ai برای هنرمندان انیمه‌ساز تازه‌کار و حرفه‌ای طراحی شده که دنبال راهکاری خودکار برای جایگزینی فرایند وقت‌گیر طراحی دستی هر فریم هستند. طبق اعلام این شرکت، ساخت فقط ۵ ثانیه انیمه به روش سنتی می‌تواند بیش از ٧٢ ساعت زمان ببرد. 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘نفوذ ارتش اسرائیل به متا، گوگل و مایکروسافت ▫️در حالی‌که بمب‌ها بر غزه فرو می‌ریزند، جنگی پنهان در سایه‌های دیجیتالی در جریان است. ▪️واحد ۸۲۰۰ اسرائیل در حال استفاده از فناوری بزرگ برای ساکت کردن مخالفان، دستکاری پست‌های شما و پاک کردن حقیقت است. ▫️از متا تا گوگل، اپلیکیشن‌های شما اکنون میدان جنگ برای تبلیغات و سانسور هستند. این یک نوآوری نیست، بلکه یک عملیات دیجیتالی است. 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

🔘راهکارهای مؤثر برای تشخیص اخبار جعلی ▪️در دنیای امروز که سرعت انتشار اطلاعات بسیار بالاست، تشخیص اخبار جعلی یک مهارت اساسی است. رعایت نکات زیر می‌تواند به پیشگیری از گمراهی و انتشار اخبار نادرست کمک کند: 1️⃣اعتبارسنجی منبع خبر پیش از باور یا بازنشر هر خبری، از اعتبار رسانه یا سایت منتشرکننده مطمئن شوید. منابع رسمی و شناخته‌شده معمولاً قابل اعتمادتر هستند. 2️⃣حساسیت نسبت به تیترهای اغراق‌آمیز تیترهای بسیار جنجالی یا احساسی غالباً برای جلب توجه ساخته می‌شوند. استفاده بیش از حد از عبارات «فوری» یا «باورنکردنی» نشانه هشدار است. 3️⃣بررسی جزئیات نویسنده و منابع وجود نام نویسنده و اطلاعات قابل راستی‌آزمایی درباره او، اعتبار خبر را افزایش می‌دهد. همچنین اخبار معتبر معمولاً به منابع موثق استناد می‌کنند. 4️⃣جستجوی خبر در منابع متعدد واقعی بودن یک خبر را می‌توان از پوشش آن در رسانه‌های معتبر دیگر فهمید. 5️⃣توجه به تاریخ انتشار اخبار قدیمی یا مربوط به گذشته ممکن است برای گمراهی مجدد منتشر شوند. همیشه تاریخ را با دقت بررسی کنید. 6️⃣صحت‌سنجی تصاویر و ویدیوها ابزارهایی مانند «جستجوی معکوس تصاویر» گوگل کمک می‌کند صحت تصاویر و ویدیوها را بسنجید. 7️⃣دقت در نگارش و سبک متن وجود غلط‌های املایی و نگارش احساسی از نشانه‌های اخبار غیرواقعی است. 8️⃣تحلیل هدف انتشار خبر بررسی کنید آیا هدف خبر صرفاً تحریک احساسات، ایجاد هراس یا تاثیرگذاری بر افکار عمومی است یا اطلاعات درست و بی‌طرفانه ارائه می‌دهد. 9️⃣بهره‌گیری از سایت‌های بررسی واقعیت سایت‌های تخصصیِ راستی‌آزمایی خبر می‌توانند در تشخیص صحت اخبار بسیار مؤثر باشند. 🔟توجه به بازخورد و نظرات مخاطبان گاهی مخاطبان آگاه در بخش نظرات یا شبکه‌های اجتماعی، اطلاعات روشنگرانه‌ای درباره جعلی بودن خبر ارائه می‌کنند. ▫️با رعایت این اصول، می‌توانیم سهم موثری در مقابله با نشر اخبار جعلی در جامعه داشته باشیم. 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام