باید دو سه خط از دل و از جان بنویسم از حال دل بی‌سر و سامان بنویسم در جاده دلگیر و مه‌آلود خیالم دلگیرتر از شام غریبان بنویسم در دفتر مشقم دو سه خط مشق غریبی دل‌خسته‌تر از طفل دبستان بنویسم از غربت و دل‌تنگی و اندوه فراوان در غربت این کوچه خیابان بنویسم باید قلم از جوهر خون پر کنم امشب تا قصه‌ای از خون شهیدان بنویسم باید سرخط نقطه و چند نقطه دیگر گل، آیینه و چفیه و شمعدان بنویسم دستی به قلم بر در هر خانه این شهر شرحی ز دل و دیده خوبان بنویسم از خط خطر، مرز جنون، تیغه ترکش خون بوسه به پیشانی انسان بنویسم در غربت این شهر پر از حیله و نیرنگ باید دو سه خط از دل و از جان بنویسم #مجله_آشنا #عاشقانه 🆔 @Shamimeashena

‼️احکام قرائت در نماز 🔷سوره‌ی «فیل» و «ایلاف» در حکم یک سوره‌اند، و خواندن یکی از آن دو بعد از حمد کافی نیست. همچنین سوره‌ی «والضحی» و «الم نشرح». 🔷 اگر کسی بر اثر جهل به مسأله، در نمازهای خود سوره‌ی فیل یا انشراح را به تنهایی خوانده است، در صورتی که در یادگیری مسأله کوتاهی نکرده باشد نمازهای گذشته‌ی او محکوم به صحت است. 📕منبع: رساله آموزشی امام خامنه‌ای #احکام 🆔 @Shamimeashena

💢 تا مرز عصمت یکشنبه‌شبی رهبر معظم انقلاب در جمع خانواده سردار شهید حاج حسین همدانی حضور یافتند. در آن جمع صمیمی و نورانی، یکی از نزدیکان سردار شهید در وصف ایشان گفت: شهید همدانی از ژرفای دل شکر خدای مهربان را به‌جای می‌آورد که به او توفیق و موهبت حضور در دوران امام خمینی (ره) را عنایت فرمود و...؛ در ادامه حضرت‌آقا فرمودند: حق داشت و بایسته بود که خدا را بر این نعمت بزرگ شاکر باشد و آن کلام نورانی را آوردند که «امام خمینی (ره) در مرتبه‌ای از عظمت و بلندای فضیلت بود که اگر ما دوران آن امام بزرگوار را درک نکرده و بعدها وصف ایشان را در صفحات تاریخ می‌خواندیم، بسیاری ازآن‌چه درباره عظمت و فضیلت حضرتش آمده بود، برایمان باورکردنی نبود - و یا به‌سختی قابل‌باور بود.» و باز هم از حضرت آقا در وصف امام راحلمان (ره) است «او به همه فهماند که انسان کامل شدن و علی‌وار زیستن و تا نزدیکی مرزهای عصمت پیش رفتن، افسانه نیست.» حتی در کم‌ترین فرصت امام در فاصله‌ای که بعد از نماز ظهر و عصر برای ناهار می‌آمدند، اگر در این مدت کوتاه چند دقیقه‌ای فرصت پیدا می‌شد، قرآن برمی‌داشتند و می‌خواندند که گاهی این اوقات کمتر از دو دقیقه بود ولی ایشان نمی‌گذاشتند بیهوده عمرشان به هدر رود. سرگذشت‌های ویژه از زندگی امام خمینی، ج 4، ص 46 #مجله_آشنا #حکیمانه 🆔 @Shamimeashena

💠 یا اباعبدالله (ع) ما شکر می کنیم خدا را که نوکریم اما چه شد " کَذٰلِکَ نَجْزي لِمَنْ شَکَر "؟ یک سو حسین و سوی دگر هم برادرش این است معنی " جُمِعَ الشَّمْسُ وَ الْقَمَر " السلام علیک یا ابا عبدالله الحسین و رحمت الله و برکاته 🆔 @Shamimeashena

اهدای خون همه روزه باعث نجات جان میلیون‌ها نفر در دنیا می‌شود، با وجود تلاش‌های پزشکی برای تولید خون مصنوعی یا سایر روش‌های جایگزین هنوز خون طبیعی انسان تنها راهکار برای حفظ سلامت انسان‌ها و جلوگیری از مرگ در اثر خونریزی، اعمال جراحی، تروما یا برخی بیماری‌های خونی است. #صبحگاهی 🆔 https://eitaa.com/shamimeashena ایتا 🆔 http://sapp.ir/Shamimeashena سروش

💠 امام مهدی (عج): « براى تعجيل در فرج بسيار دعا كنيد ، كه فرج من فرج شما نيز هست .. » ( كمال الدّين ، ص 485 ) #حدیث_روز 🆔 https://eitaa.com/shamimeashena ایتا 🆔 http://sapp.ir/Shamimeashena سروش

🌹شمیم آشنا🌹 🔳 ذکر روز جمعه (صدمرتبه) #ذکر_روز 🆔 @Shamimeashena

✍هیچ موقع زمان دعواهای زناشویی، حرف‌هایی نزنید که راه برگشت خود را ببندید. 👈 آدم‌ها را در این مواقع می‌توان شناخت. ✅ همیشه موقع بحث و جدل جانب احتیاط را رعایت کنید و به این فکر کنید که ممکن است حرف‌هایتان آن‌قدر آثار مخربی به بار آورد که تا سالیان سال از ذهن همسرتان پاک نشود؛ پس با درایت و خردمندانه رفتار کنید. #همسرانه 🆔 @Shamimeashena

🔻قند:خون را کثیف می کند 🔹دندان و کبد را تخریب می کند 🔹و سلسله اعصاب را تضعیف می کند 🔸جایگزین قند:خرما،توت خشک،شکر قهوه ای یا سرخ #تغذیه 🆔 @Shamimeashena

💢 سه سؤال ترس‌دار! آغاز شکل گرفتن روحیه ترس در انسان‌ها از همان خردسالی و تحت تأثیر تربیت والدین است؛ ازاین‌رو دانستن برخی نکته‌ها دراین‌باره مهم است: اول آن‌که هدف والدین از ترساندن فرزند خود چیست؟ دوم آن‌که چه رفتارهایی در والدین به ترس کودک دامن می‌زند؟ سوم آن‌که آثار منفی شکل‌گیری روحیه ترس در کودک چیست؟ در این قسمت به ترتیب به این سه سؤال پاسخ می‌دهیم: چرا می‌ترسانند؟ به‌طورکلی والدین دو هدف عمده را از ترساندن فرزند خود دنبال می‌کنند: الف) امنیت جسمی: با ترساندن کودک از چیزهایی که امنیت جسم او را تهدید می‌کند مثل برق، شیء داغ، شیء تیز، ... می‌خواهند در بودونبودشان برای فرزندان، امنیت و سلامت فراهم آورند. درواقع، محتاط کردن کودک در برابر خطرات جسمی هدف والدین است. ب) تربیت اخلاقی: برخی والدین با هدف تربیت کودک، او را از عواقب عملش می‌ترسانند برای مثال: هرچند وقت یک‌بار برای او خط‌ونشان می‌کشند که مثلاً اگر فلان کار را بکنی تو را در دستشویی یا حمام زندانی می‌کنم یا ... . به این تربیت می‌گویند تربیت ارعابی. آن‌ها درواقع می‌خواهند با ابزار ترساندن، فرزند خود را مدیریت کنند که البته این شیوه تربیتی معمولاً با آسیب‌های گوناگونی همراه است. چگونه می‌ترسانند؟ برخی از رفتارهای والدین به پدیدآیی ترس در فرزندان منجر می‌شود که مهم‌ترینشان عبارتند از: * اطمینان‌دهی بیش‌ازحد: اگر پیوسته به کسی اطمینان بدهیم که نترسد و قرار نیست هیچ اتفاق بدی بیفتد، شاید در دفعات اول، حس خوشایندی به شخص مقابل بدهد، اما تکرار این وضع، او را دچار احساس ناامنی می‌کند و همیشه منتظر خطری در آینده نزدیک است. بر این اساس، والدین کودکی که «اضطراب اجتماعی» دارد و از حاضر شدن در جمع دیگران سخت دچار پریشانی می‌شود، وقتی مدام و با اصرار به فرزند خود می‌گویند که اصلاً نترسد و هیچ اتفاق بدی نمی‌افتد، در حقیقت، کودک را بیش‌ازحد، نسبت به این موضوع (که خودش بیش‌ازاندازه به آن حساس است) حساس می‌کنند. * کمک کردن سریع: والدینی که طاقت ترس فرزند خود را ندارند و تا فرزندشان را دچار ترس هرچند کوچکی می‌بینند، سریع برای رفع مشکل او قدم برمی‌دارند، درواقع ترس فرزند خود را تقویت می‌کنند. برای مثال: کودکی که از گربه می‌ترسد و مادرش بدون آن‌که به فکر درمان اصولی او و مشاوره بیفتد، مدام او را بغل می‌کند و از کوچه عبور می‌دهد، در حقیقت، ترس از حیوان را در فرزند خود ماندگار می‌کند. #روانشناسی #مجله_آشنا 🆔 @Shamimeashena

از روحیات بچه ها خبردار باشیم _کم نیاوردن کاغذ ،برای تمام اعضای خانواده و کشیدن اعضا طوری که همه افراد در نقاشی جا بگیرند یعنی: کودک بی دقت نیست و نا توانی در برنامه ریزی ندارد . _بچه هایی که اعتماد به نفس پائینی دارند نقاشی های کوچک و کم رنگ می کشند. _پدر و مادرهایی که بچه را کتک می زنند معمولا در نقاشی دست ندارند. _گرفتن دست پدرو مادر در نقاشی ،نشانه خوبی است و بچه معمولا خودش را در کنار فردی که بیشتر دوستش دارد می کشد. _بچه های غمگین فقط از دو یا سه رنگ استفاده می کنند. اما بچه های عادی از چهار یا پنج رنگ یا بیشتر استفاده می کنند. #فرزند_دلبندم 🆔 @shamimeashena

💢 در مرحله معرفت دینی * در جمع‌های خانوادگی و یا دوستانه موضوع پوشش را مطرح کرده و بحث نمایید. * کتاب‌های مناسب سن او را تهیه و یا او را در کتابخانه‌ها عضو کنید. * برای طرح پرسش‌های او فضای محبت‌آمیزی فراهم آورید. * او را با مراکز پاسخ به سؤالات، روحانیون، بانوان مبلغ و کتاب‌های پاسخ به پرسش‌ها آشنا نمایید. * حجاب و پوشش را با مفاهیم دیگر دین مطرح کنید. * در مورد انواع پوشش و لزوم آن برای زنان و مردان توضیح دهید. * باورهای غلط درباره حجاب را برای او توضیح دهید تا رفع شود. * از ویژگی‌های انسان باحجاب با او گفت‌وگو کنید. * درباره تأثیرات حفظ حجاب در دیگر ابعاد زندگی با او حرف بزنید. * او را با ادبیات مقوله حجاب و مفاهیم مرتبط با آن آشنا کنید. * او را تشویق کنید تا در مسابقات مربوط به مفاهیم دینی شرکت کند. * هرچند وقت یک‌بار درباره خصلت‌های خوب او و درباره حجاب سخنی به میان آورید. * سعی کنید او را با دیگران مقایسه نکرده و به‌اندازه توانش توقع داشته باشید. * او را به عضویت انجمن‌ها و کانون‌های دینی درآورده و رفتن منظم به مسجد را فراموش نکنید. * بیش از هر چیز از نمادها و نشانه‌هایی که یادآور شعائر دینی و دل‌بستگی‌های مذهبی است، استفاده کنید. #مجله_آشنا #حجاب 🆔 @Shamimeashena