سلام و احترام لطف کردید سپاسگزارم 🙏🙏

سلام و احترام خواهشی دارم از محضرتان با توجه به اشراف حضرتعالی به مکتب علامه طباطبایی، لطفاً راهنمایی می فرمایید برای پایان نامه کارشناسی ارشد کدوم یک از ریزموضوعات در منظومه معرفتی ایشان کمتر کار شده و مناسب هست که به اون موضوع پرداخته بشه؟ ارشد فلسفه و کلام

آخه آقای مصباح هم اینجور میگن؛ چیزی به نام ماهیت در متن خارج نمی‌تواند به حقیقت موجود باشد، بلکه امری اعتباری است، مقصود این است که عقل از حدود موجودات مفهومی به نام ماهیت انتزاع می کند.

کتاب دروس فلسفه

خیلی ممنون از توضیحاتتون خیلی استفاده کردم ببخشید زحمت دادم

سلام استاد روزتون بخیر سوال داشتم اول این که این نوع تقریر نویسی که شما اموزش پیدید فقط برای علوم عقلی و استدلالی هست؟؟؟ وقتی حس میکنیم کلاس برامون مفید نیست و بار علمی خاصی به ما نمیده و مجبور به شرکت درش هستیم چه جوری میتونیم بهره وری خودمون رو از کلاس بالا ببرییم؟ من عموما سر کلاسایی که اساتید قوی نیستن نمی تونم تمرکز کنم و سیاهه نویسی داشته باشم شما جلسه قبل در مورد روش تحصیل خودتون گفتید این سوال برام پیش اومد شرایط و هدف خانم ها و اقایون از تحصیل تو حوزه متفاوته اقایون اصولشون رو این قدر قوی میخونن چون میخوان مجتهد بشن ولی اگه هدفمون رسیدن به اجتهاد نباشه هم خوندن اصول در حد شما نیازه؟؟؟

سلام و عرض ادب همانطور که در جلسه اول گفتیم نوع تقریر نویسی که بیان می شود مربوط به علوم اسلامی است چه معقول و چه منقول. ما چهار سنت مهم حاکم بر علوم اسلامی را بیان کردیم و گفتیم که این روش به خاطر وجود این سنت ها ایجاد شده است. درباره کلاس های غیر مفید باید عرض کنم که تقریبا هیچ دانشجو، طلبه یا تحصیل کرده ای نیست که مجبور به شرکت در کلاسی نشده باشد. هر جا ساختار آموزشی باشد این آفت هم وجود دارد پس اصل آن امری طبیعی است ولی هنر شما باید این باشد که برای آن کلاس پیش خودتون هدف گذاری مشخصی داشته باشید. مثلا بنده وقتی می دیدم استاد سطح مطلوبی ندارد سعی می کردم توجه اصلی در کلاس را معطوف به متن کتاب بکنم و جوری از اون کلاس استفاده کنم که حداقل متن کتاب در حد استاندارد برای من حل شود. اگر استادی در یک درس ضعفی دارد شما باید خودتان آن ضعف را با روش های مختلف جبران کنید. مثل گوش کردن صوت، مباحثه یا مطالعه و تفکر بیشتر و ... . درباره روش تحصیل خودم من عمده دروس حوزوی را به همین شکل خواندم. بخصوص فلسفه و اصول را. قطعا هدف اصلی از کار علمی در کیفیت آن تأثیر گذار است و این مسأله هم جنسیت بردار نیست. در میان برادران هم عده ای به دنبال کسب اجتهاد نیستند. اینکه از نظر محتوایی چه علومی را بیشتر بخوانید بستگی به این دارد که هدفتون چه باشد. پس از تعیین هدف کیفیت تحصیل هم مشخص می شود.

سلام استاد وقتتون بخیر ببخشید یه سوال که از جلسه دوم برام حل نشد و فراموش کردم بپرسم این بود که وقتی کلاس زنده نیست و صوت گوش میدیم فرمودید برای متوقف کردن صوت باید دلیل داشته باشیم من دلیل شو متوجه نشدم