سلام و عرض ادب همانطور که در جلسه اول گفتیم نوع تقریر نویسی که بیان می شود مربوط به علوم اسلامی است چه معقول و چه منقول. ما چهار سنت مهم حاکم بر علوم اسلامی را بیان کردیم و گفتیم که این روش به خاطر وجود این سنت ها ایجاد شده است. درباره کلاس های غیر مفید باید عرض کنم که تقریبا هیچ دانشجو، طلبه یا تحصیل کرده ای نیست که مجبور به شرکت در کلاسی نشده باشد. هر جا ساختار آموزشی باشد این آفت هم وجود دارد پس اصل آن امری طبیعی است ولی هنر شما باید این باشد که برای آن کلاس پیش خودتون هدف گذاری مشخصی داشته باشید. مثلا بنده وقتی می دیدم استاد سطح مطلوبی ندارد سعی می کردم توجه اصلی در کلاس را معطوف به متن کتاب بکنم و جوری از اون کلاس استفاده کنم که حداقل متن کتاب در حد استاندارد برای من حل شود. اگر استادی در یک درس ضعفی دارد شما باید خودتان آن ضعف را با روش های مختلف جبران کنید. مثل گوش کردن صوت، مباحثه یا مطالعه و تفکر بیشتر و ... . درباره روش تحصیل خودم من عمده دروس حوزوی را به همین شکل خواندم. بخصوص فلسفه و اصول را. قطعا هدف اصلی از کار علمی در کیفیت آن تأثیر گذار است و این مسأله هم جنسیت بردار نیست. در میان برادران هم عده ای به دنبال کسب اجتهاد نیستند. اینکه از نظر محتوایی چه علومی را بیشتر بخوانید بستگی به این دارد که هدفتون چه باشد. پس از تعیین هدف کیفیت تحصیل هم مشخص می شود.

سلام استاد وقتتون بخیر ببخشید یه سوال که از جلسه دوم برام حل نشد و فراموش کردم بپرسم این بود که وقتی کلاس زنده نیست و صوت گوش میدیم فرمودید برای متوقف کردن صوت باید دلیل داشته باشیم من دلیل شو متوجه نشدم

سلام استاد شبتون بخیر ببخشید سوال داشتم در مقابل کسانی که دیدگاه اخبار گرایی دارند و فلسفه زیر سوال میبرند از چه استدلالی برای حقانیت فلسفه اسلامی میتونم استفاده کنیم؟؟

سلام استاد ایام مبارک بنده تو دوره تقریر نویسی تون شرکت کردم ولی متاسفانه به خاطر چند تا مسئله ای که برام پیش اومد نتونستم تقریر نهایی مو تحویل بدم و از جهتی تقریر نویسی برام از صوت استاد فرحانی که دید خوبی نسبت به نحوه ارائه شون نداشتم سخت بود الان من خودم در حال خوندن اصول حلقه ثانیه هستم و خیلی نیاز به تقریر نویسی تو این درس دارم میخواستم بپرسم با توجه به وقفه ای که افتاده به نظرتون برگردم و تقریر منطق رو بنویسم یا از اصول شروع کنم؟ و از جهتی هم فلسفه رو تازه شروع کردم این درس هم مثل اصول هست برام به نظرتون چی کار کنم؟ میخواستم دوره مشاوره فردی تون رو ثبت نام کنم ولی نمی دونستم برای من که تقریر نویسی رو گذروندم نیاز هست یا نه؟

حقیقتا بنده حساسیت بالایی نسبت به فرمایشات رهبر معظم انقلاب به عنوان نائب بر حق امام عصر(ارواحنا فداه) دارم و سعی هم بر این بوده که با تمام توان با منظومه فکری ایشان آشنا شوم و ان شاء الله بیانات ایشان را نصب العین خود قرار دهم..

نکته ای از مجموعه نصایح ایشان به طلاب برایم ایجاد سؤال کرده و آن اینکه: حضرت آقا طی دیدار اعضای شورای عالی مدیریت حوزه علمیه قم در مورد هدف از دوره سطح حوزه فرموده اند: «برای این طلبه سطح را میخواند که وقتی درس خارج می رود، استاد مجبور نباشد هر مسئله را از اول برای او بگوید. رئوس مطالب را بداند. وقتی که استاد به اجتماع امر و نهی اشاره میکند، بداند که اجتماع امر و نهی یعنی چه. بداند «اصالة البرائة» یعنی چه؛ تا استاد در زمینه تحقیق آن مسئله نظراتش را بیان کند و نخواهد از صفر شروع کند. پس ما در دوره سطح فقط احتیاج داریم که یک دوره اصول و فقه را به صورت فقط آشنایی_که بداند این چیست_به طلبه یاد بدهند. این دوره فقط برای آشنا شدن است. فرض بفرمایید طلبه میخواهد بداند که اصلا علم اصول یعنی چه؟ وقتی که راجع به مباحث الفاظ بحث میکنند، مباحث الفاظ یعنی چه و این مباحث چیست؟ یا مباحث عقلیه و از این قبیل. توجه کردید؟ میخواهد اجمالاً از این اصطلاحات سر در بیاورد و اندکی راجع به آنها بداند. در زمینه فقه هم طلبه احتیاج دارد که از طهارت تا دیات، یک دوره مسئله بداند؛ با اندکی اشاره به استدلال.»

منبع: کتاب «بدان أیّدک اللّه» صفحه ۲۷ (بنده هم عینا عبارات آقا را آوردم)

سؤال اساسی اینجاست که این آشنایی مد نظر رهبری، با خواندن همان شرح لمعه و اصول مظفر (آن هم یک خواندن در حد معمولی) حاصل می شود و با این توصیف اصلا نیاز به دوره سطح نخواهد بود؟ چون غرض با همان مقدار حاصل شده است. علاوه بر آن، نیازی به تحقیق و مراجعه به سایر کتب فقهی و اصولی قبل از درس خارج احساس نمی شود. راحت تر عرض کنم این بیان حضرت آقا، چطور با دیگر فرمایشات ایشان از جمله(خوب درس خواندن و دقت و اتقان علمی داشتن، جدیت در تحصیل، بی مایه فطیر است و...) قابل جمع است؟