eitaa logo
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
7.4هزار دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
151 ویدیو
30 فایل
حساب رسمی اطلاع رسانی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
مشاهده در ایتا
دانلود
94.03M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🇮🇷همه ایران سرای من است🇮🇷 🎥از تهران تا دورترین کودکستان ایران... 🔴مستند کوتاه بازدید رضوان حکیم‌زاده؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش و سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت از کودکستان‌ها و دبستان‌های سرزمین نخل و آفتاب، دیار مردمان پرتلاش، استان سیستان و بلوچستان. 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
🔴 پیش‌دبستانی مطمئن‌ترین و پربازده‌ترین سرمایه‌گذاری برای پیشرفت است 🔶حکیم‌زاده سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در گفت و گو با «باشگاه خبرنگاران جوان» با بیان این که پیش‌دبستانی از دو بعد فردی و اجتماعی اهمیت دارد، گفت: اولین گام برای موفق گذراندن مسیر تحصیلی، برخورداری از آموزش‌های پیش دبستانی و آمادگی است. موضوعی که در ارتباط با کودکان مناطق کمتر برخوردار و محروم اهمیتی دو چندان دارد. 🔶وی افزود: پژوهش‌های بسیاری در داخل و خارج ایران این مسئله را تایید می‌کنند که کودکانی که فرصت پیش‌دبستانی را داشته‌ و این دوره را گذرانده‌اند، به طور قابل‌توجهی عملکرد تحصیلی بهتری داشته‌اند. این موضوع به خوبی در نمرات درس‌های علوم و ریاضیات و در پایه‌های چهارم و پایه هشتم در آزمون‌های بین‌المللی تیمز و پرلز قابل ملاحظه است. مشروح خبر⬇️ https://www.yjc.ir/00b6Us 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
🔴 نرخ پوشش پیش‌دبستانی شاخص مهمی در توسعه‌یافتگی است 🔶سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در گفت و گو با «باشگاه خبرنگاران جوان» با بیان این که کشور‌هایی که مسیر توسعه را درست تشخیص داده‌اند،‌ برنامه‌های خود را از اوان کودکی شروع کرده‌اند؛ ادامه داد: در یک نگاه کلان، اگر به شاخص‌های توسعه انسانی توجه کنیم، هیچ شاخصی بیشتر از نرخ پوشش پیش‌دبستانی نمی‌تواند تبیین کننده تفاوت کشور‌ها در توسعه‌یافتگی باشد. 🔶وی افزود: بر اساس نظریات پژوهشگران حوزه‌های متعدد از جمله حوزه علوم شناختی، حوزه اقتصاد و حوزه علوم اجتماعی و رفتاری، سرمایه‌گذاری برای پوشش تحصیلی پیش‌دبستان مطمئن‌ترین و پربازده‌ترین سرمایه‌گذاری برای ارتقای شاخص‌های توسعه در کشور‌ها است؛ بنابراین هم از جهت فردی و هم از جهت اجتماعی، موضوع پیش‌دبستانی بسیار مهم است. مشروح خبر⬇️ https://www.yjc.ir/00b6Us 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
حکیم‌‎زاده مطرح کرد: 🔴 نقش مهم امور خیریه و موقوفات در جذب کودکان بازمانده از آموزش 🔶معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با «ایرنا» با بیان اینکه موضوع بازماندن کودکان از تحصیل یک دغدغه ملی است، گفت: این موضوع برای خیرین متقاضی هم یک فرصت محسوب می‌شود تا با فراهم کردن شرایط، این گروه از افراد را به چرخه تحصیل بازگردانند. 📌سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک افزود: سوق دادن برخی از فعالیت‌های خیر به سمت مدرسه یاری و جذب کودکان بازمانده از تحصیل کاری ارزشمند است که مشکل دانش آموزان دارای فقر اقتصادی را رفع می کند. مشروح خبر⬇️ www.irna.ir/xjRR8K 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
🔴 اسناد بالادستی پیش‌دبستان را زمینه‌ساز عدالت آموزشی می‌دانند 🔶سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در گفت‌وگو با «خبرگزاری صداوسیما»، گفت: متأسفانه تنها بخش کمی از خانواده‌ها می‌توانند شهریه‌های بالای کودکستان‌ها را بپردازد که این امر با اسناد بالادستی که پیش‌دبستان را زمینه‌ساز عدالت آموزشی می‌دانند، در تضاد است. همین موضوع سبب می‌شود نگاه صرف غیردولتی و خصوصی به دوره پیش‌دبستان یک آسیب باشد. 📌حکیم‌زاده افزود: این موضوع منحصر مناطق محروم و عشایری نمی‌شود، زیرا در همین تهران نیز بخش بزرگی از خانواده‌ها توان پرداخت شهریه‌های سرسام‌آور کودکستان‌ها را ندارند. مشروح خبر⬇️ https://koodak.medu.gov.ir/fa/node/227051 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
🔴 فرصت دسترسی به آموزش، مهم‌ترین فرصت زندگی کودکان است 🔶رضوان حکیم‌زاده در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری «تسنیم» با بیان اینکه فرصت دسترسی به آموزش، مهم‌ترین فرصت زندگی کودکان است، گفت: عوامل تأثیرگذار بر حضور کودکان در مدرسه به دو دسته درون‌‌مدرسه‌ای و عوامل خارج از نظام آموزشی تقسیم می‌شود. 🔶وی توضیح داد: عوامل آموزشی مدرسه‌ای شامل کمبود معلم و مدرسه هستند، در حالی که عوامل خارج از نظام آموزشی به مسائلی چون فقر اقتصادی و فرهنگی، تعصبات خانوادگی و مشکلات خاص مانند معلولیت‌های شدید مربوط می‌شوند. مشروح خبر⬇️ https://tn.ai/3181276 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
🔴 آموزش یکی از حقوق اساسی شهروندان است 🔶رضوان حکیم‌زاده در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری «تسنیم» با اشاره به اینکه همه دستگاه‌های ذی‌ربط باید در زمینه آموزش، وظایف خود را انجام دهند، تصریح کرد: در مواجهه با موانع اقتصادی، فرهنگی و مشکلات مشابه، آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند بازماندگان از تحصیل را جذب کند. 🔶وی با بیان اینکه بازماندن کودکان از تحصیل یک دغدغه ملی است، بیان داشت: سازمان‌هایی که می‌توانند موانع اقتصادی و مشکلات معیشتی را برطرف کنند، باید در این زمینه همکاری کنند تا امکان تحصیل برای کودکان خانواده‌های دارای فقر اقتصادی فراهم شود. مشروح خبر⬇️ https://tn.ai/3181276 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
📢اطلاعیه شماره ۱: 🔴سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ضمن احترام به همه تولیدکنندگان دغدغه‌مند و متخصص محتوای تربیتی و آموزشی در حوزهٔ اوان کودکی، اعلام می‌دارد به عنوان یک سازمان ملی و دولتی، از هیچ یک از واحدها و برندهای تولیدکننده محصولات تربیتی و آموزشی اعم از کتاب، محتوای تصویری، بازی، لوازم‌التحریر و امثال آن، در هیچ سطحی حمایت نمی‌کند. 📌بدیهی است، هرگونه استفاده از نام سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و یا نشان‌واره (لوگو-آرم) این سازمان و یا نشانه‌هایی (کُد) که حاکی از حمایت این سازمان از محصول و یا نمانام (برند) خاصی باشد، پیگرد قانونی دارد.
📢اطلاعیه شماره ۲: 🔴 تمام دوره‌های آموزشی، توانمندسازی، مهارت‌افزایی، صلاحیت حرفه‌ای، ارتقای شایستگی و غیره و همچنین اطلاعیه‌های مرتبط با آن (اعم از زمان و نحوه برگزاری، سرفصل‌ها، محورها، مدرسان و...) که توسط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برگزار خواهد شد، از طریق روابط عمومی سازمان رسماً اعلام می‌شود. 📌بدیهی است، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به جز دوره‌هایی که رسماً از طریق روابط عمومی این سازمان اعلام می‌شوند، در قبال دیگر دوره‌ها هیچ مسئولیتی ندارد. 📌لازم به ذکر است، هرگونه استفاده از نام سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و یا نشان‌واره (لوگو-آرم) این سازمان و یا نشانه‌هایی (کُد) که حاکی از حمایت این سازمان از دوره یا کارگاه و یا نمانام (برند) خاصی باشد، پیگرد قانونی دارد.
🔴 معلم باتجربه و متخصص شرط تحقق عدالت اجتماعی است 🔶سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در برنامه زنده «پرسشگر» در شبکه آموزش سیما، با اشاره به تاکید رئیس جمهور بر موضوع عدالت آموزشی، تصریح کرد: بهره‌بندی از فضای مطلوب آموزشی تا حد بسیار زیادی وابسته به حضور معلمان آموزش‌دیده، باتجربه و متخصص است که در رشته‌های مرتبط تحصیل کرده باشند. از طرف دیگر، در مناطق روستایی و عشایری که شرایط خاصی دارند، سیاست‌های به‌کارگیری معلم باید منطبق با اقتضائات بومی باشد. 🔶حکیم‌زاده بیان داشت: زمان یادگیری، فضای یادگیری و فرصت یادگیری، به عنوان فرایندها نقش بسزایی در تحقق عدالت آموزشی دارند. وی تاکید کرد: برای تحقق عدالت آموزشی بهتر است به جای توجه به نتایج و خروجی نظام آموزشی، بر عناصر موثر در عدالت آموزشی تمرکز شود تا بتوان بر مبنای بهبود متغیرهای مشخص و اثرگذار عدالت را محقق کرد. مشروح خبر⬇️ https://koodak.medu.gov.ir/fa/node/227387 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
🔴 موضوع بازماندگان از تحصیل تنها شاخص عدالت آموزشی نیست 🔶سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در برنامه زنده «پرسشگر» در شبکه آموزش سیما، با بیان اینکه تعریف عدالت آموزشی در جهان بسیار گسترده‌تر از تعریف غالب در ایران است، یادآور شد: متاسفانه در ایران تنها موضوع بازماندگان از تحصیل به عنوان شاخص عدالت آموزشی مطرح است و این در حالیست که عدالت آموزشی موضوعی فراتر از بازماندگان از تحصیل است که البته گفتمان‌سازی آن به آگاهی‌بخشی توسط رسانه‌ها نیاز دارد تا همه جامعه از سیاست‌گذاران و تصمیم‌گیران کلان تا مجریان حتی در سطح مدارس به ادبیات و زبان مشترک در این مفهوم برسند. 🔶سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به نقش مهم دوره پیش‌دبستانی در فرایند تحصیلی و توان یادگیری کودکان، گفت: پژوهش‌های جهانی نشان می‌دهد افرادی که پیش از دوره آموزش رسمی، در دوره‌های پیش‌دبستانی شرکت کرده‌اند، تفاوت معناداری در توان خواندن و سواد پایه با دیگر افراد دارند و موفقیت آنها با اختلاف بیشتر از دانش‌آموزان دیگر بیشتر است؛ موضوعی که آزمون‌های تیمز و پرلز هم آنها را تایید می‌کند. این آزمون‌ها به خوبی نشان می‌دهند افرادی که دوره پیش‌دبستانی را گذرانده‌اند در پایه‌های چهارم و هشتم و همچنین در ۱۵ سالگی در سواد پایه بسیار موفق‌تر از دیگران هستند؛ البته پژوهش‌های علوم شناختی و علوم رفتاری نیز بر تأثیر مثبت گذراندن دورۀ پیش‌دبستانی تأکید دارند. مشروح خبر⬇️ https://koodak.medu.gov.ir/fa/node/227387 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
🔴 فقر یادگیری یک مسئلۀ جهانی است 🔶سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در برنامه زنده «پرسشگر» در شبکه آموزش سیما، فقر یادگیری را یکی از چالش‌های موجود در جهان قلمداد کرد و اظهار داشت: آمار بانک جهانی شان می‌دهد ۲۰ درصد از کودکان به آموزش ابتدایی دسترسی ندارند، اما از ۸۰ درصد دانش‌آموز حاضر در مدرسه نیز ۲۵ درصد مهارت سواد پایه را با کیفیت مطلوب یاد نمی‌گیرند. این یعنی بیش از ۴۰ درصد فقر یادگیری وجود دارد. 📌وی خاطرنشان کرد: عدالت اجتماعی زمانی محقق می‌شود که همه کودکان و دانش‌آموزان با زمینه‌های اقتصادی اجتماعی متفاوت، ویژگی‌های قومی، زبانی و فرهنگی مختلف نسبت به مدرسه و محیط یادگیری احساس تعلق داشته باشند و از محیط یادگیری مثبت برخوردار باشند. مشروح خبر⬇️ https://koodak.medu.gov.ir/fa/node/227387 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad