📸تصاویری از دیدار رئیس‌جمهور با جمعی از خانواده‌های آسیب دیده از جنگ
🆔 @snn_ir
🚨تداوم حادثه های امنیتی برای سربازان ارتش رژیم صهیونیستی در غزه
🔸رسانه های دشمن از حمله مجدد نیروهای مقاومت علیه سربازان این رژیم در غزه خبر دادند
🆔 @snn_ir
📸چهلمین اجلاس روسای دانشگاه‌های بزرگ کشور با حضور پزشکیان برگزار شد
🆔 @snn_ir
1.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥محمدی: داوطلبان باید 12 کنکور شرکت کنند تا دیپلم بگیرند/ کنکور دو مرحله‌ای ضرورت ندارد
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در نشست خبری:
🔸آزمون‌های متعدد باعث فرسودگی و استرس دانش آموزان میشود. فرد باید در سال آینده آزمون‌های پایه یازدهم و دوازدهم را علاوه بر کنکور شرکت کند.
(مشروح خبر : https://snn.ir/005O2p )
🆔 @snn_ir
🚨#تکمیلی| عملیات اول مقاومت با استفاده از یک بمب کنار جاده‌ای علیه یک زره پوش ارتش رژیم صهیونیستی انجام شد، پس از اعزام نیروهای پشتیبانی اعلام میشود یکی از سربازان گم شده‌اند
🔸پهپادها و جنگنده های رژیم صهیونیستی پس از اعلام این خبر منطقه را برای فعال شدن پروتکل هانیبال بمباران کرده که طی آن چند نیروی مقاومت فلسطین به شهادت رسیده و سرباز صهیونیست نیز توسط پهپادهای رژیم صهیونیستی کشته میشود
🆔 @snn_ir
🔴بحران در السویدا / ناکامی دولت موقت سوریه در تأمین امنیت
🔸درگیری‌های خونین میان دروزها و قبایل بدوی، ناکامی دولت موقت سوریه در تأمین امنیت را آشکار ساخت.
🔸رخدادهای اخیر در السویدا نشان‌دهنده ضعف دولت موقت سوریه در مدیریت بحران‌های قومی-مذهبی و برقراری هماهنگی میان گروه‌های مختلف است.
🔸این درگیری ها منجر به کشته شدن حداقل ۴۰ نفر، از جمله دو کودک، و زخمی شدن حدود ۵۰ نفر شد.
🔸این بحران نه تنها نتیجه خلأ نهادهای رسمی حکومتی در مناطق حساس قومی-مذهبی است، بلکه نشان‌دهنده برخورد ناموفق دولت با مسائل هویتی سوریه پس از اسد است.
🔸یک حادثه دزدی در جاده دمشق-السویدا باعث زنجیره‌ای از واکنش‌های خشونت‌آمیز، از جمله دزدی متقابل و گروگان‌گیری شد.
🔸السویدا که محل زندگی حدود ۷۰۰ هزار دروزی است، امروز نمادی از شکست دولت موقت در برقراری توازن اجتماعی و احترام به تنوع قومی و مذهبی شده است.
🔸درگیری‌های خونین در السویدا نشان می‌دهد که دولت موقت سوریه نه توان مدیریت تنوع قومی-مذهبی را دارد و نه اراده‌ای برای تأمین امنیت و عدالت اجتماعی.
👈🏻 (مشروح گزارش : https://snn.ir/005O4x )
🆔 @snn_ir