📣 ماهنامه شبهات شماره ۳۴ منتشر شد. 🔸شبهه‌شناسی، گفتمان‌سازی و پاسخ‌گویی به شبهات و سوالات دینی 🔹 شماره ۳۴ - فروردین ماه ۱۴۰۴ ـ ویژۀ پویش مطالعاتی دانشجویان و طلاب جوان 📝فهرست مطالب 1️⃣ همه از انقلاب طلبکاریم! 2️⃣ قاجار ، پهلوی یا جمهوری اسلامی؟ 3️⃣ بایسته‌های ورزش حرفه‌ای بانوان 4️⃣ سیاست اندلسی کردن ایران 5️⃣ مذاکرات غیر مستقیم و دست برتر جمهوری اسلامی 6️⃣ اولین پیام به مخاطب 7️⃣ به جای پیشرفت ، در حجاب مانده ایم! 8️⃣ ذوالقرنین و کوروش ▫️ منتظر پیشنهادها و انتقادهای سازنده شما در تکمیل و ارتقاء این نشریه خواهیم بود. 🖇 برای دانلود فایل پی دی اف و فایل تابلویی روی لینک زیر کلیک کنید: https://shobahat.pasokh.org کانال ایتایی: ➡️ @shobahat_mag ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

دویست‌ونهمین نشست از سلسله نشست‌های مــــرکـــز مـــطالعات و پــاســخ‌گــویی بـه شبــــهــات (حوزه‌های علمیه) به مناسبت «یکصدومین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم» برگزار می‌نماید. 🔸با عنوان: آیــنـده مـطلـوب حــوزه و روحـانیت 🔻کارشناس: 🎙حجت الاسلام والمسلمین محسن مهاجرنیا ⏱زمان پخش: 📆 چهارشنبه 10 اردیبهشت 1404 🔸جهت مشاهده روی لینک‌ زیر کلیک کنید: 👇 🖇 https://heyatonline.ir/pasokh.tv ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

دویست‌ودهمین نشست از سلسله نشست‌های مــــرکـــز مـــطالعات و پــاســخ‌گــویی بـه شبــــهــات (حوزه‌های علمیه) به مناسبت «یکصدومین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم» برگزار می‌نماید. 🔸با عنوان: جایگاه تبلیغ در آینده مطلوب حوزه و روحانیت 🔻کارشناس: 🎙حجت الاسلام والمسلمین محمداستوار میمندی ⏱زمان پخش: 📆 پنجشنبه 11 اردیبهشت 1404 🔸جهت مشاهده روی لینک‌ زیر کلیک کنید: 👇 🖇 https://heyatonline.ir/pasokh.tv ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

💠 موسس حوزه و پناه مردم به مناسبت صد سالگی بازتأسیس حوزه علمیه قم ◄ قم، پایگاه تشیع از قرن دوم هجری ◄ نقش آیت الله شیخ عبدالکریم حائری در احیاء حوزه علمیه قم ◄ چگونه قم مرکز نشر اسلام و علوم اهل بیت شد؟ ✅ در #فیلمنوشت بالا ببینید | قسمت1 #️⃣ #میراث_ماندگار | #حوزه_علمیه | #سده | #قم ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

📣 فصلنامه پاسخ شماره 37 منتشر شد. 🟢 پاسخ گویی به سوالات و شبهات روزآمد، با رويكردی تهاجمی و نقدِ روشمندِ جريان های فكری و فرهنگی 🔹 شماره 37 - بهار 1404 📎فهرست مطالب 📝ضرورت و اهمیت پاسخ‌گویی در حوزه‌های علمیه ✍️ آیت الله محمد مهدی شب زنده دار👆 📝 سلمان فارسی مربّی یا متربّی ✍️محمود امیریان/ فاطمه برمر/ نیما خوارزمی👆 📝بازدارندگی مجازات اعدام برای زنا از دیدگاه حقوق بشر و اسلام ✍️محمدحسین باقري👆 📝 بررسی دیدگاه‌های مختلف دربارۀ جایگاه حکم حکومتی ✍️امیرحسین عباسی/صادق سمیعی/سیدرضی قادري👆 📝 بررسی ریشه هاي مشکلات تاریخی جوامع اسلامی؛ با تأکید بر نقد شبهات ✍️احمدرضا دردشتی / رمضانعلی حسنی👆 📝 نقد شبهۀناعادلانه بودن دادرسی اطفال درایران از نگاه حقوق بین الملل ✍️محمدرضا قاسمی👆 📝 جایگاه زن در اندیشۀ سلفیت، حقوق بشر و اسلام ✍️ذبیح الله مرادي👆 📝پاسخ به پرسش‌ها و شبهات منتخب / گروه ادیان ✅ منتظر پیشنهادها و انتقادهای سازنده شما در تکمیل و ارتقاء این نشریه خواهیم بود. 🖇دانلود نسخه کلی از سایت فصلنامه پاسخ: https://www.pasokhmag.ir ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

📎 درگاه حوزه و روحانیت | ویکی‌پاسخ 🔻 معرفی: درگاه موضوعی «حوزه و روحانیت» با بیش از ۱۶۵ مدخل، یک پنجره محتوایی با هدف دسته‌بندی پرسش و پاسخ‌های دانشنامه مجازی ویکی‌پاسخ با محوریت پاسخ‌گویی به سوالات دینی و شبهات مختلف پیرامون موضوعات مربوط به روحانیت و حوزه علمیه است. 🔻 محتوا: در این درگاه، مقالات تخصصی، پاسخ به سوالات رایج و توضیحات مفصل در خصوص موضوعات مختلفی چون: 🔸 تعریف روحانیت و حوزه علمیه 🔸 تاریخچه رشد و تکامل روحانیت در اسلام 🔸 نقش روحانیت در هدایت جامعه 🔸 آیین‌های آموزشی و تربیتی حوزه‌های علمیه 🔸 جایگاه و کارکردهای روحانیت در دنیای معاصر 🔸 و ... 🔻 اهمیت: 🔸 آگاهی‌بخشی دقیق: در دنیای پر از شبهات و سوالات دینی، درگاه «حوزه و روحانیت» می‌تواند به شما کمک کند تا اطلاعات معتبر و مستند در این زمینه‌ها را دریافت کنید. 🔸 پاسخگویی به سوالات: سوالات پیچیده و چالش‌برانگیز در مورد روحانیت، جایگاه آن و کارکردهای آن به‌طور علمی و منصفانه پاسخ داده می‌شود. 🌐 برای دسترسی و آشنایی با تمامی مطالب به درگاه حوزه و روحانیت در سایت ویکی‌پاسخ مراجعه کنید. 🔗 لینک درگاه حوزه و روحانیت #سده_حوزه | #ویکی_پاسخ | #مرکز_مطالعات_و_پاسخگویی_به_شبهات | #دوازده_قرن | #حوزه_علمیه ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

دویست‌ویازدهمین نشست از سلسله نشست‌های مــــرکـــز مـــطالعات و پــاســخ‌گــویی بـه شبــــهــات (حوزه‌های علمیه) به مناسبت «یکصدومین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم» برگزار می‌نماید. 🔸با عنوان: رویکردها و راهکارهای ترسیم آینده مطلوب حوزه و روحانیت 🔻کارشناس: 🎙جناب آقای دکتر محمود حکمت نیا 🔸جهت مشاهده روی لینک‌ زیر کلیک کنید: 👇 🖇 https://heyatonline.ir/pasokh.tv ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

♦️پرسش‌هایی بر محور حوزه و روحانیت/ بخش اول 🔹 تفاوت حوزه علمیه با اداره و سازمان 🔸 تغییر دیدگاه امام خمینی نسبت به حضور روحانیت پیش و پس از انقلاب اسلامی 🔹 تأثیر روحانیون برای جامعه 🔸 الگوی مکتب نجف و الگوی حوزه علمیه قم 🔹 استقلال حوزه و کمک مالی نظام جمهوری اسلامی #سده_حوزه | #پرسمان_روحانیت | #12_قرن ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

♦️پرسش‌هایی بر محور حوزه و روحانیت/ بخش دوم 🔹 جايگاه‌ و منزلت‌ روحانيت‌ 🔸 تفاوت روحانیت اصیل و غیر اصیل از منظر امام و رهبری 🔹 حضور روحانیت در عرصه سیاست 🔸 دخالت روحانیت در سیاست و کاهش قداست 🔹 حضور روحانیت در مدیریت سیاسی #سده_حوزه | #پرسمان_روحانیت | #12_قرن ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

دویست‌ودوازدهمین نشست از سلسله نشست‌های مــــرکـــز مـــطالعات و پــاســخ‌گــویی بـه شبــــهــات (حوزه‌های علمیه) برگزار می‌نماید. 🔸با عنوان: هنر مناظره با الهام از سیرۀ مناظرات امام رضا(علیه السلام) 🔻کارشناسان: 🎙حجت الاسلام قاسم خانجانی ⏱ ساعت: 16 🎙آقای دکتر سیدعلی رضا عالمی ⏱ ساعت: 17 📆 زمان پخش: یکشنبه 14 اردیبهشت 1404 📍آدرس به صورت حضوری: قم، خیابان 19 دی، کوچه 8، پلاک 7 🔸جهت مشاهده روی لینک‌ زیر کلیک کنید: 👇 🖇 https://heyatonline.ir/pasokh.tv ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

♦️ شئون روحانیت و عرصه‌های عملکرد آن (متن کامل) آیت الله اعرافی 🔹 روحانیت در اسلام، به عنوان وارث انبیا و ائمه(ع)، نقشی بنیادین در تفقه در دین و انذار جامعه دارد. آیه «وَلْیَتَفَقَّهُوا فِی الدِّینِ وَلِیُنذِرُوا قَوْمَهُمْ» [توبه: 122] دو وظیفه اصلی حوزه‌های علمیه را برجسته کرده است: 1️⃣ درک عمیق از معارف اسلامی 2️⃣ بیداری فردی و اجتماعی 🔸 تفقه در دین تنها محدود به فقه نیست، بلکه شامل فهم مبانی اعتقادی، اخلاقی و اجتماعی است که پاسخگوی نیازهای بشر معاصر باشد. 🔹 انذار نیز نوعی آگاهی‌بخشی است که افراد و جوامع را از خطرات معنوی و اخلاقی پیشگیری می‌کند و به سعادت آنها کمک می‌کند. 🔸 روحانیت موظف است با استفاده از فلسفه، عرفان و علوم قرآنی، نظام‌هایی منسجم برای مقابله با چالش‌های معاصر ایجاد کند. 🔹 همچنین، در برابر تهاجم فرهنگی غرب، باید شبهه‌های دینی را شناسایی و ارزش‌های اسلامی را در حیات عمومی تقویت کند. 🔸 هدف نهایی، ساخت تمدن اسلامی است که بر عدالت، معنویت و توسعه پایدار مبتنی باشد. این تمدن تنها از طریق تلفیق دانش دینی با علم و فناوری معاصر و تربیت انسان‌های الهی محقق می‌شود. 🔹 حوزه‌های علمیه باید از حالت انزوا خارج شوند و در گفت‌وگوهای جهانی شرکت کنند، زیرا اسلام دینی جهانی و کامل است که به تمام معضلات بشری پاسخ می‌دهد. #سده_حوزه | #نهاد_روحانیت | #12_قرن ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

#شبهه: ♦️ طبق آیه122سوره توبه: «وَمَا کَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِیَنْفِرُوا کَافَّهً فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ کُلِّ فِرْقَهٍ مِنْهُمْ طَائِفَهٌ لِیَتَفَقَّهُوا فِی الدِّینِ وَلِیُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَیْهِمْ لَعَلَّهُمْ یَحْذَرُونَ.» فهم دین، عمومی است؛ اما روحانیت آن را خصوصی و ملک خود کرده است! #پاسخ: ✅ آیه «تفقه» (توبه: 122) با صراحت به این اصل عقلایی و شرعی اشاره می‎کند که «تفقه در دین» برای همه افراد واجد صلاحیت‎های عمومی، آزاد است، اما فقط «متفقهان» میتوانند درباره محتوای دین، اعم از اعتقادات، اخلاقیات و احکام عملی، نظر دهند و جامعه را انذار کنند. این اصل در همه رشته‎های علمی و فنی و در همه جوامع، رعایت می‎شود. این امر مانند آن است که بگوییم «آموختن حرفه پزشکی برای همه افراد دارای صلاحیت‎های عمومی، آزاد است، اما فقط پزشکان می‎توانند دیگران را طبابت کنند!» 🖇بیشتر بخوانید #سده_حوزه #نهاد_روحانیت #12_قرن #یکصدمین_سال_بازتأسیس_حوزه ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh