یهودیان مخفی مشهد - اندیشکده مطالعات یهود | Jewish Studies Center
https://jscenter.ir/other-topics/crypto-judaism/2538/%DB%8C%D9%87%D9%88%D8%AF%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%B4%D9%87%D8%AF/
هدایت شده از محمدمهدی قاسمی
💎انحصارعلم صحیح به معصومین علیهم السلام💎
چند روايت که نشان می دهد علم حقيقي و منبع مشروع و انحصاري آن را خاندان وحي و اهل البيت و كساني كه حامل علوم آنها هستند:
🎾قال‌الصادق عليه السلام: ... فَلْيَذهَب الْحَسَن‌َ يميناً وَ شمالاً فَوَاللّه مايُوجدُ العلْم‌َ الاّههنا
امام صادق عليه السلام: به خدا سوگند اگر حسن [بصري] به چپ و راست [عالَم] برود، علم را جز در اين خانه [اهل البيت] نخواهد يافت.
🎾قال الكاظم عليه السلام: لاعلْم‌َ الامن عالم‌ٍ ربّاني
امام كاظم عليه السلام: دانش [حقيقي] جز نزد عالم ربّاني نيست
🎾قال علي عليه السلام: اَلْعلْم‌ُ مَخْزُون‌ٌ عند اَهْله و قَدْ اُمرْتُم‌ْ بطَلَبه من‌ْ اَهْله فَاطْلُبُوه‌ُ
امام علي عليه السلام: دانش نزد اهلش ذخيره است و شما بايد آن را از اهلش بجوييد.
🎾قال‌َ رَسول‌ُ الله صلي الله عليه و آله: مَن تَعَلِّم‌َ باباً من‌َ الْعلم عَمِّن‌ْ يَثق‌ُ به كان‌َ اَفْضَل‌ُ من‌ْ اَن يُصَلّي اَلْف‌َ رَكْعَةٍ
رسول گرامي اسلام صلي الله عليه و آله: هركس فرازي از دانش را از كسي كه به [صلاحيّت علمي و معنوي] او اطمينان دارد، بياموزد، بهتر از آن است كه هزار ركعت نماز مستحبي بخواند.
🎾قال علي عليه السلام: سَمعْت‌ُ رسُول‌َ الله صلي الله عليه و آله يقول: طَلَب‌ُ الْعلْم فريضَةٌ عَلي كُل‌َّ مُسْلم‌ٍ فَاطْلُبُوا الْعلْم‌َ من‌ْ مَظانَّه وَ اقْتَبسُوه‌ُ من‌ْ اَهْله
امام علي عليه السلام: از رسول خدا صلي الله عليه و آله شنيدم كه مي‌فرمود: دانش‌پژوهي بر هر مسلمان واجب است، پس دانش را از منابع واقعي و اهلش بجوييد.
🎾قال علي عليه السلام: ياكُميل لا تَاْخُذْ الّا عَنّا تَكُن‌ْ منّا
امام علي عليه السلام: اي كميل، دين و دانش‌ات را جز از ما مگير تا در زمره ما باشي.
🎾قال الباقر عليه السلام لسَلْمَة بن كهيل و الحكم بن عتيبَة: شَرَّقا و غَرَّبا فلاتَجدان علْماً صَحيحاً الّا شيئاً خَرج‌َ من عندنا اَهْل‌َ الْبَيت
امام باقر عليه السلام خطاب به سلمة بن كهيل و حكم بن عتيبة: اگر به شرق و غرب برويد، به دانش صحيح دست نمي‌يابيد مگر آنچه از نزد ما اهل البيت صادر شده باشد.
🎾عن الباقر عليه السلام في قول الله ـ عَزِّ و جَل‌ِّ ـ : «فَلْيَنْظُر الْانسان‌ُ الي طَعامه»، قُلت‌ُ: ماطَعامُه، قال عليه السلام: علْمُه الِّذي يَاْخُذُه‌ُ عَمِّن يَاْخُذُه‌ُ
راوي از امام باقر عليه السلام مي‌پرسد: مقصود از «غذا» در آيه شريفه كه مي‌فرمايد: انسان بايد به غذايش بنگرد، چيست؟ امام عليه السلام مي‌فرمايد: يعني انسان بايد بنگرد كه دانش‌اش را از چه كسي مي‌گيرد؟ [يعني انسان نمي‌تواند خوراك فكري و علمي‌اش را از هر منبعي جز اهل آن بگيرد]
🎾قال‌َ الصّادق عليه السلام: يَغْدُو النّاس‌ُ عَلي ثَلاثَة اَصْناف‌ٍ: عالم‌ٍ و مُتَعَلَّم‌ٍ و غُثاءٍ، فنَحْن‌ُ العلماء، و شيعَتُنا المُتَعَلَّمُون و سائر الناس‌ُ غثاءٌ
امام صادق عليه السلام: مردم سه گروه‌اند: دانشمند، دانش‌پژوه و خاشاك [گمراه]؛ دانشمند، ما [اهل‌البيت] هستيم، دانش‌پژوه، شيعيان و پيروان ما و خاشاك، بقيه مردم.
🎾قال الصادق عليه السلام: يا يُونُس ان‌ْ اَرَدْت‌َ الْعلْم‌َ الصِّحيح‌َ فَعنْدَنا اَهْل‌َ الْبَيْت فَانّا وَرثْنا و اُوتينا شَرْع‌َ الحكْمَة وَ فَصْل‌َ الْخطاب
امام صادق عليه السلام: اي يونس! اگر طالب دانش صحيح هستي، تَنها نزد ما اهل البيت: است. ميراث‌دار حكمت الهي و نبوي صلي الله عليه و آله و فصل‌الخطاب [سخن نهايي و حق] ما هستيم.
🎾قال الْباقرُ عليه السلام: كل‌ُّ ما لَم يَخْرُج‌ْ من هذَا الْبَيْت فَهُو باطل‌ٌ
امام باقر عليه السلام: هر [حكم و دانش]ي كه از خانه ما [اهل‌البيت] صادر نشده باشد، باطل است.
🎾قال رسُول‌ُ الله صلي الله عليه و آله: اَنا مَدينَةُ الْحكمة [الْعلْم ] و عَلي‌ٌ بابُها و لَن‌ْ تُؤتَي الْمَدينَةُ الّا من‌ْ قبَل الْباب
رسول گرامي اسلام صلي الله عليه و آله: من، شهر حكمت و دانش هستم و در آن علي عليه السلام است و به شهر جز از در آن نبايد وارد شد.
✍🏻م.م.ق
🌱کانال محمدمهدی قاسمی
https://eitaa.com/joinchat/1563558641C16d10abe80
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
⚡️آیا عبرت گیرنده ای در میان کارشناسان کشور وجود دارد؟!
👌 فهرستی از برنامه های محرومیت زای توسعه غربی را برای شما بازخوانی می کنم و شما را به پرهیز تام از اجرای برنامه های مطرح در اسناد بین المللی دعوت می کنم:
۱- حادثه تلخ برجامِ و دیکته ظریف فرانچسکو ها به غرب زدگان
۲- داستان نادرست فضای مجازی و سینمای خانگی
۳- داستان تلخ کنترل جمعیت و مهار قدرت ایران توسط سازمان کثیف بهداشت جهانی
۴- داستان پر از ابهام کرونا و عوارض قطعی واکسن ها
۵- ساخت آپارتمانهای کوچک در سراسر کشور و کاهش مسئله بسیار مهم حریم خصوصی خانواده
۶- عدم واگذاری زمین رایگان به مردم و افزایش عجیب قیمت خانه
۷- ناترازی در حوزه آب و بی توجهی تام به روش های جدید تولید، انتقال و مصرف آب
۸- داستان بسیار تلخ آموزش و پرورش جوانان بر اساس علوم حسی
۹- آلودگی محیط زیست و هوا و تولید فراوان زباله
۱۰- تولید غذای بیماری آفرین تراریخته
۱۱- گسترش مناطق حاشیه ای در شهرها و بی توجهی به محیط پیشرفته روستا
۱۲- کاهش ارزش پول و پدیده کثیف بانک های ربوی و بانک خسارت آفرین آینده
۱۳- افزایش تعداد مگا مال ها و نابودی فروشگاه های کوچک و افزایش شکاف طبقاتی و....
👌هر کدام از پرونده های فوق الذکر -که به اسم توسعه کشور اجرایی شد- به تنهایی نشان دهنده ماهیت محرومیت زای برنامه های توسعه و ناکارآمدی نظم آمریکایی است. آیا عبرت گیرنده ای در میان کارشناسان کشور وجود دارد؟!
حجت‌الاسلام علی کشوری - درباره محرومیت زایی برنامه های توسعه - پنجشنبه ۶ شهریور ۱۴۰۴ - قم
#مکانیسم_ماشه
#توسعه_محرومیت_زاست
#تمدن_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4