🖼 ادامه ی ارائه های علمی اساتید در دومین اجلاسیه مشترک جریانهای تمدنی در قم پس از نماز عصر/ ۳ خرداد ۱۴۰۳ - مسجد جمکران - نمایشگاه مسجد جامعه پرداز
#جامعیت_اسلام
#قیام_علیه_سند۲۰۳۰
🌐کانال خبرگزاری طب و تمدن اسلامی
→https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158
→https://t.me/t124ir
🔸 حضور نماینده ولی‌فقیه در استان فارس آیت‌الله دژکام در دومین اجلاسیه جریانهای تمدنی
⚡️دومین اجلاسیه مشترک جریانهای تمدنی در مسجد جمکران در حال برگزاری است/ این اجلاسیه به تحلیل ۷ مسئله تمدنی می پردازد...
#جامعیت_اسلام
#قیام_علیه_سند۲۰۳۰
🌐کانال خبرگزاری طب و تمدن اسلامی
→https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158
→https://t.me/t124ir
◻️ تبیین اجمالی شیوه ارزیابی دانش‌آموز در مدارس آینده
🔸 ارائه: حجت‌الاسلام‌والمسلمین اسماعیل‌زاده (مدیر مکتب اسلامی)
1⃣ تعلیم از تزکیه جدا نیست (هدف از تعلیم باید رشد باشد). دغدغه ما، ارائه الگوی تزکیه و تعلیم خانواده محور است. در ارزیابی آزمون چند بحث مهم وجود دارد: ۱. سؤال ۲. متعلم ۳. معلم ۴. مدرک ۵. زمان ۶. چگونگی طراحی آزمون. مبتنی بر آیات و روایات، به این نکات توجه نمودیم.
2⃣ طرح سؤال توسط متعلمین، کثرت وقت برای متعلم و کثرت سؤال، پرهیز از نمره‌گذاری نیز از موارد دیگر است. تقریرنویسی از مباحث مهم ارزیابی دانش‌آموز است.
3⃣ ما از آزمون شفاهی، ذیل آموزش و تعلیم استفاده می‌کنیم. علم نافع نیز مبحث مهمی در تعریف شاخص‌های ارزیابی است.
🔸حجت‌الاسلام رهدار (داور اجلاسیه):
▫️حدود چهل الگوی آموزش و پرورش در دهه اخیر در کشور به وجود آمده است. بنابر بررسی انجام شده و با وجود اشکالات آن، تمام این چهل الگو از الگوی آموزش و پروش حاکمیتی بهتر است. وضعیت آموزش و پرورش امروزه بسیار وحشتناک است و تماما ذیل نظام سرمایه‌داری قرار گرفته است.
🕋 دومین اجلاسیه جریانهای تمدنی در قم المقدسة
#جامعیت_اسلام
#قیام_علیه_سند۲۰۳۰
🌐 کانال خبرگزاری طب و تمدن اسلامی
→https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158
→https://t.me/t124ir