در امام عزیز، سه خصوصیت درخشان وجود داشت... ایمان، خصوصیت اول و عمل صالح، خصوصیت دوم است... خصوصیت سوم، خصوصیت تزكیه و تهذیب نفس است. قرآن كریم برای كسی كه دارای این خصوصیات است وعده درجات
«علی» داده است.
۱۳۷۳/۰۳/۱۴
#کتاب_پنجم_سیر_مطالعاتی
#کتاب_امام_خمینی
@t_manzome_f_r
مجموعهی تبیین منظومه فکری رهبری
تبیین منظومۀ فکری رهبری
#قوی_شویم دورهی آموزشی #تربیت_مبلغ مبانی فکری اسلام و انقلاب در قم همراه با اعطای #گواهی پایان د
#اطلاعیه
بسماللهالرحمنالرحیم
ان شاءالله امشب ۲۶بهمن ساعت۱۹ اولین جلسهی دورهی #تربیت_مبلغ مبانی اسلام و انقلاب برگزار خواهد شد.
@t_manzome_f_r
انقلاب یک موجود زنده است؛ اینهایی که خیال میکنند انقلاب یک جرقّه بود، زدوتمام شد، از شناخت حقیقت انقلاب خیلی دورند. نخیر، انقلاب یک حقیقت زنده است، یک موجود زنده است که تولّد دارد، رشد دارد، قوام دارد و عمر طولانی دارد در صورتی؛ و بیماری دارد، مرگ دارد، نابودی دارد، در صورت دیگری؛ انقلاب اینجوراست؛ مثل هر موجود زندهی دیگری. انقلاب چون موجود زنده است، پس افزایش دارد، رشد دارد، قوام یافتگی و کمالیافتگی برای آن وجود دارد.
۹۶/۱۱/۱۹
#کتاب_ششم_سیر_مطالعاتی
#کتاب_انقلاب
#بخش_اول
@t_manzome_f_r
مجموعهی تبیین منظومه فکری رهبری
باید قدرت دید حقایق سیاسی در مردم بهوجود آید تا در برخورد با جریانها و حوادث سیاسی گیج نباشند. اگر مردم، قدرت تحلیل داشته باشند، این مملکت و انقلاب را بیمه و تضمین میکنند. هر حادثهای که در جایی بهوجود میآید مردم باید بتوانند دور و بر حادثه را یک خرده نگاه کنند و بفهمند قضیه چیست. این واقعاً خیلی مهم است.
#کتاب_هفتم_سیر_مطالعاتی
#کتاب_دغدغههای_فرهنگی
#فصل_اول
@daghdaghehayefarhangi
@t_manzome_f_r
مجموعهی تبیین منظومه فکری رهبری
آموزشِ بدون پرورش راه به جائی نخواهد برد، آموزشِ بدون پرورش همان بلائی را بر سر جوامع انسانی خواهد آورد که امروز بعد از گذشت صد سال، صدوپنجاه سال یا بیشتر، جوامع غربی دارند آن را احساس میکنند. اینها از آن چیزهائی است که آثار آن ده ساله و بیست ساله ظاهر نمیشود؛ یک وقت چشم باز میکنید، میبینید یک نسل ضایع شده است و کاریش نمیشود کرد. یک نسل، مأیوس کننده است... علمِ بدون تربیت اینجور است.
۸۱/۰۲/۱۲
#کتاب_هشتم_سیر_مطالعاتی
#کتاب_اخلاق_وتربیت
@t_manzome_f_r
مجموعهی تبیین منظومه فکری رهبری
ما اگر بخواهیم درمقابل جبهه دشمن کار کنیم، هم باید تنوع داشته باشیم، هم باید ابتکار داشته باشیم، هم باید انگیزه داشته باشیم، هم برنامه داشته باشیم، کارمان هدایت شده باشد و این نمیشود مگر با تشکیل جبهه.
۱۳۹۲/۲/۲
#کتاب_نهم_سیر_مطالعاتی
#کتاب_تشکیلات
@ketabetashkilat
@t_manzome_f_r
مجموعهی تبیین منظومه فکری رهبری
نقش زنان در عالم از ویژگیهای خاصی برخوردار است. زن یکتا موجودی است که میتواند از دامن خود افرادی به جامعه تحویل دهد که از برکت آنها جوامع به استقامت و ارزشهای والای انسانی کشیده شوند و میتواند به عکس آن باشد.
صفحه ۱۱
#کتاب_دهم_سیر_مطالعاتی
#کتاب_زن_وخانواده
@t_manzome_f_r
مجموعهی تبیین منظومه فکری رهبری
#پیام_صبحگاهی
#مهار_وتربیت_خود...🔻
🔸ما باید خودمان را تربیت کنیم. منِ مسنِ پیرمرد هم احتیاج دارم خودم را تربیت کنم، خودم را مهار کنم، خودم را حفظ کنم. حرکت در جوان سریعتر، تصمیمگیری سریعتر، اقدام سریعتر است؛ بنابراین مراقبت و محافظت و خودسازی هم بسیار حساستر است. خودسازی، کار سهل و ممتنعی است؛ هم آسان است، هم سخت است. اگر در محیطی قرار بگیریم که مناسب باشد، مساعد باشد، میشود آسان.
۱۳۹۱/۷/۲۴
@t_manzome_f_r
تبیین منظومه فکری رهبری
Khamenei.ir13981126_35391_128k.mp3
زمان:
حجم:
11.38M
🔊 #بشنوید
صوت کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار مداحان اهلبیت علیهمالسلام. ۹۸/۱۱/۲۶
@t_manzome_f_r
تحصیلات من در مکتب آغاز شد. قسمت چنین بود که پیش از ورود به دبستان، در دو مکتبخانه درس بخوانم. نخستین مکتب را - که در چهارسالگی وارد آن شدم- یک زن اداره میکرد. تصویری که اکنون بیش از هر چیز از این مرحله در ذهنم هست روشهای غلط آموزشی و پرورشی است. هیچ برنامه آموزشی در کار نبود. آنچه بر مکتبخانه حاکم بود، خشونت و سختگیری بیدلیل بود.
در سال ۱۳۲۳ که پنجساله بودم، پدر ما را به مکتب دیگری فرستاد که در اتاقی در یکی از مدارس بود. هنوز آن اتاق را به یاد دارم که اتاق تاریکی بود. این معلم به ما خیلی توجه کرد و ما را سمت چپ خود نشانید... من و برادرم در این مکتب درس"عمّجزء" را شروع کردیم که با آموزش حروف الفبای عربی آغاز میشد.
#کتاب_خون_دلی_کهلعل_شد
#کتاب_پیش_نیاز
#فصل_اول
@t_manzome_f_r
مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری
تلاش از تو و حرکت از تو و برکت از خدا. حق نداریم تلاش را از پرونده خودمان حذف کنیم.
#کتاب_طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن
#کتاب_اول_سیر_مطالعاتی
#جلسه_اول
@ketabetarhekoli
@t_manzome_f_r
مجموعهی تبیین منظومه فکری رهبری