eitaa logo
تبیین منظومۀ فکری رهبری
37.8هزار دنبال‌کننده
10هزار عکس
2.4هزار ویدیو
436 فایل
کانال رسمی مؤسسهٔ تبیین منظومهٔ فکری رهبری نشانی سایت: https://www.tabyinmanzome.ir پشتیبانی واحد فناوری: @support_tabyin واحد روابط عمومی: ۰۹۱۰۲۵۸۸۸۱۸ @ertebat_tabyin
مشاهده در ایتا
دانلود
علم در اندیشه آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای.pdf.pdf.pdf
حجم: 3.86M
فایل pdf کتاب #علم در اندیشه آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای، #دهمین کتاب سیر مطالعاتی طرح تبیین منظومه فکری رهبری #سیر_مطالعاتی_تمدن‌ساز 🔻 #تبیین_اساس_کار_ماست. 🔺 @t_manzome_f_r
برشی از کتاب در اندیشه‌ی آیت‌‌الله‌العظمی خامنه‌ای شأن و منزلت علم و تحقیق در دنیای مدرن امری روشن است. آنچه در تقابل بین دنیای مدرن و ارزش‌های دینی مورد مناقشه قرار گرفته است، ارزش علم در دین است. حتی کسی که اطلاعات اجمالی از دین مبین اسلام داشته باشد به راحتی در خواهد یافت علم از چه جایگاه والا و ویژه‌ای در اسلام برخوردار است. @t_manzome_f_r
تبیین منظومۀ فکری رهبری
فایل pdf کتاب #علم در اندیشه آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای، #دهمین کتاب سیر مطالعاتی طرح تبیین منظومه فک
باسلام مقدار صفحات قابل مطالعه‌ی رساله‌ی در اندیشه‌ی آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای( کتاب سیر مطالعاتی طرح تبیین منظومه فکری رهبری) ۳۰ صفحه و میزان مطالعه‌ی روزانه، ۵صفحه می‌باشد. بنابراین مطالعه‌ی این رساله از چهارشنبه ۲۴بهمن ۹۷شروع و در روز پنج‌شنبه ۲ اسفند ۹۷ پایان می‌پذیرد. @t_manzome_f_r
برشی از کتاب در اندیشه‌ی آیت‌‌الله‌العظمی خامنه‌ای پیامبر خدا "صلی‌الله‌عليه‌و‌آله‌و‌سلم"، علم را سرآمد همه خوبـی‌ها و جهل را سرآمد همه بدی‌ها می‌دانند. امیرالمؤمنین علی "عليه‌السلام" سرآمد و نقطه پایان فضیلت‌ها را دانش می‌دانند. همچنین در جای دیگری می‌فرمایند: در ارجمندی دانش، همین بس که کسی هم که آن را نیکو نمی‌داند؛ دم از داشتن آن می‌زند و هرگاه نسبت علم و دانایی به او داده شود، خوشحال می‌گردد و در نکوهندگی نادانی، همین بس که حتی آدم نادان و بی‌بهره از دانش از آن بیزاری می‌جوید. @t_manzome_f_r
علم در اندیشه آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای.pdf.pdf.pdf
حجم: 3.86M
فایل pdf کتاب #علم در اندیشه آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای، #دهمین کتاب سیر مطالعاتی طرح تبیین منظومه فکری رهبری #سیر_مطالعاتی_تمدن‌ساز 🔻 #تبیین_اساس_کار_ماست. 🔺 @t_manzome_f_r
باسلام مقدار صفحات قابل مطالعه‌ی رساله‌ی در اندیشه‌ی آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای ۳۰ صفحه و میزان مطالعه‌ی روزانه، ۵صفحه می‌باشد. بنابراین مطالعه‌ی این رساله از چهارشنبه ۲۴بهمن ۹۷شروع و در روز پنج‌شنبه ۲ اسفند ۹۷ پایان می‌پذیرد. @t_manzome_f_r
برشی از کتاب در اندیشه‌ی آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای شاخص اصلی دسته‌بندی انسان‌ها با علم و دانـش است و اصولاً انسان‌ها سه دسته بیشـتر نیستند: انسان‌هایی که دانشمندند؛ انسان‌هایی که در طریق دانستن هستند؛ و بقیه انسانها که همج رعاع هستند؛ یعنی انسـان‌های سرگردان، بی‌ارزش و بی‌وزن. کار علمی و رسیدن به اوج علمی، هم در حرکت فردی و هم در برنامه‌ریزی جمعی کشور باید دنبال بشود. @t_manzome_f_r
برشی از کتاب در اندیشه‌ی آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای علم برای يك جامعه انسانی، يك موهبت الهی است: هم علوم ارزشی و علوم معرفتی و هم علومی که به انسان کمک می‌کند تا در طبیعت عظیم و خلقت شگفت‌آور، از گنجینه‌هایی که خدا برای انسان در این طبیعت قرار داده، بیشتر و بهتر استفاده کند. @t_manzome_f_r
برشی از کتاب در اندیشه‌ی آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای از اول پیدایش انسان، حرکت انسان به سمت پیدا کردن رموز طبیعت و کشف کردن کوچه پس کوچه‌های تو در توی این ساخت عظیم و بافت بزرگ به کار گرفته شده و اسلام و همه ادیان این را تأیید می‌کنند. نمی‌توان در هیچ دینی به خصوص دین اسلام، تعبیر و جمله‌ای پیدا کرد که نشان‌دهنده این باشد که این علوم دنیوی فایده‌ای ندارد یا مضر است یا نباید دنبالش رفت. @t_manzome_f_r
برشی از کتاب در اندیشه‌ی آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای خودِ علم يك ارزش است، اما این ارزش را کسانی می‌توانند به ضد ارزش تبدیل کنند که از او عليه منافع بشریت استفاده کنند؛ اما خود دانش يك ارزش است که به برکت آن، معرفت خدا هم آسان می‌شود. @t_manzome_f_r
برشی از کتاب در اندیشه‌ی آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای کسانی که دارای علم‌اند، بیشتر می‌توانند حقانیت پیام پیغمبران و حقانیت پیام راستین اسلام را بفهمند؛ به همین دلیل، علم را با شهوات، با غرض‌ها و با چیزهایی که در عالم مادی و گرایش‌های مادی وجود دارد، نباید مخلوط کرد. آنچه که بد است، بهره‌گیری شهوانی و نفسانی از علم است، نه خود علم. @t_manzome_f_r
برشی از کتاب در اندیشه‌ی آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای وجه ممیزه اصلی علم نافع و غیرنافع در ملازمت یا عدم ملازمت آن با اخلاق و معنویت است. علم بدون تزکیه، علم غيرنافع بلکه مضر است. اگر رشد علمی صورت بگیرد، اما افراد، از لحاظ انسـانی و اخلاقی و تربیـتی، انسان‌های منحرف و بی‌اعتقاد و بی‌اعتنا به همه موازین اخلاقی باشند، میزان علم هرچه بیشتر شد، ضربه و ضررش هم بیشتر خواهد بود. @t_manzome_f_r