eitaa logo
مدرسه تولید محتوا
1.9هزار دنبال‌کننده
493 عکس
218 ویدیو
2 فایل
آموزش #ایده_پردازی #سناریو_نویسی و #فیلمنامه #تصویربرداری #تدوین #کارگردانی #سواد_رسانه #معرفی و #نقد_فیلم @mostafagoodarzi تلگرام https://t.me/+iAWtk-Y2Cz9iMTRk اینستاگرام instagram.com/madrese_toolid_mohtava instagram.com/mostafagoodarziofficial
مشاهده در ایتا
دانلود
💢حیات روایت در تولید ▪️در این ایام ساعت‌های زیادی را پای تلوزیون و شبکه‌های اجتماعی می‌گذارینیم و کلیپ‌های زیادی را می‌بینیم که راوی اتفاقات اخیر است. 🔻جنگ، ایستادگی، ایثار و شهادت و قسمتی هم گریزی به کربلا می‌زنند و روایت عاشورا می‌کنند. ▪️در میان این همه هوش مصنوعی هم جایی برای روایتگری پیدا کرده و به بیان واقع مشغول شده، سریع است، هزینه کمتری دارد و چیزی را به تصویر می‌کشد که شاید به صورت عادی نتوان تولید کرد و به نمایش گذاشت. 🔻اما با همه محسناتش یک کاستی در آن به چشم می‌خورد که تفاوتی بزرگ‌میان تولیدات مصنوعی و واقعی ایجاد کرده و آن هم حیات است. ▪️گویا تولیدات مصنوعی بهره‌ای از حیات نبرده‌اند زیرا که حیات در طبیعت جریان و سریان دارد؛ آنجاست که روحی در کالبدی بی جان دمیده می‌شود و آنرا از جمود به حرکت وا‌می‌دارد. 🔹وقتی سخن از حیات می‌کنیم انسان‌ها، اجسام و اشیا آن دارای جان و زنده هستند، زندگی در آن پر رنگ است و رنگ‌های مرده و حتی خنثی در آن نمی‌بینی؛ همه رنگ تعالی و حرکت است و امید در آن موج می‌زند، این حیات منشا احساسات می‌شود، حس انتقال می‌یابد و مخاطب را با خود همراه می‌کند. 🔺خرده‌ای به تولیدات مصنوعی نیست اما به نظر حیات از آن دریافت نمی‌شود و مسلما جایی که حیات نباشد همذات‌پنداری و اثر گذاری کمتری هم شاهد هستیم . ▪️همذات‌پنداری آنجا جریان پیدا می‌کند که فرد بتواند ارتباط عاطفی و روحی با آن اثر برقرار کند و حال آنکه روح در تولید مصنوعی دارای ابهام است. ▪️خلاصه کلام اینست که هرچند تولیدات مصنوعی دارای محاسنی‌ست که نمی‌توان از آن چشم پوشی کرد اما به نظر هیچگاه جای تولیدات واقعی را نمی‌تواند بگیرد. 🔻توصیه این است که اگر می‌خواهیم در تولیداتمان اثرگزار باشیم با نفسی مسیحایی روح بدیمیم تا آن اثر دارای حیات شود. ✍️مصطفی گودرزی 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava1
هدایت شده از مدرسه تولید محتوا
💢گروه مدرسه تولید محتوا ▪️فضای برای آموزش و تبادل اطلاعات فنی و محتوایی تولیدات رسانه‌ای ▫️واکاوی و تحلیل محتوای رسانه‌ای ▪️خلق پیام موثر و … 🔘با حضور اساتید و ایده پردازان رسانه‌ای 🔗لینک حضور در گروه https://eitaa.com/joinchat/3370254601Cf5bb40d29b
مدرسه تولید محتوا
#تولید_محتوا 💢تعیین هدف (Goal Setting): ▪️تعیین اهداف مشخص، قابل اندازه‌گیری، دست‌یافتنی، مرتبط و
💢تقویم محتوایی (Content Calendar): ▪️تقویم محتوایی، برنامه زمان‌بندی شده برای تولید و انتشار محتوا است. از مهم ترین موضوعات در تقویم محتوایی : 👈چگونگی ایجاد یک تقویم محتوایی موثر 👈ابزارهای مدیریت تقویم محتوایی 👈تنوع محتوا در تقویم محتوایی 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava
💢تقویم محتوایی (Content Calendar): ▪️تقویم محتوایی به برنامه‌ریزی و سازمان‌دهی تولید محتوا در یک دوره زمانی مشخص کمک می‌کند. 🔻این تقویم شامل زمان‌بندی انتشار محتوا، موضوعات، نوع محتوا (مقاله، ویدئو، پست شبکه‌های اجتماعی و …) و مسئولیت‌ها است. ✅مزایای تقویم محتوایی: 👈سازمان‌دهی: کمک به نظم و ترتیب در تولید و انتشار محتوا. 👈برنامه‌ریزی: امکان پیش‌بینی و آماده‌سازی محتوای مورد نیاز در زمان مناسب. 👈یکپارچگی: هماهنگی بین اعضای تیم در خصوص موضوعات و زمان‌بندی. 👈تحلیل و ارزیابی: امکان پیگیری عملکرد محتواها و تصمیمات بهینه در آینده. ✅اجزای کلیدی تقویم محتوایی: 🔅تاریخ و زمان انتشار 🔅موضوع یا عنوان محتوا 🔅نوع محتوا 🔅پلتفرم‌های انتشار 🔅مسئول یا نویسنده محتوا 🔅وضعیت محتوا (طراحی، نوشتن، منتشر شده و …) 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava
💢تولید محتوا (Content Creation) ▪️فرمت‌های محتوا (Content Formats): 🔻بررسی انواع فرمت‌های محتوا و انتخاب فرمت مناسب برای مخاطب و هدف یکی از مهم ترین بخش‌های تولید محتواست، در این بخش تناسب میان دیتا و فرمت محتوا ارزیابی شده و بهترین فرمت ارائه را برای محتوا مورد نظر انتخاب می‌کنیم. 🔅انواع فرمت: 👈مقالات وبلاگ 👈مطالعات موردی (Case Studies) 👈کتاب‌های الکترونیکی (Ebooks) 👈اینفوگرافیک‌ها (Infographics) 👈ویدئوها (Videos) 👈پادکست‌ها (Podcasts) 👈وبینارها (Webinars) 👈محتوای شبکه‌های اجتماعی (Social Media Content) 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava
گودرزی - چرا با تولیدات رسانه‌ای آشنا باشیم؟.mp3
زمان: حجم: 2.57M
💢 چرا با تولیدات رسانه‌ای آشنا باشیم؟ ▪️یکی از مشکلات عمده در فضای کنشگری رسانه‌ای عدم شناخت کنشگر از رسانه‌ها و تولیدات آنهاست. 👈 لازمه کنشگری در فضای رسانه این است که کنشگر از نظر تئوری و نظری شناخت درستی از رسانه داشته باشد و از نظر عملی و میدانی رسانه را به خوبی بشناسد. 🔻 به همین دلیل زمانی که فضای رسانه را رصد می‌کنیم متوجه می‌شویم اثر گذاری ناچیزی در آن فضا داریم زیرا که نمی‌دانیم کدام قالب برای ارائه مضمونی که در اختیار ماست مناسب‌تر است و می‌تواند اثر بیشتری داشه باشد. 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava
💢ای کاش نوشته‌هایم همانند موشک‌هایمان عمل می‌کرد. ▪️هر روزم بعد از از این 12 روز پر افتخار به این می‌گذرد که به عنوان یک سرباز رسانه‌ای چه باید می‌کردم که کوتاهی کردم و مرزهای جنگ رسانه به درون قلب‌های مردم سرزمینم کشیده شده. 🔻اگر روزگاری که افراد آگاه فریاد برمی‌آوردند که انفعال را کنار بگذارید و فعالانه دست به سلاح تولید بزنید و در این جنگ نابرابر رسانه‌ها روایت برتر را شما راوی باشید؛ مسامحتا از کنار ناله‌هایشان عبور نمی‌کردیم شاید امروز این حجم از انگاره‌های منفی در جان هموطنان و همسنگرانمان رسوخ نکرده بود. ▪️آری همسنگرانمان، آنانی که هنوز در ابهام به سر می‌برند که اهریمن کجاست؟ و چه در سر دارد؟ اما در کنار ما و پشت مرزهای خاکی این سرزمین پناه گرفته‌اند و خود نمی‌دانند که اگر این مرزها شکسته شود به صغیر و کبیرمان رحم نمی‌کنند. 🔻آنان را باید آگاه می‌ساختیم و حال آنکه با کارهایی بی ثمر و کنشگری‌هایی بی هدف، ضعیف و فقط به دنبال پر کردن گزارش‌هایی هزار برگه بر روی میز مدیرانی بی دغدغه و چسبیده به صندلی‌هایی از جنس مناسبات فرهنگی ضد تمدن تباه ساختیم. ▪️نمی‌خواستیم و شاید باور نداشتیم که صدای خمپاره‌ها و راکت‌های جنگ فرهنگی در رسانه‌ها بیخ گوشمان است و عده‌ای فریاد می‌کشند: «من مجروح جنگم به فریادم برسید» و باز بی‌تفاوت‌تر از ساکنان شهر اشباح از کنار آنان هم عبور می‌کردیم که گویا اصلا صدایی نیست و اتفاقی نیوفتاده. 🔹ای کاش موشکی داشتم و با همان موشک دشمن را هدف قرار می‌دادم، اما چه کنم که موشک من دوربین‌، میز تدوین و همین چند خط نوشته است که نمیدانم چقدر اثر گذار باشد. 🔹ای کاش همین چند خط مانند سجیل،‌ فتاح و ... عمل کند و بر دل و جان مخاطبانی نشیند که هنوز در خوابند و بیداری حق آنان است. 🔹ای کاش نوشته‌هایم همانند موشک‌هایمان عمل می‌کرد. ✍️مصطفی گودرزی 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava
مدرسه تولید محتوا
#تولید_محتوا 💢تولید محتوا (Content Creation) ▪️فرمت‌های محتوا (Content Formats): 🔻بررسی انواع فر
💢تولید محتوا (Content Creation) ▪️نگارش محتوا (Content Writing): 🔻نگارش محتوا یعنی داشتن مهارت‌های لازم برای نوشتن محتوای جذاب، خواندنی و بهینه برای موتورهای جستجو که دارای بخش های زیر است: 👈اصول نگارش برای وب 👈نوشتن تیترهای جذاب و ترغیب‌کننده 👈استفاده از زبان ساده و روان 👈سازماندهی محتوا و پاراگراف‌بندی مناسب 👈بهینه‌سازی محتوا برای سئو 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava
🔰به قلم امیرعباس شاهسواری منتشر شد؛ کتابی برای شناخت بهتر کودکان و نوجوانان نسبت به حافظ شیرازی 🔹مجموعه "من کی ام؟ "سعی دارد با زبانی طنز و خودمانی و تصویرسازی جذاب، کودکان و نوجوانان را نسبت به دانشمندان خود آگاه سازد و به همین خاطر ساختار کتاب به گونه‌ای است که حتی والدین نیز هنگام خوانش کتاب، لذت ببرند. https://eitaa.com/neveshtanijat/7813 لینک خبر👇 https://hawzahnews.com/xdSB9 👈این کتاب حتما کتاب خوندنی هست چون امیر عباس شاهسواری از اون دست آدماست که کتاب بد معرفی نمیکنه و حتما کتابی که خودش بنویسه هم نمیتونه بد باشه. 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava
سال گذشته با دو نوجوون همراه شدیم برای ساخت یک مستند که امسال این مستند آماده شده و انشاالله در ایام اربعین منتشر می‌شه. بحث های زیادی پیرامون اربعین و این نسل که بهش نسل زد میگن وجود داره که باید بیشتر بهش پرداخت. در طی این فعالیت و بعد از پژوهش و گفت و گوی با این نسل متوجه شدم که این افراد بسیار رویکرد فیلسوفانه‌ای به زیست خودشون دارن و کاشف مسیر زندگی خودشون هستند که این نکته یک جهت مثبت و یک جهت منفی می‌تونه داشته باشه. مثبت از اون جهت که هیچ چیز رو بدون استدلال قبول نمی‌کنند. اما منفی از این جهت که اعتنایی به بزرگترها ندارن و غالبا خودشون رو کافی می‌دونن برای کشف و بیرون اومدن از جهل. 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 📹مستند«از خانه تا مشایه» (روایتی زنانه از پیاده روی اربعین) ▪️تهیه‌کننده: دکتر رفیع‌الدین اسماعیلی ▪️نویسنده و کارگردان: مصطفی گودرزی با همکاری: دکتر حسن فرج نژاد دکتر دانیال بصیر حجت الاسلام اسفندیار دکتر فاطمه نعمتی دکتر مرضیه مینایی پور دکتر معصومه طباطبایی سرکار خانم بهاره فلاح آقایان: میلاد پورعسگری، میثم شهردمی، محسن عبدالهی، رضا لطفی، حسین مزینانی، مهدی غفاری و موسسه شناخت انجمن سوادرسانه طلاب رسانه اندیشه و آگاهی فکرت کانون مدادالفضلا 🔻اینجا ببینید تلوبیون _ شبکه افق 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava
سلام دوستان ✋ ▪️چند وقت پیش یه پژوهش داشتم در رابطه با این موضوع که «چرا فیلم‌ها تأثیرگذار هستند» 🔻مطالب شاید قابل توجه باشه و از نظر فرمی و محتوایی بتونه به تولید کننده‌ها و تحلیل کننده‌ها کمک کنه. 👈قصد دارم به طور مختصر این مباحث رو اینجا براتون بگم تا چندتا اتفاق بیوفته: 1️⃣بتونید در تولیداتتون ازش استفاده کنید 2️⃣بتونید در تحلیل فیلم بکار بگیریدشون 3️⃣برای فیلم دیدن ذهنوتن آماده بشه که سرتون کلاه نره ❇️خب پس با من همراه باشید. 👇به کانال [مدرسه تولید محتوا] وارد شوید👇 @toolid_mohtava