شرح دعای روز هفتم ماه رمضان (آیت الله مجتهدی تهرانی ره) 🎇🎇🎇🎇🎇🎇🎇🎇🎇 "اللهم اعنّی فیه علی صیامه وقیامه" خدایا کمک کن دراین ماه روزه بگیریم وشب زنده داری کنیم.عبادت شب وسحر، دعای ابوحمزه ثمالی،دعای افتتاح را بخوانیم.(وجنّبنی فیه من هفواته واثامه) خدایا!دراین ماه ، ما را از لغزش وگناه حفظ کن.بدبختی است که انسان درطول سال گناه کند ودر ماه رمضان هم ادامه دهد.درماه رمضان باید روزه خاص گرفت. اعضا وجوارح هم باید روزه باشند. روزه ای که چشم ، نامحرم ببیند،گوش غیبت بشنود؛و زبان دروغ بگوید، روزه ی(عام)است.🎇🎇🎇🎇🎇🎇🎇 (وارزقنی فیه ذکرک بدوامه) خدایا روزی کن که در ماه رمضان یاد تو باشیم."ذکر" هم یاد معنا می کند وهم معنای ذکر زبانی می دهد.دائما باید یاد خدا باشیم.🎇🎇🎇🎇🎇🎇🎇 حدیث است که اگر حیوانات ذکر نگویند اسیر دام صیاد می شوند.صداهایی که از حیوانات می شنویم ذکر آن هاست.حتی درخت وکوه وبیابان هم ذکر می گویند. 🎇🎇🎇🎇🎇 (بتوفیقک یا هادی المضلّین) به توفیق خودت ای راهنمای گمراهان. ای خدایی که گمراهان را راهنمایی می کنی توفیق بده دعاهای روز هفتم درباره مامستجاب شود. 🎇🎇🎇🎇🎇🎇🎇🎇🎇🎇

پیام رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز معلم: کار بزرگ معلمان آموزش شکوفاسازی استعدادها برای ارزشهای متعالی است رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی با تبریک روز معلم به همه معلمان در مدارس، دانشگاهها و حوزه‌های علمیه، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزشهای اسلامی و انقلابی با هدف ایجاد یک جامعه دینی عادلانه و آرمان‌خواه دانستند و خاطرنشان کردند: نسل جوانی که در این مسیر پرورش می‌یابد ثروتی آن‌چنان انبوه است که هیچ پدیده ارزشمند دیگری با آن برابری نمی‌کند. متن پیام حضرت آیت الله خامنه‌ای به این شرح است: بسمه تعالی روز معلم را به همه‌ی معلمان عزیز که در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه به پرورش اندیشه و دانش کودکان و جوانان کشور میپردازند تبریک میگویم. این سخن امام خمینی که معلمی را شغل انبیا دانستند، یک شعار تبلیغاتی نبود، سخن قرآن بود که فرموده است: ویزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحمکة... تزکیه و تعلیم و کتاب و حکمت الهی چهار واژه‌ی کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران است. واژه کلیدی دیگر قیام به قسط است. در مدرسه نبوّتها، نسلهای بشر با کتاب و حکمت، آموزش وپرورش می‌یابندو آنگاه زندگی عدالت‌محور بنا میکنند و جوامع بشری بدین ترتیب به هدفهای آفرینش انسان نزدیک میشوند. نظام اسلامی با همین هدف یعنی شکل‌گیری یک جامعه‌ی دینی عادلانه و آرمان‌خواه پدید آمد، و طبیعی است که نظام آموزشی کشور نیز نمیتواند هدفی جز هدف کلّی نظام داشته باشد. کودک و نوجوان و جوان در کشور اسلامی می‌آموزد که استعداد و توان بالقوه‌ی خود را برای ارزشهای متعالی ملی یعنی ارزشهای اسلامی و انقلابی شکوفا کند و به‌کار گیرد. این آموزش حیاتی و سازوکار تحقق آن، همان کار بزرگ و جهاد مبارکی است که معلمان عهده‌دار آن شده‌اند. اسلام ما را به علم نافع فرا میخواند، علم نافع از سوئی جوان ایرانی را به ابزارهای لازم برای پیشرفت و اعتلای کشور و ملتش مجهز میسازد، و از سوئی به او هویت می‌بخشد و او را از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتماد به نفس برخوردار میکند. نسل جوانی که در این مسیر، صیرورت و پرورش می یابد، ثروتی آن‌چنان انبوه و ذخیره‌ئی آنچنان عظیم است که هیچ پدیده‌ی ارزشمند دیگری برای کشور با آن برابری نمیکند. این ثروت، محصول کار و انگیزه‌ی معلمان در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه است. رحمت و فضل خدا بر دستهای پرکار و دلهای پر انگیزه‌ی آنان باد. نسل جوان ما بحمدالله الگوهای درخشان و برجسته‌ئی را هم میشناسد که در دنیای مادی امروز نظائر آنها را کمتر میتوان یافت. از شهید چمران و شهید آوینی تا شهدای هسته‌ئی و تا شهید سلیمانی و تا شهید بزرگوار مطهری که در دهه‌ی سی از عمر خود در حوزه‌ی قم و دانشگاه تهران درخشید و در دهه‌ی پنجاه با بال شهادت به ملکوت اعلی پرکشید. درود خدا بر شهیدان و سپاس ما به معلمان و خوشامد ما نثار نسل جوان خوش عاقبت ملت ایران باد. سیّدعلی خامنه‌ای ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹

سلام 🤚 روزتون به خیر عبادت هاتون قبول درگاه حق ✅حتما همه ما دوست داریم خانواده موفقی داشته باشیم. خانواده ای آرام و درمسیر رشد وپیشرفت خانواده ای سرشار از یاد خدا قطعا , دستورالعمل داشتنِ چنین خانواده ای رو باید از خدا بپرسیم . ❓❓❓❓❓❓ اما جواب رو ازقبل خدا برامون فرستاده.😳😳😳 درسته 👏👏👏👏 قرآن .قران دستورالعمله اما شاید بچه ها یا اعضای خانواده مون تاامروز خیلی اهل این برنامه ی الهی نبودن😔😔😔 حالا باید چه کارکنیم⁉️⁉️⁉️ چطوری اهل خانواده, انس به قرآن پیدا کنند ؟؟ اصلا میشه❓بله,قطعا میشه.اماچه جوری؟ بادیدن این کلیپ ,به جواب میرسیم . 💐💐💐💐 تهیه شده توسط طلاب حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها)یزد آغازثبت نام #مدرسه_علمیه_الزهرا_سلام_الله_علیها paziresh.whc.ir تلفن تماس36230510 بازدید از کانال : @yazd_alzahra2

جلسه هشتم #جرعه_اي_از_نور #مائده_معنوي #مدرسه_علميه_الزهرا_سلام_الله_عليها_يزد

جلسه هشتم #بر_ساحل_اجابت #مائده_معنوي #مدرسه_علميه_الزهرا_سلام_الله_عليها_يزد

شرط ضرر نداشتن روزه برای مکلف #به_رسم_بندگي #مائده_معنوي #مدرسه_علميه_الزهرا_سلام_الله_عليها_يزد

#در_محضر_حق #مائده_معنوي #مدرسه_علميه_الزهرا_سلام_الله_عليها_يزد

✨شرح دعای #ابوحمزه_ثمالی از آیت الله جوادی آملی✨ 🔆✨قسمت ششم(۱)✨🔆 أعُوذُ بِاللهِ مِنَ الشِّیطانِ الرَّجِیم . بِسْمِ اللهِ الرَّحمنِ الرَّحِیم . ادْعُونِی اَسْتَجِبْ لَكُمْ(غافر ایه ۶۰) دعای ابوحمزه ثُمالیِ امام سجاد سلام الله علیه گذشته از این كه متنش نیایش به درگاه خداست، تحلیل دعا، معنای دعا، مقدّمات دعا، شرائط و آداب و سُنن دعا و علت دعا و علل و عوامل استجابت دعا، اینها را هم در بردارد. لذا در عین حال كه مسئله خواندن و خواستن خداست، نظیر جوشن كبیر و مانند آن نیست كه همه‌اش ذكر باشد و تضرّع و توسّل به اسمای حُسنای الهی باشد. بلكه تحلیل می‌كند. یكی از آن علل تحلیلش این است: خدایا! من نیازمند بخشش توام و بخشودن برای تو هیچ زحمت ندارد. و اصلاً من آن قَدر و آن منزلت را ندارم كه شما بخواهی درباره من تصمیم عذاب بگیری یا بخشودن من برای شما دشوار باشد. هیچ كدام از اینها نیست. الهی! من یك امر خطیری نیستم. 🔆و مَا أنَا یا رَبْ وَ مَا خَطَرِی." من كی ام اصلاً و ارزش من چیست؟ 🔷🔶🔷 💫✨💫هبْنِي بِفَضْلِكَ وَ تَصَدَّقْ عَلَيَّ بِعَفْوِكَ ‏أَيْ رَبِّ جَلِّلْنِي بِسَتْرِكَ وَ اعْفُ عَنْ تَوْبِيخِي بِكَرَمِ وَجْهِكَ‏*** عرض می‌كند: خدایا ! جامه عفو را بر پیكر من بپوشان. خوب از این طرف وقتی شخص هیچ ارزش نداشته باشد و از آن طرف بخشش او هیچ دشوار نباشد، خوب چرا نمی‌بخشی؟ آنگاه عرض می‌كند: خدایا ! من اگر گناه كردم، معنای حریم شكنی نیست. معنای هتك حرمت ربوبی نیست. پروردگارا! من در برابر دیگران تو را گناه نمی‌كنم . و نه تنها حقّ دیگران را ضایع نمی‌كنم، حقّ خودم را هم در برابر تو ضایع نمی‌كنم . و در حضور دیگران، مشهد و محضر دیگران تو را گناه نمی‌كنم . امّا در حضور تو، تو را گناه می‌كنم. این نه برای آن است كه حرمت تو را رعایت نكردم و این نه برای آن است كه تو پیش من مُكرّم و مُعزّز نیستی. بلكه برای آن است دیگران اگر بفهمند و ببینند، آبرو ریزی می‌كنند، مرا كیفر می‌كنند و تو می‌بینی و می‌دانی و عفو می‌كنی! پس سرّ این كه در حضور دیگران گناه نمی‌كنم و در حضور تو گناه می‌كنم آن است كه تو می‌بخشی و آنها نمی‌بخشند. نه برای آن است كه تو پیش من محترم نیستی. حرمت شكنی می‌كنم ! خدایا! من اگر گناه كردم، معنای حریم شكنی نیست. معنای هتك حرمت ربوبی نیست. پروردگارا! من در برابر دیگران تو را گناه نمی‌كنم . و نه تنها حقّ دیگران را ضایع نمی‌كنم، حقّ خودم را هم در برابر تو ضایع نمی‌كنم . و در حضور دیگران، مشهد و محضر دیگران تو را گناه نمی‌كنم . امّا در حضور تو، تو را گناه می‌كنم. 🔷🔶🔷 💫✨فلَوِ اطَّلَعَ الْيَوْمَ عَلَى ذَنْبِي غَيْرُكَ مَا فَعَلْتُهُ وَ لَوْ خِفْتُ تَعْجِيلَ الْعُقُوبَةِ لاَجْتَنَبْتُهُ‏ لاَ لِأَنَّكَ أَهْوَنُ النَّاظِرِينَ (إِلَيَّ) وَ أَخَفُّ الْمُطَّلِعِينَ (عَلَيَّ) بَلْ لِأَنَّكَ يَا رَبِّ خَيْرُ السَّاتِرِينَ وَ أَحْكَمُ الْحَاكِمِينَ (وَ أَحْلَمُ الْأَحْلَمِينَ) وَ أَكْرَمُ الْأَكْرَمِين ‏سَتَّارُ الْعُيُوبِ غَفَّارُ الذُّنُوبِ عَلاَّمُ الْغُيُوبِ تَسْتُرُ الذَّنْبَ بِكَرَمِكَ وَ تُؤَخِّرُ الْعُقُوبَةَ بِحِلْمِكَ‏✨💫 خوب پس این كه انسان در حضور دیگران گناه نمی‌كند و در حضور ذات أقدس إله گناه می‌كند، این ممكن است دو گونه باشد: یك عدّه‌ای برای خدا حرمت قائل نیستند، معاذالله. یك عدّه‌ای برای خدا حرمت قائل‌اند و خدا را ستّار می‌دانند و خدا را غفّار می‌دانند. خدا را حلیم می‌دانند. چنین كسی استحقاق دریافت عفو الهی را دارد. البتّه تعبیر استحقاق نه برای آن است كه كسی طلبكار باشد. بلكه به این معناست اگر ذات أقدس إله ببخشد، اینجا مورد رو او جواز و حقّ است. و باز مسئله حمد را در كنار دعا بازگو می‌كند. چون ذات أقدس إله را به حلم و صدر ستود، به عنوان غفّار ستود، به عنوان این كه پرده را آویخته نگه می‌دارد ستود. عرض می‌كند‌: حمد مال توست . چون ستّار بودن، غفّار بودن، حلیم بودن، اینها كمالاتی است كه در ذات أقدس إله هست. و همه كمالات الهی هم عین اختیار اوست. یعنی از اختیار نشأت می‌گیرد. بنابراین شایسته حمد است. 🔴سوالات قسمت ششم ۱🔴 تفاوت دعای ابوحمزه ثمالی با دیگر دعاها چیست؟ علت اینکه انسان در حضور دیگران گناه نمیکند و در حضور ذات اقدس الهی گناه میکند چیست؟( در صورتی که برای خداوند حرمت قائلند ) ادامه دارد ....

❇️⚜️لیست حوزه علمیه سطح2 خواهران شهر یزد⚜️❇️ 🏢نام مدرسه:الزهراء ( يزد) دورنگـــار:36284387 تلفـــــن:36230014 نشــــانی:خيابان سلمان فارسي، كوچه شهيد اكبر عدم (شماره35)، كوچه مكتب الزهرا (س)،حوزه علميه الزهرا(س) ا🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺ا 🏢نام مدرسه:حضرت زينب (س) يزد👈🏻دیپلم دورنگـــار:37300064 تلفـــــن:37200061 نشــــانی:ميدان صنعت- بلوار شهيد دهقان منشادي-ميدان جهاد- جاده شهرك صنعتي- جنب دانشگاه پيام نور مركز يزد نام مدرسه:حضرت زينب كبري (س) يزد👈🏻سیکل دورنگـــار:37234662 تلفـــــن:37223282 نشــــانی:ميدان حضرت ابوالفضل عليه السلام -بلوار آزادگان - اولين بريدگي -كوچه شهيد موحدين - مدرسه حضرت زينب (س) ا🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺ا 🏢نام مدرسه:حضرت نرجس (س) يزد(محمدآباد) دورنگـــار:38364246 تلفـــــن:38364245 نشــــانی:يزد – انتهاي بلوار شهيد حاج حسن دشتي – محمدآباد- خ امام خميني (ره )- ساختمان مهديه محمدآباد ا🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺ا 🏢نام مدرسه:ريحانه الرسول يزد دورنگـــار:37282513 تلفـــــن:37269322 نشــــانی:بلوار شهيد صدوقي – كوچه در مانگاه سپاه - بعد از حسينيه ومسجد خرمشاه - مدرسه علميه ريحانه الرسول (س) ا🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺ا 🏢نام مدرسه:سيد الشهدا يزد دورنگـــار:38227800 تلفـــــن:38220011 نشــــانی:يزد - بلوار پاسداران - بلوار ياسين- كوچه سروش - دبيرستان دخترانه سيدالشهداء- طبقه فوقاني ا🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺ا 🏢نام مدرسه:معصوميه يزد تلفـــــن:35248500 نشــــانی:بلوار جمهوري- بقعه امامزاده سيد جعفر محمد(ع)- ساختمان اداري- حوزه علميه معصوميه(س) 🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆 📌آدرس و موقعیت مکانی مدارس علمیه خواهران کل کشور 👇👇👇 http://www.whc.ir/maps