طلبه را باید از اول درس خواندن وادار کرد به اینکه فکر کند. معروف بود میگفتند: "بدان، أيْدَكَ الله" - چرا گفت بدان و نگفت بخوان؟ -منظور این است که اولاً حس سوال پردازی را در طلبه زنده کند، بعد هم به او تفهیم کند که خواندن مراد نیست، دانستن مراد است. این بایستی برای برنامه ریزان ما واقعا به صورت یک دستورالعمل جامع باشد. (در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و طلاب نخبه ی حوزه علمیه قم ۲۰ آبان ۸۹)
کتاب بدان، أيْدَكَ الله
نصایح رهبر معظم انقلاب اسلامی به طلاب
📚|@zendegibaketab
حیدر" اثری است داستانی به قلم "آزاده اسکندری" که به شیوه‌ی جدید، زندگی امیرالمومنین علی علیه السلام را روایت کرده‌است. زندگانی این شخصیت بزرگ جهان اسلام و اسطوره‌ی معرفت و عدالت، به شکل پراکنده‌ای و تنها در عرصه‌های مشخصی توصیف شده است. به عبارتی می‌توان گفت آنچه به شکل عام از حیات امام علی(ع) در باور مومنین حضور دارد، حکایت‌هایی غیر پیوسته است که مشخص نیست دقیقا در کدام نقطه از زندگی حضرت، تاثیر خود را بروز داده است، اما آنچه در کتاب سیصد و هشتاد صفحه‌ای "حیدر" به قلم "آزاده اسکندری" با آن رو به رو هستیم، قصه‌ای است با روایت خطی و مشخص، که محصول تطبیق صدها منبع روایی شیعه و اهل سنت است و به جز این منابع مشخص که با نشانی دقیق به خواننده معرفی شده‌اند، باقی مطالب توسط شخص نویسنده فضا سازی شده‌اند. کتاب حیدر به طور ویژه به بازه‌ی زمانی 9 ساله از زندگی عاشقانه‌ی امیرالمومنین علی(ع) و حضرت فاطمه(س) می‌پردازد.حکایت‌های کتاب از زبان خود امیرالمومنین(ع) روایت می‌شود و راوی کتاب ایشان است. به این ترتیب خواننده از دریچه‌ی نگاه مولای متقیان با حوادث سال‌های دوم تا یازدهم هجرت آشنا می‌شود. روزهای پرفراز و نشیبی که از کمی قبل از ازدواج این زوج آسمانی شروع شده و تا بعد از به شهادت رسیدن صدیقه طاهره(س) ادامه می‌یابد. به این ترتیب می توان گفت "حیدر"، یک اثر داستانی با خط روایی مشخص و شفاف بوده، که رویدادهای قابل توجهی از زندگی حضرت علی (ع) را بیان می کند.
@zendegibaketab