eitaa logo
پردیس مطالعاتی پسرانه برنا
95 دنبال‌کننده
313 عکس
195 ویدیو
15 فایل
ویژه ره‌جویان مستعد که تمایل دارند خوداتکا و خودراهبر با کمک رهیاران و مدرسان باکیفیت ، در مسیر رشد مورد علاقه خود یادگیری داشته باشند، مهارت بیاموزند و آماده زندگی و کار شوند ...
مشاهده در ایتا
دانلود
♨️ کاهش ۱۷ درصدی داوطلبان کنکور ۱۴۰۴ در استان اصفهان 🔻 استان اصفهان در کنکور سراسری سال ۱۴۰۴ شاهد کاهش چشمگیر ۱۷ درصدی داوطلبان نسبت به سال گذشته است؛ مسئله‌ای که می‌تواند دلایل متعددی از جمله مهاجرت، تغییر الگوی انتخاب رشته یا بی‌انگیزگی تحصیلی در بین دانش‌آموزان داشته باشد. 🔸 تعداد کل داوطلبان اصفهان: ۵۳,۱۱۷ نفر زنان: ۳۳,۸۲۷ نفر مردان: ۱۹,۲۸۹ نفر کاهش نسبت به سال گذشته: ۱۷ درصد 🔹 تعداد کل داوطلبان کشور: ۹۵۷,۷۰۸ نفر زنان: ۶۰۸,۰۱۷ نفر مردان: ۳۴۹,۷۸۱ نفر 🔹 توزیع داوطلبان اصفهان در گروه‌های آزمایشی: علوم تجربی: ۲۲,۴۸۸ نفر علوم انسانی: ۱۳,۰۵۲ نفر ریاضی و فنی: ۸,۴۴۱ نفر زبان‌های خارجی: ۴,۶۷۹ نفر هنر: ۴,۰۰۷ نفر 🔸 مراکز اصلی برگزاری آزمون در اصفهان: دانشگاه اصفهان: ۹,۳۴۴ داوطلب دانشگاه صنعتی اصفهان: ۱۰,۹۴۱ داوطلب دانشگاه آزاد خوراسگان: ۳,۸۰۰ داوطلب
هدایت شده از پردیس برنا
مدرسه تابستانه ۱۴۰۴ 📣 با عرض سلام و احترام خدمت خانواده های محترم🌱 ✅با توجه به نزدیک بودن دهمین دوره مدرسه تابستانه گروه خلاق برنا (مدارس هدهد و برنا) و لزوم هماهنگی با نیازهای مشترک فرزندان، از شما بزرگواران درخواست می شود که با در نظر گرفتن تجربه سال های گذشته، نیاز فرزندتان و مشورت و گفتگو با آقا پسرها و دختر خانم های عزیزمان ما را در کیفیت بخشی و ارتقاء این دوره یاری گر باشید: https://formafzar.com/form/ftkh5 ✔️چنانچه نکته ی‌ دیگری در مورد برنامه تابستان دارید با شناسه زیر در میان بگذارید: 🆔 @Borna_creative_Group از توجه شما سپاسگزاریم ☘️ 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]
هدایت شده از پردیس برنا
پنجره ای به ملاحظه تفاوت های فردی در کتاب آسمانی قرآن قُلْ كُلٌّ يَعْمَلُ عَلی شاكِلَتِهِ اسرا ۸۴ 🔹 نَرْفَعُ دَرَجاتٍ مَنْ نَشاءُ وَ فَوْقَ كُلِّ ذِي عِلْمٍ عَلِيمٌ یوسف ۸۶ 🔹 لا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْساً إِلَّا وُسْعَها لَها ما كَسَبَتْ وَ عَلَيْها مَا اكْتَسَبَتْ بقره ۲۸۶ (قرابت معنایی با مومنون ۶۲ و طلاق ۷)🔹 وَ هُوَ الَّذِي جَعَلَكُمْ خَلائِفَ الْأَرْضِ وَ رَفَعَ بَعْضَكُمْ فَوْقَ بَعْضٍ دَرَجاتٍ لِيَبْلُوَكُمْ فِي ما آتاكُمْ انعام ۱۶۵🔹 أَهُمْ يَقْسِمُونَ رَحْمَتَ رَبِّكَ نَحْنُ قَسَمْنا بَيْنَهُمْ مَعِيشَتَهُمْ فِي الْحَياةِ الدُّنْيا وَ رَفَعْنا بَعْضَهُمْ فَوْقَ بَعْضٍ دَرَجاتٍ لِيَتَّخِذَ بَعْضُهُمْ بَعْضاً سُخْرِيًّا زخرف ۳۲🔹 وَ مِنْ آياتِهِ خَلْقُ السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ وَ اخْتِلافُ أَلْسِنَتِكُمْ وَ أَلْوانِكُمْ إِنَّ فِي ذلِكَ لَآياتٍ لِلْعالِمِينَ روم ۲۲🔹 انْظُرْ كَيْفَ فَضَّلْنا بَعْضَهُمْ عَلی بَعْضٍ اسرا ۲۱🔹 وَ مِنَ النَّاسِ وَ الدَّوَابِّ وَ الْأَنْعامِ مُخْتَلِفٌ أَلْوانُهُ، كَذلِكَ فاطر ۲۸🔹 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]
سلام و رحمت🌱 «تفاوت های ناشی از نگرش ها و مبانی را بشناسیم» جذب ره جو در مدارس با چه شیوه‌ی متفاوتی صورت می گیرد؟ ۱. تقدم خانواده در تصمیم گیری و انتخاب مدرسه فرزند و نه بالعکس ... از طریق ارائه الگو و روش فعالیت به خانواده ۲. اولویت همگرایی خانواده با روش آموزشی تربیتی مدرسه در بررسی ها (در مقاطع ورودی با همه ی خانواده های متقاضی مصاحبه می‌شود، نه صرفا خانواده های دانش آموزانی که نتایج بهتری در آزمون دارند) ۳. سنجش علمی توانمندی ها، علائق، قوه تحلیل، تعاملات، ضعف ها در ابعاد مختلف (با امکان حضور، مشارکت و ارزیابی همزمان توسط خانواده در سنین پایین) ۴. برسی در قالب رویکردهای فعال، بازیکارانه، حل مسئله و ... نه صرفا سنجش محفوظات، در محیطی آرام و پویا ۵. تلاش در جهت شبیه سازی کلاس در روز مصاحبه با هدف فهم تطبیق ره جویان با اصول آموزشی تربیتی مدرسه (توان تحلیل و اکتشاف، ساختار انگیزشی و...) ۶. تلاش در جذب ره جویانی با تفاوت و تنوع از جهت استعداد و هوش (گلخانه زدایی، تعامل و همیاری ره جویان در سطوح مختلف به یکدیگر) از بین متقاضیان با ترکیب تقریبی ۶۰٪ قوی | ۳۰٪ متوسط| ۱۰٪ ضعیف ۷. سعی در حفظ کرامت ره جو و خانواده بدون برچسب زنی در زمان جذب ۸. تمایل به تداوم حضور ره جویان برنایی در مقاطع بالاتر مجموعه 🔹در نتیجه در مدارس [مجری روش میزان اصفهان] ورودی ها با هدف گذاری تربیتی آموزشی صورت گرفته، تا حدی «متنوع» اند. ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group کانال های | گروه خلاق برنا | در ایتا [یادگیرنده|نوآفرین|دین‌بنیان|خانواده محور]
💠 معرفی ستاد مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی ❇️ جناب آقای حمید نظری موسس و رییس هیات مدیره ➕ دکترای مهندسی برق ➕ مدیر مراکز نوآوری دانشگاهی شرکت MSTID فولاد مبارکه ➕ معاون آموزشی و مهارتی سابق دانشگاه آزاد اسلامی، و رییس سابق سما استان اصفهان ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group قدم بر چشم کانال ایتا | گروه خلاق برنا | بگذارید [یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
💠 معرفی ستاد مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی ❇️ جناب آقای روح الله میرزاامیری موسس و عضو هیات مدیره ➕ دکترای مهندسی مکانیک ➕ مدیر امور کمیسیون‌های اتاق بازرگانی اصفهان و دبیر منطقه ویژه علم و فناوری استان اصفهان ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group قدم بر چشم کانال ایتا | گروه خلاق برنا | بگذارید [یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
💠 معرفی ستاد مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی ❇️ جناب آقای امیر مظاهری موسس ، عضو هیات مدیره و راهبر مالی ➕ کارشناسی ارشد مدیریت فرهنگی ➕ مشاور نوآوری مجتمع فولاد مبارکه ➕ مشاور امور مالی حوزه صنعت و فرهنگ ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group قدم بر چشم کانال ایتا | گروه خلاق برنا | بگذارید [یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
💠 معرفی ستاد مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی ❇️ جناب آقای حامد سعادت پور موسس ، عضو هیات مدیره و مدیرعاملدکترای مدیریت استراتژیک ➕ مسئول شورای راهبردی پژوهشکده نوآیند ➕ عضو سابق شورای راهبردی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان ➕ رئیس سابق مجتمع آموزشی دانشگاه اصفهان ➕ کنش‌گر تربیتی اجتماعی، طراح و رهیار برنامه های تحول و نوآفرینی در یادگیری ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group قدم بر چشم کانال ایتا | گروه خلاق برنا | بگذارید [یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
سلام و رحمت🌱 «تفاوت های ناشی از نگرش ها و مبانی را بشناسیم» دانش آموزان برای زیستن در آینده چه ویژگی هایی باید داشته باشند؟ مدارس و شیوه های موجود، از عهده این کار بر می آیند؟! خروجی تربیتی آموزشی در مدارس چگونه هست؟ 👌 این سوالی بود که ۳۰ سال قبل باعث ایجاد مدارس روش میزان شد : خیر ... بچه ها نه برای حال و نه برای آینده تربیت نمی‌شوند! ضمن اینکه از مدرسه هم متنفرند ... محیطی که شاد و پویا نیست ، از سر اجبار و بدون استدلال کارها پیش می رود و محیط بانانی که انگیزه سوز، خلاقیت کش و باعث اضطرابند! ❓ چنین محیط و افرادی ، می توانند به رشد و شکوفایی دانش آموزان کمک کنند؟ قطعا نه ... اساسا پاسخ : بخوان، برای آینده و بعد ، خوب و مفیده! هیچ وقت ناظر به عملکرد و در نتیجه انگیزه بخش نبوده. در به دنبال این هستیم که در یک محیط طیب، پویا، آرام و چند بعدی (ساحت ها) به تزکیه و تعلیم بپردازیم و انسان هایی با ویژگی های زیر رشد کنند: 🔹خودشکوفا، نوآور و آزاد اندیش 🔸 مسئولیت پذیر و خود کنترل 🔹 خوداتکا، منحصر به فرد و خود راهبر 🔸 مستقل، خود باور و مسلط بر هیجانات 🔹 تحلیل گر و به‌گزین 🔸 مستعد، درخشنده و ارزش آفرین 🔹 تلاش گر، با سواد و ماهر 🔸 تعامل گر، پیشرو و هدایت گر اجتماع 🔹 مومنِ آرمان خواه و سلحشور و این اتفاق با طراحی یک «زیست بوم تربیتی متفاوت» امکان پذیر است ... ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group کانال های | گروه خلاق برنا | در ایتا [یادگیرنده|نوآفرین|دین‌بنیان|خانواده محور]
هدایت شده از برنا منتظر 😎
🎼یه دستگاه موسیقی فوق پیشرفته توی وجود ما! @bornamontazer