🎉 به دنیای عادت‌واره‌های خلاق خانوادگی خوش آمدید! مرکز نوآوری اشراق با رویداد “عادت‌واره‌های خلاق خانوادگی”، فرصت‌های جدیدی برای تقویت روابط و خلاقیت در خانواده‌ها به شما می‌دهد. 👩‍👧 بازی‌های مادر و کودک 👦👧 بازی‌های بین فرزند 🎭 بازی‌های نقش‌آفرینی 📚 بازی‌های تربیتی 🌟 الگوهای ترویج ارزش در خانواده 🔥 سنت‌های گرما بخش زندگی ایده‌هاتون رو ثبت کنید و شانس برنده شدن جوایز نقدی رو از دست ندید! 💰✨ همراه هم یاد می‌گیریم و پیشرفت می‌کنیم! جهت شرکت در رویداد روی لینک زیر کلیک کنید: https://kariznegar.ir/detail-event/82 #عادت_واره_های_خلاق_خانوادگی #بازی_های_مادر_و_کودک #بازی_های_بین_فرزند #بازی_های_نقش_آفرینی #بازی_های_تربیتی #الگوهای_ترویج_ارزش_در_خانواده #سنت_های_گرما_بخش_زندگی #مرکز_نوآوری_اشراق •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🔸به #خانه_خلاق_و_نوآوری_اشراق بپیوندید:👇 ❇️ سایت | ایتا | کاریزنگار | فانوس | بله

💠 *سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: ارزیابی عادلانه؟!* 👤 دکتر عماد طیبی (دکتری فلسفه علم و فناوری ) دکتر محمدصادق تراب زاده (پژوهشگر عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)) 🗓️یکشنبه ۲۶ اسفندماه ⏰ساعت ۱۶ 🌐 لینک برای حضور مجازی در نشست https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa

#خبر_رویشی 🔔 💥 فراخوان ثبت‌نام ره‌یاران رویش برای ورود به مدارس دولتی برای چهارمین سال ویژه: 🔹افراد داوطلب برای همکاری با الگوی تعلیم و تربیت رویش به عنوان ره‌یار رویشی در سال تحصیلی آینده 🔹مدارس داوطلب برای استقرار الگوی تعلیم و تربیت رویش 🌐 پیش‌ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر در https://rouyesh.school/rahyaran-rouyesh/ ️ 📆 مهلت پیش ثبت‌نام: تا ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۴ 🆔 پشتیبانی @rouyesh_pr 📌 وب‌گاه | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام | آپارات | شاد

♾ فقط این مدرسه ... 🥗 رستوران شهر ربات ها نیست 👽❗️ . . . با پشتوانه سه دهه فعالیت در تهران و یک دهه در اصفهان 📲 پیش ثبت نام (برخط) مدارس #گروه_خلاق_برنا ( هدهد و برنا | مجری روش میزان) از طریق: 🔹 کودکستان پسرانه (پیش۲): 🌐 https://B2n.ir/p54706 🔹دبستان پسرانه (پایه اول- میان پایه) 🌐 https://B2n.ir/s80372 🔵 دبیرستان پسرانه (پایه هفتم تا دهم) 🌐 https://B2n.ir/s33544 🔸 کودکستان دخترانه (پیش ۲): 🌐 https://B2n.ir/p54706 🔸 دبستان دخترانه (پایه اول- میان پایه) 🌐 https://B2n.ir/e79281 🟠 دبیرستان دخترانه (پایه هفتم تا دهم) 🌐 https://B2n.ir/p27743 📱 اگر با موبایل لینک را بازکردید، ممکن است نیاز به جابجایی صفحه داشته باشید. ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group قدم بر چشم کانال ایتا | گروه خلاق برنا | بگذارید [یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

تحلیل نگاشت نهادی صنعت نوشت افزار ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group

🌷السلام علیک یا علی بن موسی الرضا المرتضی 🔹دبیرخانه امام رضا علیه السلام و علوم روز با همکاری کنگره جهانی حضرت رضا علیه السلام برگزار می کند: ✅ امام رضا علیه السلام و علوم تربیتی(خانواده و تربیت دینی) 👏همراه با تقدیر، اهدای جوایز و چاپ آثار منتخب در مجلات و کتب علمی #مهلت: ۳۱ فروردین ۱۴۰۴ #اختتامیه: چهارشنبه ۷ خرداد ۱۴۰۴ (سالروز ازدواج امیرالمومنین و حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیهما) 🇮🇷کد اختصاصی isc: ۰۴۲۵۰-۶۵۱۰۵ پایگاه اینترنتی: Science.imamreza.ac.ir سایت مجله: http://ijs.imamreza.ac.ir 🌎🌎🌎 📗راهنما: @Science_imamreza1403 @science_imamreza

طفیلی انگاری آموزش در ایران این گزارش را معاونت راهبردی رییس‌جمهور دربارۀ وضعیت نظام آموزش‌وپرورش ایران منتشر کرده است. بخش‌هایی از گزارش را در ادامه می‌خوانید: براساس نتایج تیمز و پرلز، ۴۰ درصد دانش‌آموزان ابتدایی و متوسطۀ اول حداقلی‌ترین سطح یادگیری را در خواندن، علوم، و ریاضی کسب نکرده‌اند و بیش از ۷۰ درصد عملکردی پایین‌تر از حد متوسط آزمون داشته‌اند. از حدود ۷۵۰ هزار معلم که طی ۱۴ سال اخیر جذب شده‌اند، حدود ۵۰۰ هزار نفر آموزش حرفه‌ای معلمی ندیده‌اند. [اخیراً مدیرکل سابق امور تشکیلات وزارت آموزش‌وپرورش در میزگردی در روزنامۀ شرق گفته‌اند در سال ۱۳۸۸ قانونی تصویب شد که براساس آن حدود ۲۹۷ هزار نفر به‌تدریج بدون هیچ آزمون و ارزیابی جذب آموزش‌وپرورش شده‌اند. بیش از ۲۰ درصد این افراد تحصیلات کمتر از دیپلم داشته‌اند که اغلب در مدارس ابتدایی استخدام شده‌اند.] ۶۰ درصد دانش‌آموزان، دورۀ پیش‌دبستانی را نگذرانده‌اند. درحالی‌که استاندارد ساعات آموزشی برای مقطع ابتدایی در جهان بین ۹۰۰ تا ۱۰۰۰ ساعت است، زمان آموزش مدارس ابتدایی در ایران کمتر از ۶۰۰ ساعت است. ۲۰ درصد مدارس کشور فضای غیراستاندارد دارند و ۷ درصد در وضعیت بحرانی هستند. ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group

🏞 از تبار باروت 📝 شهادت حقيقى، شهادتى است كه حضور شهيد در خويش، در هستى و در جامعه را داشته باشد و بتواند زندگى‌ها را بارور كند و دو فرزند ساختن و سوختن را از خود به جاى بگذارد؛ ساختن مهره‌هايى براى سرزمين زيتون و سوختن آدم‌هايى از تبار جنون باروت. 📄 برشی از کتاب 📚 ذهنیت و زاویه دید، ص۱۳۱ #روز_قدس ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📚 #گزارش_کارشناسی | مطالعه نظام آموزش و پرورش کشورهای منتخب (۱): مؤلفه های ساختار اداری و آموزشی (سن آموزش، طول و ترکیب مقاطع تحصیلی) 🌐 تاریخ انتشار: ۱۴۰۳/۱۲/۱۴ ✳️ #ساختار_آموزش‌وپرورش #تقویم_آموزشی #تقویت_مدارس_دولتی #کیفیت_آموزشی #اصلاح_نظام_آموزشی 🔰 کانال «گروه آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس» در ایتا و بله 🆔 @ap_rcmajlis

📌 چکیده گزارش «مطالعه نظام آموزش و پرورش کشورهای منتخب (۱): مؤلفه های ساختار اداری و آموزشی (سن آموزش، طول و ترکیب مقاطع تحصیلی)» 🔸مطالعه حاضر به بررسی ساختار نظام‌های آموزش‌وپرورش کشورهای آلمان، فنلاند، هلند و ژاپن با تأکید بر مؤلفه‌های طول، ترکیب و تعداد مقاطع و دوره های تحصیلی، دوره آموزش اجباری و سن ورود و خروج به هر دوره تحصیلی می‌پردازد. 🔹بررسی ها نشان می‌دهد که دولت به انحاء مختلف در اداره‌کرد حوزه آموزش‌وپرورش نقش محوری را دارد؛ تفاوت در آنجاست که این نقش در برخی کشورها همچون آلمان، برعهده ایالت‌ها بوده که نشان از عدم تمرکز قابل توجه دارد و در برخی کشورها همچون فنلاند و هلند، ترکیبی از تمرکز و عدم تمرکز و در کشوری همچون ژاپن با تمرکز بیشتری انجام می‌شود. 🔸همچنین دستگاه متولی آموزش (آموزش‌وپرورش، آموزش عالی و...) در کشورهای مطالعه شده معمولاً یک وزارتخانه بوده و ازاین‌رو می‌توان گفت در فرآیند تدوین و اجرای سیاست‌های سطوح مختلف آموزش انسجام وجود دارد. 🔹به طورکلی یافته‌های مطالعه را می‌توان در موارد زیر خلاصه کرد: - استفاده از ظرفیت شهرداری‌ها در اداره و اجرای سیاست‌های نظام آموزشی، - کاهش مسئولیت‌های وزارتخانه با استفاده از ظرفیت‌های ایالت‌ها/ استان‌ها، - شروع آموزش از سنین پایین‌تر (۵ سال)، - متفاوت بودن طول مقطع ابتدایی از ۴ الی ۶ سال، - متفاوت بودن طول دوره آموزش اجباری از ۹ سال (ژاپن و آلمان) تا ۱۳ سال (فنلاند)، - وجود مسیرهای متنوع برای اشتغال (حتی با داشتن مدرک متوسطه اول) یا ادامه تحصیل با توجه به انتخاب دانش‌آموز و پیوند تحصیل و اشتغال در آموزش‌های حرفه‌ای که علاوه بر اشتغال بالای فارغ التحصیلان، منجر به کوتاه شدن دوره آموزش عمومی، کاهش سن ورود به بازار کار و درگیری بالای صنایع در آموزش و حتی محل انجام آن می‌شود. 📚 متن کامل این گزارش را اینجا بخوانید. ـــــــــــــــــــــ 🔰 کانال «گروه آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس» در ایتا و بله 🆔 @ap_rcmajlis

سلام و نور سال نوی شما مبارک با جمعی از فعالان کودک و نوجوان بنا داریم برای شرکت در *نمایشگاه کتاب مسقط* و همچنین سایر فضاهای جذاب کشور عمان از ۷تا ۱۱ #اردیبهشت اقدام کنیم. با توجه به محدود بودن ظرفیت، در صورت علاقه‌مندی به همسفری، لطفا تا ۱۷فروردین رزومه‌تون رو برای @sadeghzoufan ارسال بفرمایید. *افراد زیر در اولویت همسفری هستند:* ۱. دوستانی که امکان صادرات محصولات فرهنگی ایران عزیز را دارا باشند ۲. عزیزانی که در اجرای هرچه بهتر سفر می‌توانند همکاری کنند. ۳. رفقایی که توانایی جذب حمایت‌های مالی برای سفر رو دارند. #اصل_مهم_همسفری؛ یک کار تیمی خوب و موثر ...☺️ برآورد هزینه‌های سفر برای ۴روز ۵۲۰ دلار است که شامل موارد زیر می‌باشد: بلیط هواپیما، هتل ۴ستاره با صبحانه، بیمه و ترددهای جمعی ✅ سعی شده هزینه‌ها بهینه و کیفی اما کمینه باشد.