eitaa logo
کانال دروس آیت الله العظمی جوادی آملی
12.8هزار دنبال‌کننده
1.4هزار عکس
1.6هزار ویدیو
5هزار فایل
آخرین جلسات دروس و مباحث حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی (دام ظله) در قالب تصویر، صدا و متن بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء معاونت رسانه ارتباط با ادمین: @bonyad_esra_admin فهرست: https://eitaa.com/a_javadiamoli_doross/11098
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
akhlagh -4301 - 1403-02-03-p2.pdf
حجم: 208.5K
💠 متن 🔹 تاریخ: 1404/02/03 👈 امیدواریم به برکت رحمت اهل بیت مخصوصاً وجود مبارک امام صادق (سلام الله علیه) نظام اسلامی کشورهای اسلامی حوزه های اسلامی و شما علمای بزرگ و بزرگوار مشمول عنایت ویژه اهل بیت باشید و این نظام و جریان حوزه های علمیه به برکت تشیع تا ظهور آن حضرت باقی و برقرار باشد. 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_doross
کانال دروس آیت الله العظمی جوادی آملی
💠 صوت #درس_اخلاق 🔹 تاریخ: 1404/02/03 ↙️ فهرست 👇👇👇👇 https://eitaa.com/a_javadiamoli_doross/20372
خلاصه درس اخلاق 1404/02/03 حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی 📘 موضوع: شرح حکمت ۱۶۲ نهج‌البلاغه امام علی علیه‌السلام فرمودند: 🖋 «مَنْ كَتَمَ سِرَّهُ كَانَتِ الْخِيَرَةُ بِيَدِهِ» ➖ افشای اسرار می‌تواند زمینه سوء استفاده دشمنان را فراهم کند. ➖ حتی در رفتار اجتماعی، سفارش شده: 1. به کسی بدی نکنید 2. اگر بدی دیدید، با نیکی پاسخ دهید: 🔹 «وَ يَدْرَؤُنَ بِالْحَسَنَةِ السَّيِّئَةَ» 🔹 «ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ السَّيِّئَةَ» ➖ این روش، ملکه‌ نفسانی اهل ایمان است که بدي را همواره با خوبی دفع می‌کنند. ◀️ اهمیت شناخت امام زمان علیه‌السلام پیام حدیث: 📜 «مَنْ مَاتَ وَ لَمْ يَعْرِفْ إِمَامَ زَمَانِهِ مَاتَ مِيتَةً جَاهِلِيَّة» ➖ حوزه و دانشگاه در رفع جهل و پرورش عالِم مؤثرند. ➖ اما امام علیه‌السلام نظام جاهلی را ریشه‌کن می‌کند و جامعه را متمدن می‌سازد. ➖ شناخت امام، ورود به نظام تمدنی الهی است، نه صرفاً عالم شدن. ◀️ جاهلیت در کلام حضرت امیر علیه‌السلام بعد از صفین: ⚡️ حضرت بارها هشدار دادند که جامعه به جاهلیت برگشته است. ⚡️ جاهلیت تنها جهل افراد نیست، بلکه ساختار و نظام فکری جامعه را شامل می‌شود. ◀️ ظلم بنی عباس و مصیبت امامان علیهم‌السلام شعری پر معنا: «یا ليت جور بني مروان عاد لنا *** و أن عدل بني العباس في النار» ➖ بنی عباس، ده امام معصوم را مظلومانه به شهادت رساندند. ➖ آنها برای توجیه ظلم خود، مکتب جبر را ترویج کردند و معتزله را سرکوب نمودند. ◀️ عظمت امام صادق علیه‌السلام و تدوین کتب اربعه ✨ هر بار که نام امام صادق علیه‌السلام و کتب اربعه شنیده می‌شود، عظمت بی‌مانند ایشان در علم و معجزه‌ی فرهنگی‌شان در دل می‌درخشد. نمونه‌ای از تربیت شاگردان: 🔹 هشام بن سالم، در محضر امام، آموزش دید که خدا را با «علم» وصف کند نه با اوصاف مشتق. 🔹 امام فرمودند: خدا علم محض است، نه اینکه فقط «علیم» باشد. 🌟 حل شبهه ابن کمونه 🔎 شبهه معروف ابن کمونه درباره امکان وجود دو خدا: امامان و حکمای اسلامی این شبهه را پاسخ دادند: ➖ وجود نامتناهی جایی برای دیگری نمی‌گذارد. ➖ الوهيت به خودی خود شهادت به توحید می‌دهد: 📖 «شَهِدَ اللَّهُ أَنَّهُ لا إِلهَ إِلاَّ هُوَ» ◀️ عظمت علم و حکمت امامان علیهم‌السلام ➖ امام صادق علیه‌السلام شاگردانی پرورش دادند که فلسفه، کلام، حکمت و الهیات را به اوج رساندند. ➖ بدون حکمت و فلسفه در حوزه، پاسخ به شبهات عمیق امکان‌پذیر نبود. 📚 درس اخلاق تاریخ: 1404/02/03 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_doross
18.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠
 نیروی جوانی
| برگرفته از بیانات استاد 🔹 جوان‌ها دو سرمایه دارند: ▫️ یکی و نقد؛ مثل شور، احساس، توانمندی! ▫️ یکی و پنهان؛ یعنی خردورزی و عقل. 🌟 🔹 وظیفه‌ مراکز فرهنگی، دانشگاه‌ها، خانواده‌ها و مساجد ✨ این است که آن نیروی پنهان را شکوفا کنند؛ همان گنجینه‌های خرد که پیامبران فرمودند: «وَ یُثیروا لَهُم دَفائِنَ العُقول» 💎 🔹 مثل : ▫️ گل (شور و احساس) بازاری است و دیده می‌شود. 🌸 ▫️ گلاب (عقل و خرد) مستور است و باید شکوفا شود. 🌹 🎯 رسالت این است که این خردورزی جوانان را هم مثل شورشان به بازار فکر و فرهنگ عرضه کنند! 📚✨جوان ها یك نیروی مشهور و نقد دارند و یك سرمایه مستور و پنهان؛ باید جزء وارثان انبیا (علیهم السلام) باشند كه «وَ یُثیروا لَهُم دَفائِنَ العُقول»؛ یعنی آن دفینه ‌ها و گنجینه ‌های مستور را مشهور كنند... . 📚 دیدار معاون سازمان ملی جوانان با حضرت استاد تاریخ: 1382/01/31 🌐 esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
🔸 مطالب کوتاه و مختصر هر روز در کانال رسمی بارگذاری می شود. لینک عضویت در کانال رسمی 👇👇👇👇 🆔 https://eitaa.com/joinchat/2100756515Ca8a4794665
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا