💠 روز 4 ماه #صفر 1447 7 ماه #مرداد 🔹

نماز مقبول

#آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 👇👇👇👇 🌐 esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

 نماز مقبول

🔹 نماز از برترین و بهترین چهره‌های عبادی انسان است با خدا ✨ و از نماز به عنوان ستون دین یاد شده است ❗️ وقتی این ستون به پا داشته شد، خود این ستون، جلوی زشتی‌ها را می‌گیرد 🚫. ✅ ما اگر نمازی خواندیم، خواستیم بفهمیم این نماز مقبول است یا نه، راه خوبی دارد . البته تشخیص اساسی قبول و نُكول، به قیامت وابسته است ⏳؛ اما در دنیا، هر كسی اهل حساب باشد می‌تواند بفهمد نماز او قبول شد یا قبول نشد. 📖 زیرا خدای سبحان نماز را معرفی كرد و فرمود: ﴿إِنَّ الصَّلاةَ تَنْهى‏ عَنِ الْفَحْشاءِ وَالْمُنْكَرِ﴾ 🔸 اگر كسی نماز ظهر و عصر را خواند و تا غروب آلوده نشد ✋، این مطمئن باشد نمازش مقبول شد ؛ چون آنچه جلوی فحشا و منكر را گرفت، همین عبادت بود. ❌ اما اگر ـ خدای ناكرده ـ آلوده شد، این مطمئن باشد که نمازش قبول نشد . 🔹 صحّت، یك مسئله فقهی است؛ این نماز، اعاده و قضا ندارد. اما قبول كه مسئله كلامی است نه فقهی، انسان مطمئن است كه این نماز مقبول نشد ⛔️ چون صلات را خدا معرفی كرد که: 📖 ﴿تَنْهى‏ عَنِ الْفَحْشاءِ وَالْمُنْكَرِ﴾ #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 📚 درس اخلاق تاریخ: 1393/02/25 🌐 esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

دیدار جمعی از اساتید دانشگاه کاشان با آیت‌الله العظمی جوادی آملی 🔹

 پایگاه اطلاع رسانی اسراء

: جمعی از اساتید دانشگاه کاشان در روز دوشنبه 6 مرداد 1404 با آیت الله العظمی جوادی آملی دیدار و گفتگو کردند. #دیدار #گزارش_تصویری تاریخ: 1404/05/06 🌐 esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

#علم_سردخانه_ای 📌 علم، نوری است که خدا در دل هر که بخواهد می‌افکند ✨ اما آن‌چه امروز در برخی جوامع علمی دانشگاهی هست، علمی مرده و سردخانه‌ای است. این #علم_سردخانه_ای عالمان بزرگ تربیت نمی‌کند 🚫 این علم، انسان‌ساز نیست، بلکه ابزار است 🛠 👈 باید علمی زنده، شهودی و حیات‌بخش داشته باشیم 🌿 علمی که معلوم آن، نه صرفاً داده‌ای ذهنی، بلکه حقیقتی مرتبط با هستی و خداوند باشد❗️ 👇👇👇👇 🌐 esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

پیوند عالم و علم؛ شرط پیشرفت حوزه و دانشگاه / علم باید زنده و شهودی باشد؛ علم سردخانه‌ای، انسان‌ساز نیست 🔹 آیت‌الله العظمی جوادی آملی در دیدار با جمعی از اساتید دانشگاه کاشان، با تأکید بر اهمیت #پیوند_حوزه_و_دانشگاه، تصریح کردند: تا زمانی‌که رابطه میان عالم و علم به‌درستی تعریف نشود، وحدت حوزه و دانشگاه نیز محقق نخواهد شد. 👈 علم، حقیقتی مثلث‌گونه است؛ از یک سو به آغاز متصل است چه کسی معلوم را آفرید؟ از سوی دیگر به انجام پیوند دارد، یعنی غایتی دارد، برای چه آفرید، و ضلع وسطی دارد که چه هست؟ 🔹علم، نوری است که خدا در دل هر که بخواهد می‌افکند. اما آن‌چه امروز در برخی جوامع علمی دانشگاهی هست، علمی مرده و سردخانه‌ای است؛ این #علم_سردخانه_ای عالمان بزرگ تربیت نمی کند؛ این علم، انسان‌ساز نیست، بلکه ابزار است. باید علمی زنده، شهودی و حیات‌بخش داشته باشیم؛ علمی که معلوم آن، نه صرفاً داده‌ای ذهنی، بلکه حقیقتی مرتبط با هستی و خداوند باشد. 📌 اولین قدم برای انسان، #معرفت_نفس است، انسان اگر بداند که یک حقیقت زنده است، و بداند از جایی آمده و به جایی می‌رود، دیگر خود را فراموش نمی‌کند. وقتی بفهمد من هستم که هستم که هستم و نمی‌پوسم، بلکه با مرگ از پوست به در می آیم، آن‌گاه به علم شهودی می‌رسد. این معرفت، ره‌آورد بزرگی برای انسان دارد✨ چنین انسانی نه بیراهه می رود و نه راه کسی را می بندد. 🔻آزادی در منطق نورانی حضرت امیر(علیه السلام) به معنای رهایی از شهوت و هواست، نه رها بودن در لذت‌طلبی. همان‌طور که دستگاه گوارش ما اشتها دارد، اما هر غذایی برای ما مناسب نیست، خواسته‌های انسان نیز باید با #فطرت و #حقیقت او سنجیده شود. ❌ هر منظره‌ای، هر آهنگی یا هر رفتاری که مورد میل ما باشد، لزوماً برای ما مفید نیست؛ چرا که ما موجوداتی محدود هستیم و نمی توان خواسته‌های نامحدود داشته باشیم. آزادی عبد در #کمال_عبودیت اوست. 🔹 غیرت از پرفضیلت‌ترین فضایل نفسانی است؛ #غیرت تنها در مسائل خانوادگی نیست؛ غیرت، واژه ای است که از سه عنصر دقیق تشکیل شده، 1️⃣ اول اینکه انسان به حریم غیر وارد نشود، نگاه نکردن به نامحرم، دست‌درازی نکردن به بیت‌المال، تعرض نکردن به حقوق ملت، همه از مصادیق غیرت است، 2️⃣ اصل دوم این است که انسان غیرتمند اجازه نمی دهد که به حرم و حریم او تجاوز شود، بیان نورانی حضرت امیر است: «رُدُّوا الْحَجَرَ مِنْ حَیْثُ جَاءَ»؛ سنگ را همان جا که آمد، برگردانید و فرمود: «لَا یَمْنَعُ الضَّیْمَ الذَّلِیلُ‏»؛ ستم را جز ملّت فرومایه قبول نمی کند؛ 3️⃣ و ضلع سوم: انسان باید حریم شناس باشد، انسان تا مرز خود را نشناسد نمی تواند سنجشی داشته باشد که در کجا از مرز رد شده و کجا به مرز و حریم او وارد شده اند، این سه عنصر که جمع شد، این مرد می‌شود اهل غیرت. ❇️ معظم له در پایان این دیدار، اساتید دانشگاه را به عمل و تواضع دعوت کردند و بیان داشتند: هر کجا عالمِ #عامل، متواضع و اهل معنا باشد، دل‌ها جذب می‌شوند. ما برای جذب دل‌ها نیازمند شوکت نیستیم، بلکه محتاج #صداقت و #نور_علم هستیم. ↙️ لینک خبر: https://news.esra.ir/fa/w/6441402 #دیدار #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #علم #عالم تاریخ: 1404/05/06 🌐 esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 مفاتیح الحیات #شماره1411 #بخش_سوم #تعامل_مردم_و_نظام_اسلامی #فصل_چهارم #امور_اقتصادی 2. تولید (بهره ‌ور ساختن مال) 🔹

کسب یا عامل مادی تولید

اهمیت تلاش و کسب رسول خدا (صلی الله علیه و آله و سلم) می ‌فرماید: كسی كه برای تأمین هزینه زندگی پدر و مادر و بی ‌نیازی آنان از مردم و برای تأمین معاش همسر و فرزندان و بی‌ نیازی آنان از مردم و برای تأمین معاش خود و بی‌ نیازی از مردم بكوشد، كارش در راه خداست و كسی كه برای مال ‌اندوزی بكوشد كارش در راه شیطان است. [1] [1]. السّاعِى عَلَیٰ وَالِدَیه لِیكُفَّهُمَا وَ یغْنِیهُمَا عَن النّاسِ، فى سَبِیل اللهِ وَمَنْ سَعیٰ عَلیٰ زَوْجٍ أَوْ وَلَدٍ لِیكُفَّهُمْ وَیغْنِیهُمْ عَنِ النّاسِ، فى سَبیلِ الله وَالسّاعِى عَلَی نَفْسِهِ لِیغْنِیهَا وَ یكُفَّهَا عَنِ النَّاسِ فِى سَبِیلِ اللهِ وَ السَّاعِى مُكاثَرةً فِى سَبِیل الشّیطَان (المعجم الاوسط، ج8، ص277ـ 278). #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #هر_روز_با_مفاتیح_الحیات 📚 مفاتیح الحیات ص 587 🏢 مرکز بین المللی نشر اسراء 🌐 nashresra.ir 🌐 esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra