*یک ضرورت تربیتی: «الگو» بجای «قهرمان»* قهرمان» یک مفهوم انتزاعی ذهنی و رسانه‌ای است و در عالم واقع وجود خارجی ندارد. ممکن است «رستم» یا «بتمن» یا «حاج قاسم» واقعاً وجود داشته باشند، اما وجود عینی آن‌ها هرگز در چهارچوب تعریف «قهرمان» قرار ندارد. قهرمان را رسانه‌ها می‌سازند: از اودیسه و شاهنامه گرفته تا مارول و شبکه افق! «رستم» یا «بتمن» یا «حاج قاسم» یا هر فرد دیگری قهرمان است تنها و تنها اگر رسانه‌ای ویژگی‌های قهرمانی را در او بازنمایی و در میان مردم منتشر کند. این شاخص‌ها الزاماً هیچ ارتباطی با ارزش‌های انسانی یا الهی ندارد. بلکه صرفاً ملاک‌هایی است که بر اساس مبانی زیبایی شناختی و هنری و تاریخی، بار شخصیت قهرمان می‌کنند. خواه در وجود عینی او باشد و خواه نباشد! ... 🔸 متن کامل این یادداشت را در این صفحه بخوانید: http://azsarnevesht.ir/post/647 ❤️ @azsarnevesht_ir

🏹 *کوروش کبیر؛ از متن تا حاشیه* وقتی درباره کوروش بزرگ (کوروش دوم)، پایه‌گذار امپراطوری هخامنشی صحبت می‌کنیم، متن و حاشیه این شخصیت تاریخی چنان در هم پیچیده است که سخت می‌توان تصویری درست و واقعی از او نشان داد. گرامی‌داشت روز هفتم آبان هم بیش از آن‌که به متن کوروش مربوط باشد، با حاشیه‌های او پیوستگی دارد. امسال تلاش مختصری کردم که برای نوجوانان، به اختصار، مهم‌ترین جنبه‌های متن و حاشیه کوروش را توضیح دهم. 📝 *متن: مهم‌ترین دلایل برجستگی کوروش* ۱. اولین امپراطوری تاریخ🇮🇷 ۲. تساهل فرهنگی💈 *حاشیه: زمینه‌های جنجال درباره کوروش* ۱. منجی بنی اسراییل🕍 ۲. نماد باستان‌گرایی🏛️ *با کوروش چه کنیم؟* 🔅 متن کامل این یادداشت را در این نشانی بخوانید: http://azsarnevesht.ir/post/655 📌 @azsarnevesht_ir

🔐 *هفت دغدغه‌ی اخلاقی در دنیای رسانه‌ای* ⁉️واقعاً مشکل اخلاقیات با رسانه‌ها چیست؟ آیا ایرادی در ذات رسانه‌های نوین وجود دارد یا صرفاً برخی هنجارشکنی‌ها و عبور آن‌ها از مرزهای اخلاقی ایجاد مشکل می‌کند؟ اگر این مشکل ناشی از تعریف و ساختار یک رسانه باشد (فرم رسانه‌ای) طبیعتاً امکان بکارگیری آن متناسب با معیارهای اخلاقی وجود ندارد. اما اگر ایراد از موضوعات و مضمون‌های مطرح شده در رسانه باشد (محتوای رسانه‌ای) احتمالاً می‌توان با دخل و تصرف در آن، زمینه‌ی کاربست اخلاقی رسانه‌ها را فراهم کرد. 7⃣ در ادامه نگاهی می‌اندازیم به هفت ملاحظه اخلاقی فراگیر درباره رسانه‌ها: ۱- چرخه اقتصادی مبتنی بر توسعه غفلت ۲- توسعه مبتنی بر جذابیت‌های مادی ۳- موازنه منفی ارزش‌ها در بازار جهانی ۴- صراحت و لجاجت در گذر از مرزهای اخلاقی ۵- اسطوره‌سازی مبتنی بر نسبی‌گرایی ۶- طراحی در جهت انفعال مخاطب ۷- اثر کاهنده بر روابط واقعی اجتماعی 🔅 متن کامل این مقاله را در این نشانی مطالعه فرمایید: http://azsarnevesht.ir/post/673 📌 @azsarnevesht_ir

🚦 *مسیری برای تربیت رسانه‌ای* ❓ آیا می‌توان مراحلی را برای ارتقای گام به گام مهارت *«انتخاب آگاهانه و کاربری مسئولانه»* کودکان و نوجوانان در مواجهه با دنیای رسانه‌ها پیشنهاد داد؟ آیا نظام تعلیم و تربیت می‌تواند دستورالعملی برای اطمینان از تحقق مراتب تربیت رسانه‌ای در دانش‌آموزان داشته باشد؟ 👈 به نظر می‌رسد پاسخ سهل و ممتنع این سؤالات به نوعی در خود شعار تربیت رسانه‌ای مستتر باشد. *انتخاب‌گری، آگاهی، کاربری و مسئولیت‌پذیری* همان چهار رکن اصلی این تعریف است که اگر بتوان برای آن حد و حدودی تعیین کرد و شرایط و الزامات تحقق آن را تبیین نمود، ایده‌ی «مسیر تربیت رسانه‌ای» خودش را بهتر نشان خواهد داد. هر کودک، نوجوان یا بزرگسالی که در این مسیر قدم بگذارد، پله پله از آسیب‌های حضور در فضای رسانه‌ها دور خواهد شد و قدم به قدم به بهره‌گیری مهارت‌افزا و مؤثر از رسانه‌ها نزدیک می‌شود. 🔽 *۱. آگاهی عمیق ۲. خیرگزینی ۳. ورزیدگی فناورانه ۴. پایبندی به مُصلحات* 🔼 «تربیت رسانه‌ای» نه یک حادثه و رویدادی گذرا، که جریانی همیشه جاری در حیات مادی و معنوی انسان است. 🔅 متن کامل این مقاله را در این نشانی مطالعه فرمایید: http://azsarnevesht.ir/post/674 📌 @azsarnevesht_ir

🚸 خانواده‌ی فرهیخته، برای نوروز ۱۴۰۱ برنامه‌ریزی رسانه‌ای کرده‌اید؟ 📍 مرکز تربیت رسانه‌ای باران برگزار می‌کند: 🔷 عیدانه [نوروز ۱۴۰۱] 🔰 تحلیل تربیتی دنیای انیمیشن‌های کودک و نوجوان 💡 در سبد تفریحات نوروزی خود، چه سهمی برای فیلم‌ها و انیمیشن‌ها درنظر گرفته‌اید؟ 💡 شما هم با انتخاب فیلم‌ها و پویانمایی‌ها برای فرزندان خردسال، کودک یا نوجوان‌تان چالش دارید؟ 💡 تا به‌حال به انیمیشن‌های مورد علاقه فرزندان‌تان، با دید نقادانه نگاه کرده‌اید؟ ✅ مرکز تربیت رسانه‌ای باران نشست‌های تربیتی «عیدانه» را ویژه شما و نوجوان عزیزتان طراحی کرده است. 💻 غیرحضوری (مجازی) 🌙 به‌صورت آنلاین و آفلاین 🥇 ویژه والدین هوشمند 📍 زمان برگزاری دوره: 🗓 ۳ لغایت ۱۱ فروردین‌ماه ۱۴۰۱ 🗂 ۵ نشست تربیتی 📝 روز‌های فرد ⏱ ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۸:۰۰ 🌐 کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام: 📎 https://bmtc.ir/?p=13404 🔸 ارتباط با پشتیبان: 🆔 @BMTC_admin 📱 ۰۹۱۹۰۱۰۶۰۷۱ 📌 ظرفیت محدود 📱 @bmtc_ir

📱 فرزندان ما در اینستاگرام تنها هستند 👨‍🏫 مصاحبه با خبرگزاری مهر ... الان با فضای مجازی بی مکان و بی زمان و همه‌گیر، شرایطی به وجود آمده که فرزندان ما اگر در آن محیط نباشند خودشان را دارای حیات و هویت نمی‌دانند. ❓چرا؟ چون بی‌احتیاطی کردیم و بسیاری از آدم‌هایی که باید در این فضا نمی‌رفتند، رفتند و خود را در این پدیده آلوده کردند. نوجوان هم تقصیر ندارد. چشمش را باز می‌کند می‌بیند که همه نوع آدمی در این فضا زندگی می‌کند. حالا چه‌طور می‌شود به او بگوییم که اینستاگرام یک مشیّت الهی نیست و حاصل انتخاب برخی افراد دیگر است؟ اینستاگرام جایی مثل کویر مرکزی ایران یا کوه‌های زاگرس نیست که باید زندگی در جوار آن را به عنوان مشیّت الهی بپذیریم. 😳 اینستاگرام یک محصول ناقص و پر از اشکال از یک شرکت آمریکایی است. اما فرزندان ما در مقابل انتخاب آن بی‌اراده شده‌اند، به همین دلیل ساده و هولناک که بزرگترهای‌شان در این انتخاب بی اراده‌اند... 📌مطالعه متن کامل این مصاحبه با خبرگزاری مهر 👇 http://azsarnevesht.ir/post/686 📌عضویت در کانال ازسرنوشت 👇 https://eitaa.com/azsarnevesht_ir

♨️به دعوت دوستان عزیزم در خانه نوآوری تعلیم و تربیت این هفته یک کارگاه مجازی 👨‍💻 خواهیم داشت با موضوع آموزش سواد رسانه‌ای در مدرسه (با نگاهی به تجربه مرکز تربیت رسانه‌ای باران) 💡مواردی که در این کارگاه به آن پرداخته می‌شود: 🔸در کتاب «تفکر و سواد رسانه‌ای» چه چیزهایی پیدا می‌شود؟ چه چیزهایی پیدا نمی‌شود؟! 🔹در کلاس‌های «تفکر و سواد رسانه‌ای» مدرسه‌های ایران چه می‌گذرد؟ 🔸 چه ایده‌هایی برای حرکت به سمت وضع مطلوب آموزش سواد رسانه‌ای وجود دارد؟ 🔹 چه تجربه‌هایی برای حرکت به سمت وضع مطلوب آموزش سواد رسانه‌ای وجود دارد؟ 👨‍🏫حضور در جلسه ان‌شاءالله برای این مخاطبان مفید خواهد بود: 🖍 دبیران تفکر و سواد رسانه‌ای در مدارس 🖌 مربیان و فعالان سواد رسانه ای در مراکز فرهنگی، مساجد و ... 🖋 مدیران و معاونان مدارس 🖊سایر دبیران یا دانشجومعلمان علاقمند به تدریس سواد رسانه‌ای در مدارس ✏️فعالان و نوآوران عرصه تعلیم و تربیت 🗓سه‌شنبه ۳۰ فروردین ۱۴۰۱ 🕓 ساعت ۱۶ تا ۱۸ 📌ثبت‌نام در نشانی👇 b2n.ir/roshdeman8on 🎁کد تخفیف ۳۵ درصدی ویژه مخاطبان کانال: ro8 🎊عضویت در کانال ازسرنوشت 👇 https://eitaa.com/azsarnevesht_ir

گزارش پیشرفت پروژه عرفی‌سازی انقلاب اسلامی ... گفتم [خوب شد] داعش آمد و ما ته خط شما را خواندیم! 😳 شما ما را به کجا می‌خواهید ببرید؟! اگر ما کمی سست می‌آمدیم دانشگاه‌ها هم زنانه مردانه 🚻 می‌شد. آنچه اتفاق افتاده و امروز جامعه مدنی ایران زنده است، اینها ساده اتفاق نیفتاده است. یادمان باشد که نظام ما🍎 از دل انقلاب اسلامی 🧨 بیرون آمده است و [برای] تلطیف کردن 🍭 و عرفی کردن آن 🥤 در همین حدی هم که امروز رخ داده خیلی زحمت‌ها کشیده شده 🛠و اینها کارهای ساده‌ای نبوده 😓 که اتفاق افتاده است؛ اینکه الان موسیقی 🎼 و سینما 🎞 و... برقرار است و زنان حق ورود به سینما را دارند و یک ورزشگاه 🏟 مانده است که ان‌شاءالله آن را هم حل می‌کنیم، نگران نباشید... حسین مرعشی در گفت‌وگوی ویدئویی با «اعتمادآنلاین» (۷ اردیبهشت ۱۴۰۱) https://www.etemadonline.com/fa/tiny/news-549157

🛎️ ان‌شاءالله در تابستان ۱۴۰۱ برای اولین بار ♨️ به همّت همکارانم در مرکز تربیت رسانه‌ای باران، چهار دوره تخصصی مربیگری تربیت رسانه‌ای برگزار خواهیم کرد: 🎼 دوره مربیگری سواد موسیقی 🎮 دوره مربیگری سواد بازی 🎞️ دوره مربیگری سواد روایت و سینما 💻 دوره مربیگری سواد اطلاعاتی قبل از این چهار دوره هم یک دوره مبانی مربیگری تربیت رسانه‌ای در دو هفته پایانی خرداد اجرا می‌کنیم. 💡حضور در این دوره‌ها را به کسانی که علاقمند به فعالیت آموزشی و تربیتی در حوزه سواد رسانه و تربیت رسانه هستند و به دنبال طرح‌درس‌های جذاب برای نوجوانان می‌گردند توصیه می‌کنم. 🔰همه این ۱+۴ دوره به صورت مجازی 👨‍💻 برگزار می‌شود و ثبت‌نام در هر کدام به طور جداگانه روی BMTC.ir خواهد بود. 🔍توضیحات بیشتر درباره تقویم اجرایی و محتوای دوره‌های مُربّیانه https://bmtc.ir/?p=13898 🔍توضیحات بیشتر و ثبت‌نام در دوره مبانی مربیگری تربیت رسانه‌ای https://bmtc.ir/?p=13879 ☎️هر سؤالی هم درباره این دوره‌ها دارید از روابط عمومی باران ۰۹۱۹۰۱۰۶۰۷۱ و @BMTC_admin بپرسید. ارادتمند شما حسین غفاری

🎊در آستانه آغاز ثبت‌نام دوره‌های دانش‌آموزی «مدرسه تابستانی باران» این برش کوتاه از یک جلسه‌ی توجیهی درباره 🏔 مسیر تربیت رسانه‌ای را انتخاب کردم و پیشنهاد می‌کنم برای آشنایی با رویکرد ما در مرکز تربیت رسانه‌ای باران آن را ببینید. ان‌شاءالله در تیرماه ۱۴۰۱ ♨️ برای اولین بار چهار دوره تخصصی ⬅️ ویژه دانش‌آموزان پایه هفتم تا یازدهم ➡️ به شکل مجازی خواهیم داشت که موضوعات 🎮 سواد بازی ، 🎼 سواد موسیقی ، 📲 سواد اطلاعاتی و 🎞 سواد سینما را پوشش می‌دهد. 🧕دخترخانم‌ها و 👨‍🎓آقاپسرهایی که تمایل به شرکت در این کلاس‌های فشرده مجازی 👨‍💻 دارند می‌توانند BMTC.ir را ببینند و با سرفصل‌های آموزشی هر دوره آشنا شوند. برای پشتیبانی و دریافت راهنمایی هم با @BMTC_admin یا ۰۹۱۹۰۱۰۶۰۷۱ ارتباط بگیرید. با احترام حسین غفاری @azsarnevesht_ir

🕌 *آستانِ قدسِ آموزش و پرورشِ رضوی* ... زائران جوان در اولین برخوردهای خودآگاه با مشهدالرضا علیه‌السلام انبوهی از ابهامات و سؤالات بی‌پاسخ درباره‌ی چیستی و چگونگی ابنیه و اماکن متراکم و تودرتوی حرم مطهر را همراه خود دارند که رفته‌رفته و در زیارت‌های متوالی، این بارقه‌های کنجکاوی یکی‌یکی خاموش شده و جای خود را به عادت و تکرار می‌دهد. درست است که اولویت تربیتی در برنامه‌ی زیارتی با انس و مناجات و اخلاق است؛ اما آیا نمی‌توان از این کشش درونی و جذبه‌ی سحرانگیزِ هنر و معماری برای تنوع‌بخشی به برنامه‌ها و باز کردن ساحت‌های جدید آموزشی استفاده کرد؟ به عبارت بهتر آیا نمی‌توان بخشی از لذت آن نشاط و جنب‌وجوش و تجربه و کشف و هیجانی که در تفرجگاه‌های مشهد به دنبال آن هستیم، با رعایت شئونات و اقتضائات مرسوم، در خود حرم مطهر به دست آورد؟ 💡 برشی از یادداشتی کوتاه که پنج سال پیش نوشته‌ام و در آن دو پیشنهاد تربیتی درباره حرم امام رضا علیه‌السلام را مطرح کردم: *۱- آموزش هنر، تاریخ، فرهنگ و تمدن اسلامی در آستان قدس رضوی ۲- پرورش ایمانی و ایرانی کودک و نوجوان در آستان قدس رضوی* 📖 ادامه مطالعه در http://azsarnevesht.ir/post/384 🎊 عید شما مبارک 📌 @azsarnevesht_ir

⏳📣 برای استفاده از هدیه‌ی ۱۳۰ هزار تومانی ثبت‌نام مربیانه تیر‌ماه فقط ۱ روز دیگر فرصت باقی‌ست... ✔️ تخفیف ویژه‌ی ثبت‌نام زودهنگام برای دوره‌های «مربیگری سواد موسیقی» و «مربیگری سواد بازی»، تا شنبه ۲۸ خردادماه در سایت اعتبار دارد و پس از آن، مهلت پرداخت با تخفیف ۱۳۰ هزار تومانی به اتمام خواهد رسید و ثبت‌نام بدون تخفیف خواهد شد. 🔸 لینک ثبت‌نام مربیگری سواد موسیقی: https://bmtc.ir/?p=14050 🔹 لینک ثبت‌نام مربیگری سواد بازی: https://bmtc.ir/?p=14000 💠 مرکز تربیت رسانه‌ای باران