. 🔸بايد توجه داشت كه جرقه‌ها مادامى كه تراكمى نباشد و زمينه‌اى نباشد، ايجاد حرارت مى‌كند اما حركتى به وجود نمى‌آورد. يك دنيا بنزين‌ مادامى كه در زمينه‌ى خودش متراكم نشود، بر فرض، جرقه‌ها و استارت‌ها زياد باشند شعله‌ور خواهد شد، اما حركتى بدست نخواهد آمد. در حالى كه ۱۰ قطره بنزين متراكم با يك جرقه كاميون‌ها را به دوش مى‌كشد و راه مى‌برد. 🔸تذكر، مادامى كه انسان از عشق و تراكم و از زمينه‌اى برخوردار نباشد، سودى نخواهد داد، كه: «انَّ الذِّكْرى‌ تَنْفَعُ الْمُؤمْنينَ». بيدارى و تذكر هنگامى به حركت و عمل منتهى مى‌شود كه با طلب و عشق همراه باشد و از مقدمات برخوردار. ✍ #استاد_صفایی_حائری | مسئولیت و سازندگی، صفحه ۱۰۳ 🛎 #روش_تذکر 8⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. آنچه امشب تقدیم شما شد، بخش‌هایی از صفحات ۹۵ الی ۱۰۳ کتاب مسئولیت و سازندگی بود. با اتمام این چند متن متوالی، می‌توانید اندیشه استاد علی صفایی درباره اهمیت و جایگاه تذکر در تربیت را از این پیام به بعد، مطالعه بفرمایید. .

. 🔴 «یک سفر سریع» 📕 داستان درباره‌ی حلزونی است که آرزوی دیدن مادربزرگش را دارد اما به علت سرعت کندش نمی‌تواند جایی برود. تا آن‌که یک روز متوجه می‌شود با سرعت زیادی حرکت می‌کند‌. او که از این اتفاق تعجب کرده است، با سوال از حیوانات مختلف تلاش می‌کند علت این حرکت سریع را کشف کند. در پایان کتاب، کودک باید با پرسش‌هایی مثل حلزون، کشف کند علت حرکت واقعا چه چیزی بوده است. ✍ نویسندگان: نغمه رحیمی‌پور، سمیه خالقی 📚 ناشر: نشر تربیت ماندگار 📄 تعداد صفحات: ۳۲ص. 🙍‍♂ مخاطب: رده سنی ۷ تا ۱۰ سال. ✅ ویژگی‌ها 1⃣ ایجاد زمینه گفت و گو و طراحی سوالاتی در پایان کتاب 2⃣ قابلیت جمع‌خوانی 🪴 اثرات تربیتی 1⃣ تقویت تفکر 2⃣ افزایش دقت و توجه به محیط اطراف 3⃣ تقویت روحیه پرسش‌گری 🛒 برای تهیه‌ی نسخه کاغذی کتاب به اينجا مراجعه فرمایید. 📔 #تربیت_با_کتاب 📚 #معرفی_کتاب_کودک 3⃣6⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🏷 تفکر، شناخت را ایجاد می‌کند و شناخت، ذکر و یادآوری می‌خواهد و گرنه عالی‌ترین بذرها که هیچ، رستم دستان را هم زیر خاک کنیم، سر از خاک بیرون نمی‌آورد تا چه رسد به بذری که ضعیف و فرسوده است و جز نیرویی محدود ندارد. ✍ #استاد_صفایی_حائری | حرکت، صفحه ۱۱۳ 🛎 #روش_تذکر 9⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🎲📚 تاس و کتاب 🔸قبل از زمان ساعت کتاب‌خوانی، مربی به شیوه‌ای که در ادامه بیان می‌شود، تاس‌هایی را آماده می‌کند.(برای آماده کردن تاس‌ها، باید به موضوع کتاب توجه شود. اگر داستان قابلیت داشت، می‌توان همه‌ی تاس‌ها را با هم آماده کرد.)سپس شروع به خواندن کتاب داستان برای متربیان کنید. بعد از خواندن هر پاراگراف از اولین متربی خواسته می‌شود که تاس‌ها را بیندازد و هر نمادی که روی تاس‌ها ظاهر شد، متربی باید طبق آن نماد یا پاسخ سوالی دهد یا اقدامی کند. سپس تاس را به نفر بعد تعلق گرفته و به همین منوال تا پایان داستان خوانده می‌شود. نمادهای انواع تاس🎲 1⃣ تاس حسی(برای درگیر کردن حواس پنجگانه): 👀 دیدن:یک صحنه زیبا از کتاب توصیف کن 👂شنیدن:چه صدایی در این فصل می‌شنوی؟ 👃بوییدن:اگر وارد کتاب شوی چه بویی حس می‌کنی؟ ✋ لمس کردن:اگر آن شیء را لمس کنی چه حسی دارد؟ 👅 چشیدن:طعم این خاطره چیست؟ 2⃣ تاس روابط(برای کشف ارتباطات عمیق‌تر): 🤝 دوستی:دو شخصیت چگونه دوست شدند؟ 💞 عشق:چه چیزی را در داستان دوست داشتی؟ 😢 ناراحتی:چه چیزی در داستات تو را ناراحت می‌کند؟ 🎭 تغییر:چه کسی بیشتر تغییر کرد؟ 🌟 درس زندگی:چه درسی گرفتی؟ 🔻ادامه در پیام بعدی 📚🎮 #کتاب‌بازی 2⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔻ادامه از پیام قبلی 3⃣ تاس خلاقیت (برای داستان‌پردازی و فعالیت عملی): 🔁 تغییر پایان:پایان داستان را عوض کن 🎬 صحنه جدید:یک صحنه جدید اضافه کن 🎨 رنگ آمیزی:اگر این قسمت داستان، یک رنگ داشت چه بود؟ 🕰️ زمان:اگر داستان در زمان دیگری بود چه می‌شد؟ 📝 نامه بنویس:به شخصیت موردعلاقه ات در داستان نامه بنویس 🎭 بازی کن:این صحنه را اجرا کن 📍 لوازم مورد نیاز ۱. سه عدد تاس (ساخته شده با مقوا یا اینکه روی تاس آماده برچسب نمادهای موردنظر چسبانده شود) ۲. کتاب داستان مناسب ۳. وسایل موردنیاز برای فعالیت عملی (دفتر نقاشی، مداد رنگی و...) 🔎اثرات تربیتی 1⃣تقویت درک مطلب 2⃣افزایش اعتمادبه‌نفس 3⃣پرورش خلاقیت 4⃣تقویت حواس پنج‌گانه 5⃣ تقویت تفکر ⏰ برای این فعالیت بین ۱ ساعت تا ۱ ساعت و نیم زمان لازم است. 👥 رده سنی: مناسب برای کودکان و نوجوانان ۸ تا ۱۲ سال. 📚🎮 #کتاب‌بازی 3⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔸از نظر اجتماعی و برای زندگی اجتماعی بشر ضرورت دارد که خدای خودش را بشناسد و پس از شناسایی متوجه بشود که از جانب آن خدا قانون عادلانه‌ای برای زندگی بشر وجود دارد و باز واجب و لازم است عبادت وجود داشته باشد، عبادت هم تکرار بشود تا همیشه انسان یادش باشد که بنده است و خدایی دارد. وقتی که این تذکر و تلقین در روحش وجود داشت جلو معصیت و گناه او را می‌گیرد. 🔹می‌خواهد ظلم کند، نماز می‌آید جلو چشمش مجسم می‌شود، می‌گوید تو که اعلام عبودیت کردی، تو که گفتی من رها نیستم، [پس چرا می‌خواهی ظلم کنی؟!]...به این جهت عبادت واجب شده است...تا دائماً ایمانش تجدید گردد و این ایمان مانع گناه کردن بشود. این اولین درجه تسلطی است که انسان از ناحیه عبادت پیدا می‌کند و آن تسلط بر خود است. ✍ #شهید_مطهری | آزادی معنوی، صفحه۶۳ 🛎 #روش_تذکر 0⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🏷 "یادآوری جایگاه" 🔸ابن عمیر می‌گوید در میدان بغداد مرا به جرم تشیع به چوب بستند و تازیانه‌ها زدند تا شاید سری را فاش کنم. تازیانه‌ها که به صد رسیدند توانم رفت و نیروی ایمانم به ته رسید، گفتم بگذار بگویم. در این لحظه صدای دوستم را شنیدم؛ دوستی که امام روانه اش کرده بود تا در این لحظه حساس تواصی به حق کند و تواصی به صبر. صدایش را شنیدم که: «يَابْنَ أَبِي عُمَيْر أذكر مَوقِفَكَ عِندَ اللهِ»؛ محمد جایگاه خودت را در نزد خدا به یاد بیاور. 🔹با این سفارش و با این اشاره در میان جمعیت، من منی که به ضعف رسیده بودم و به آخر رسیده بودم، «فَتَقَوَّيْتُ بِذلِكَ» با این سفارش نیرو گرفتم و ایستادم و سرّی بیرون نریختم. 📚 کتاب رشد، صفحه ۶۱، به نقل از جامع الرواه 📝 #خاطرات_تربیتی 6⃣3⃣ 🛎 #روش_تذکر 1⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔸موسی(ع) روی فرعون کار می‌کند و اصلاً مأموریت دارد که شخصاً روی فرعون کار کند. خدا می‌گوید: فَقُولا لَهُ قَوْلاً لَيِّناً لَعَلَّهُ يَتَذَكَّرُ أَوْ يَخْشى‌؛ یعنی طوری سخن نگویید که او سفت شود؛ بلکه به گونه‌ای با او صحبت کنید که بتوانید از لابه‌لای دلش عبور کنید. 🔹چرا می‌گوید: «لیّن»؟ خداوند می‌گوید: مواظب باشید فرعون را که نمونه شقاوت است، تحریک نکنید؛ چون «لَعَلَّهُ يَتَذَكَّرُ أَوْ يَخْشى‌» تذکرش به چیست؟ اگر از دل برقی بیرون نزند که تذکر نیست. اگر از دل چشمه‌ای جاری نشود که خشیت نیست. 🔸تذکر و خشیت معنایش این است که از کوه متلاشی شده، به نور برسد و نور از درون فرعون جستن بکند. ما هیچ فکر می‌کردیم که قرآن انتظار داشته از فرعون، نور بیرون بزند؟ او که حرف لغو نمی‌زند... 🔹بدان که این «انسان» است و چون انسان است، «مرتبط» است و چون مرتبط و متصل است، اگر از این مانع روی قلبش بگذری، به نور می‌رسی. در روایات داریم که از شرورترین مردم این امت مأیوس نباشید... 🔸روش تربیتی در برخورد این است که تذکر پیدا شود و خشیت حاصل شود. اساس تربیت اسلامی بر این است که طرف از غفلت بیرون بیاید؛ آگاه شود؛ بصیرت پیدا کند؛ از زیر این سنگ‌ها چشمه بجوشد و بالا بیاید. غایت تربیت، تذکر و خشیت است؛ آن هم تذکر و خشیتی که از درون خود فرد جوشش کرده باشد. یعنی انبیاء می‌آیند که سنگ‌ها را بردارند و چشمه‌های درون انسان‌ها را استخراج کنند. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد ۱، صفحه ۲۱۸ الی ۲۲۰ 🛎 #روش_تذکر 2⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. سلام خدمت همراهان عزیز باور🌱 🏷 با پایان یافتن مباحث مربوط به روش تذکر، انشاءالله از امشب، موضوع جدید و بسیار مهم #روش_محبت را آغاز خواهیم کرد. 🔹اندیشمندان اسلامی مباحث متنوع و دقیقی پیرامون روش محبت ارائه داده‌اند که به مرور تقدیم شما خواهد شد. 🔻با ما همراه باشید... .

. 🔻بهترین روش تربیت فرزند انسان، این است که در آغوش مادر و با استفاده از مهر و محبّت او پرورش پیدا کند. 🔻زنانی که فرزند خود را از چنین موهبت الهی محروم می‌کنند، اشتباه می‌کنند؛ هم به ضرر فرزندشان، هم به ضرر خودشان و هم به ضرر جامعه اقدام کرده‌اند. اسلام، این را اجازه نمی‌دهد. 🔻یکی از وظایف مهم زن، عبارت از این است که فرزند را با عواطف، با تربیت صحیح، با دل دادن و رعایت و دقّت، آن‌چنان بار بیاورد که این موجود انسانی -چه دختر و چه پسر- وقتی که بزرگ شد، از لحاظ روحی، یک انسان سالم، بدون عقده، بدون گرفتاری، بدون احساس ذلّت و بدون بدبختی‌ها و فلاکت‌ها و بلایایی که امروز نسل‌های جوان و نوجوان غربی در اروپا و امریکا به آن گرفتارند، بار آمده باشد. 🎙#مقام_معظم_رهبری | دیدار با زنان خوزستان ۱۳۷۵/۱۲/۲۰ ☘ #روش_محبت 1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگران تربیتِ اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💎 عامل مؤثر دوم در امر تربیت، عامل محبت است... محبت مربوط به دل است. پس محبت با احسان حاصل می‌شود. به این معنی که اگر مربی به مربایش احسان کند، پذیرش تربیت قوی‌تر خواهد شد... 💎 عامل احسان در تربیت نقش اساسی دارد؛ زیرا جذب محبت می‌کند...از پیغمبر اکرم نقل شده است که حضرت فرمودند: جُبِلَتِ‌ الْقُلُوبُ‌ عَلَى حُبِّ مَنْ أَحْسَنَ إِلَيْهَا وَ بُغْضِ مَنْ أَسَاءَ إِلَيْهَا. دلها به دوستی کسی که به او محبت می‌کند، آمیخته است. ✍ #آیت_الله_آقا_مجتبی_تهرانی | تربیت فرزند، صفحه ۱۴۰ ☘ #روش_محبت 2⃣ 📜 #احادیث_تربیتی 8⃣6⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat