. 🏷 "قصه گویی به جای تشویق و تنبیه" 🔸من یادم هست که آقای علامه که الآن در حیات‌اند و مؤسس مدارس علوی تهران هستند...آمده بود شیراز که پسرش را ببیند و در جلسه‌ای با من آشنا شد و اصرار داشت که من برای همکاری با او در مدارس علوی به تهران بروم. من هر عذری که ذکر کردم، قبول نکرد... 🔹من در آنجا دیدم که وقتی می‌خواستند کلاس را اداره کنند، چند نفر در گوشه و کنار کلاس بداخلاق‌ها و خوش‌اخلاق‌ها را می‌نوشتند و آنها را تنبیه و تشویق می‌کردند تا کلاس آرام بشود. آقای حسینی[مدیر مدرسه] یک جلسه برای من با سوم و چهارمی‌ها و یک جلسه هم با پنجم و ششمی‌ها گذاشت. 🔸من گفتم: کسانی که جلسه را اداره می‌کنند، کمک نکنند و بروند کنار. من به همان روش پدرم، قصه گفتن را برای آنها شروع کردم و حتی یک نفر از این بچه‌ها خلاف نمی‌کرد. به جاهای حساس قصه که می‌رسید، من می‌گفتم: بقیه‌اش باشد برای جلسه بعد. آقای حسینی گفت: بچه‌ها به قدری روی صحبت‌های شما حساس شدند که با دستشان پشم قالی‌ها را کندند؛ مثل کسی که می‌خواهد مطلبی را گوش بگیرد و دست خودش را فشار می‌دهد یا دندان‌هایش را روی هم قفل می‌کند... 🔹قصه بسیار سازنده است. قرآن که شفای دردهاست، مطالب را به صورت «داستانی» بیان کرده است. در امر تربیت داستان بسیار سازنده است. 👤 #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد ۳، صفحه ۲۱۲ و ۲۱۳ 📝 #خاطرات_تربیتی 6⃣2⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🛑 فقط دو روز دیگه از نمایشگاه کتاب تهران باقی مانده! 🔸اگه همراه با بچه‌ها قصد بازدید از نمایشگاه را دارید، حتماً سری به شانزده ناشری بزنید که قبلاً به صورت تصویری معرفی‌شون کردیم. در این معرفی‌های تصویری، تعدادی کتاب خوب و جذاب هم معرفی کردیم. 1⃣ قسمت اول: (موسسه انتشارات قدیانی) 2⃣ قسمت دوم: (دفتر نشر معارف) 3⃣ قسمت سوم: (نشر رودآبی|انتشارات هزار برگ|انتشارات مهرستان) 4⃣ قسمت چهارم: (نشر مهرک|نشر طلایی|انتشارات مدرسه) 5⃣ قسمت پنجم: (انتشارات کانون پرورش فکری کودک و نوجوان |انتشارات کتاب جمکران) 6⃣ قسمت ششم: (نشر کتابستان|چاپ و نشر بین‌الملل|شهرستان ادب|ستارگان درخشان) 7⃣ قسمت هفتم: (انتشارات به‌نشر| نشر کتاب پارک) 📗 #معرفی_کتاب_کودک_و_نوجوان 📚 #نمایشگاه_کتاب_تهران 🔰 باور؛ خانه کنشگران تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔸هنر تمام زيباييش در اين است كه از ناخودآگاه ما وارد مى‏شود و از در مخفى داخل مى‏گردد و ما را به آگاهى، به فكر، به حركت، به شناخت و عقيده و كوشش مى‏رساند... 🔹[برخی] داستان‏ها، نه مقاله هستند و نه داستان و هم مقاله و هم داستان. خواننده خيلى ساده مى‏فهمد كه اين نويسنده چه مى‏خواهد و از چه راهى شروع كرده تا خواسته‏اش را به او برساند. اصولًا اين داستان‏ها حرف‏هايش استاندارد شده و بسته بندى شده‏اند و مى‏خواهد به زور خودش را جا بزند. نويسنده، حالات و تحريكات را با شعار به خواننده مى‏دهد... 🔸يك نويسنده هنرمند بايد آنقدر زرنگ و آگاه باشد كه فقط با تصويرها و تقارن حادثه‏ها، خواننده را روشن كند، نه اين كه او را داغ كند، بلكه او را روشن كند و شعله‏ور نمايد. خواننده داغ زود سرد مى‏شود، اما اگر روشن شد روشنگر خواهد بود و اين روشنگرى نبايد با استدلال همراه باشد(۱) كه جنبه علمى و فكرى داستان سنگين شود، بلكه بايد تصويرها جورى طرح شوند و سؤال‏هاى حساب شده جورى در جاى خود بنشينند كه‏ خواننده خود به استدلال‏ها برسد و معتقد شود و حركت كند. 🔻۱_براى حركت دادن فكر كه سنگ اول رشد انسان است و اولين خط تربيت اوست دو راه وجود دارد: يكى استدلال و ديگرى طرح سؤال‏هاى حساب شده. استدلال‏ها بر ذهن سنگينى مى‏كنند. بايد كارى كرد كه طرف خود استدلال‏ها را بيابد و هضم كند. ✍ #استاد_صفایی_حائری | تربیت کودک، صفحه ۳۲ 📖 #نقش_داستان_در_تربیت 6⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔰 من مایل هستم که کتاب‌خوانی هر چه بیشتر رواج پیدا کند، چون اعتقادم بر این است که ما محتاج کتاب هستیم؛ همه‌ی آحاد در بخش‌های مختلف، طبقات مختلف سنّی و علمی، احتیاج دارند به اینکه کتاب بخوانند و به معنای واقعی کلمه، هیچ چیزی جای کتاب را نمی‌گیرد. ⭕️ امروز یک مقداری شاغل‌های دیگر، مثل فضای مجازی، مثل این‌جور چیزها، جای کتاب‌خوانی را گرفته؛ این حرکتِ صحیحی نیست. نه اینکه به فضای مجازی مراجعه نکنند یا روزنامه نخوانند؛ چرا، لکن اینها جای کتاب را نباید بگیرد. ✅ کتاب بایستی یک جای خاصّی، هم در سبد معیشت مردم و خرید مردم، هم در مجموعه‌ی وقت‌گذاری‌های آنها داشته باشد؛ هر روز یک مقداری کتاب باید بخوانند. 🎥 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در جریان بازدید از نمایشگاه کتاب، ۱۴۰۳/۰۲/۲۴ 🟡 فرصت خرید از نمایشگاه مجازی کتاب تهران تا ساعت ۲۴ امشب تمدید شده است. ❇️ همچنین از امروز تا یکم خردادماه از طریق سایت بازار کتاب هر کدملی با تخفیف ۲۰ درصد می تواند تا سقف ۲ میلیون تومان خرید از کتابفروشی های سراسر کشور داشته باشد که ارسال آن نیز رایگان خواهد بود. 📌 فهرست کامل کتاب های معرفی شده در کانال را در پیام سنجاق شده ملاحظه بفرمایید. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🏷 مانده و گندیده! 🔹این خاطره از استاد صفایی درباره موقع‌شناسیِ برخورد را، یکی از مدرسین حوزه تعریف نمود: 🔸در یکی از سفرهای مشهد، شخصی همراه ما شد که رفتار بسیار خودخواهانه و مغرورانه‌ای داشت. حاج شیخ هم بود، اما چیزی نمی‌گفت: چند بار برخورد لفظی بین ما و او پیش آمد. به‌هرحال به جایی رسیدیم و خواستیم استراحت کنیم. یکی از دوستان خربزه مشهدی بزرگی خرید و آورد. آن شخص بدون آن‌که به کسی توجهی کند، خودش سراغ خربزه رفت، آن را پاره کرد و شروع به خوردن نمود. 🔹مقداری که خورد سرش را بلند کرده، گفت: مونده، بو میده. ناگاه شیخ، که تا آن موقع نسبت به او ساکت مانده بود، گفت: باور داری که مانده است و بو می‌دهد؟ گفت:بله! شیخ گفت: تو هم مانده‌ای. بویش را می‌شنوی؟ آن فرد چنان درهم‌ ریخت که گوشه‌ای رفت و مشغول فکر شد. 🔸بعدها خودش گفت: این موثرترین حرفی بود که تا آن‌زمان به من گفته بودند. پس از آن ماجرا واقعاً حرکتی را شروع کرد و راه افتاد. چراکه یافته بود اگر بمانی، می‌گندی! ✍ منبع: کتاب مشهور آسمان، خاطراتی از #استاد_صفایی_حائری، نوشته عزیزالله حیدری، صفحه ۱۲۰ 📝 #خاطرات_تربیتی 7⃣2⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🏷 ایده‌های منتخب کنشگری نوجوانان برای شهدای خدمت 🔻 با توجه به رسیدن سالگرد شهید آیت الله ابراهیم رئیسی و همراهان، بسته ایده‌های کنشگری برای نوجوانان آماده شده است. 🔸اگر فرزندان و متربیان‌مان را در این فعالیت‌ها به کار بگیریم، زمینه را برای تحقق بسیاری از اهداف تربیتی فراهم کرده‌ایم؛ اهدافی همچون: 1️⃣ ایجاد دغدغه‌مندی و احساس مسئولیت نسبت به مسائل ملی و اجتماعی 2️⃣ تقویت روحیه و مهارت کار گروهی 3️⃣ تقویت اعتماد به نفس 4️⃣ تقویت روحیه شهامت اقدام و ... 📋 فهرست ایده‌ها: 1️⃣ عملیات فرهنگی تبلیغی در مساجد 2️⃣ موکب شهید خدمت 3⃣ نصب پوستر 4⃣ شابلون زنی 5⃣ پخش کلیپ و مستند در مساجد و هیئات 6⃣ خانه‌های عزادار 7⃣ بوم دلنوشته 8⃣ فضاسازی مدارس 9⃣ اجرای فلش‌ماب 🗂 #ایده‌‌های_تربیتی 🩸 #شهید_جمهور 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🏷 "تاثیرات داستان" 🔸داستان علاوه بر اینکه به عنوان یک سرگرمی و تفریح سالم مورد استفاده قرار می‌گیرد، به عنوان یکی از بهترین ابزار و وسایل تعلیم و تربیت نیز می‌توان از آن استفاده نمود. وسیله‌ای که به طور غیرمستقیم در اعماق روح خواننده و شنونده تأثیر می‌گذارد... 🔹 داستان نویس و قصه گو، ضمن بیان وقایع مهم اقوام و ملل و شخصیت های مهم تاریخ، روح خواننده و شنونده را به همراه خویش تا عمیق تاریخ می‌برد و الگوهایی را برایش مجسم می‌سازد تا از گفتار و رفتارشان سرمشق گرفته و پیروی کند. 🔸 تأثیرات داستان، غیرمستقیم و نامرئی است. به طور غیرمستقیم راه را نشان می‌دهد و هدایت می‌کند، الگو در اختیار می‌گذارد، عبرت می‌دهد، موعظه می‌کند، تشویق می‌نماید، می‌ترساند و امیدوار می‌کند. همه این‌ها به طور غیر مستقیم القا می‌شوند، به همین جهت پایدارتر خواهند بود. ✍ #آیت_الله_امینی | اسلام و تعلیم و تربیت، صفحه ۴۰۴ و ۴۰۵ 📖 #نقش_داستان_در_تربیت 7⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 📗 "کیه کیه در می‌زنه؟" 🟢 مهربانی یک آدم کوچولو است که تصمیم می‌گیرد دنیا را پر از مهربانی کند. او به خانه مادربزرگ می‌رود، به درخت سیب سر می‌زند، کنار لک لک می‌رود و هربار که به جایی می‌رود و در می‌زند، می‌بیند هرکس با یک رفتار مشخص به دیگران مهربانی می‌کند. تا اینکه به یک نردبان می‌رسد. نردبان شکسته و فکر می‌کند دیگر به درد نمی‌خورد. اما مهربانی از او می‌خواهد کمکش کند تا از رودخانه رد شود. درنهایت نردبان و آدم کوچولوی مهربانی باهم دوست می‌شوند. ✍️ نویسنده: طاهره خردور 📚 ناشر: هدهدک 📄 تعداد صفحات: ۱۲ 🙎‍♂️ مخاطب: ۶ تا ۹ سال ✅ ویژگی‌ها 1️⃣ بیان مفاهیم مهربانی، شادی، همدلی به زبان کودکانه 2⃣ تصاویر زیبا و جذاب 3⃣ داشتن فایل صوتی همراه کتاب 🪴 تاثیرات تربیتی 1️⃣ آشنا کردن کودک با مفهوم مهربانی 2⃣ الگودهی مثبت با نشان دادن مصادیق رفتار مهربانانه 3⃣ ایجاد زمینه گفت و گو درباره مهربانی کردن به دیگران 🛒 برای خرید نسخه کاغذی کتاب، به اینجا مراجعه فرمایید. 📙 #تربیت_با_کتاب 📚 #معرفی_کتاب_کودک 6⃣4⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🏷 "قصص موثر" 🔸قرآن می‌گوید در داستان‌هایی که ما نقل می‌کنیم، عبرت است: «لَقَد كان في‏ قَصَصِهِم عِبرَةٌ لِأُولي الْأَلباب» اینکه می‌گوید: «عبرت» است، یعنی با شنیدن این داستان و قصه، می‌توانی از مشکلی از مشکلات موجود خودت «عبور» کنی. این، پل و معبری برای حرکت توست؛ اگر این قصص نباشند، تو حیران می‌شوی که از کدام راه بروی؛ این معبر به تو نشان می‌دهد که دیگران که در وضع مشابه تو قرار گرفتند، از کدام راه رفتند و تو اکنون باید از کدام راه بروی. 🔹قصص به اندازه‌ای در تربیت انسان مؤثرند که هم برای فردی در عالی‌ترین سطوح علمی، آموزنده هستند و هم برای بچۀ سه،چهار ساله. وقتی که رسول اکرم(ص) هنگام قرائت قرآن، قصۀ موسی و هارون را مرور می‌کند، برایش درس است و هر بار که آن را می‌خواند، برایش تازگی دارد. او به قدری مطالب تازه از قصص دریافت می‌کند که فرصت نمی‌کند همۀ آنها را بیان کند. وقتی این قصه‌ها را برای بچه‌ها هم نقل می‌کنی، برایشان نتیجه دارد. 🔸وقتی که یک مطلب را در قالب مثال بیان می‌کنند، هر کسی به اندازۀ فهمش از آن مثال می‌فهمد؛..بچه به اندازۀ بچگی‌اش می‌فهمد و بزرگ به اندازۀ بزرگی‌اش... یعنی اگر شما قصۀ موسی و هارون را در پانزده سالگی، بیست سالگی، سی سالگی بخوانید، اگر در سیر و حرکت و تکامل باشید، هرچه‌‌ بزرگ‌تر می‌شوید، آن را بیشتر می‌فهمید و برایتان مهم‌تر و آموزنده‌تر می‌شود و آن را جدی‌تر می‌گیرید. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد سوم، صفحه ۸۶ 📖 #نقش_داستان_در_تربیت 8⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

‌. 🔰 ما می‌بینیم که در زمینه‌های مختلف، تحقیق و پژوهش و رسیدن به نظریه در دنیای مادی و دنیای غرب، مبنای قابل قبول و مورد اعتمادی نبوده؛ بخصوص در زمینه‌ی علوم انسانی، که در علوم تجربی و در فناوری هم اثر خودش را نشان می‌دهد. ... تحقیقات علمی در غرب، در ستیز با آنچه آن را دین می‌پنداشتند، آغاز شده... 🔻علوم انسانی‌ای که امروز در غرب مطرح است، از اقتصاد و جامعه‌شناسی و مدیریت و انواع و اقسام رشته‌های علوم انسانی، بر مبنای یک معرفت ضددینی و غیردینی و نامعتبر؛ از نظر کسانی است که به معرفت والا و توحیدیِ اسلامی رسیده باشند. 📽 #مقام_معظم_رهبری 📖 #علوم_انسانی_اسلامی ⚖ #روانشناسی_در_ترازوی_نقد 3⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔰 قَالَ امیرالمؤمنین علیه‌السلام:«مَا کُلّ مَفتُونٍ یُعَاتَبُ.» ▫️امیرمؤمنان علیه‌السلام فرمودند:«هر فریب‌خورده‌ای را نمی‌شود و نباید سرزنش کرد». 📚 نهج‌البلاغه، حکمت۱۵. ❌ بچه‌های فریب خورده و خطاکار را سرزنش نکنیم. 📜 #احادیث_تربیتی 6⃣5⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat