. 🇮🇷 جهاد هم خودش یک عاملی است برای اصلاح و تربیت که جانشین نمی‌پذیرد؛ یعنی امکان ندارد که یک مؤمنِ مسلمانِ جهاد رفته و یک مؤمنِ مسلمانِ جهاد ندیده، از نظر روحیه یک جور باشند. 🇮🇷 آدمی که میدان جنگ را ندیده باشد، همه عبادتهای دنیا را هم کرده باشد، با یک پِخ بی‌هوش می‌شود و می‌افتد. 🇮🇷 این است معنای اینکه: مَنْ لَمْ یغْزُ وَ لَمْ یحَدِّثْ نَفْسَهُ بِغَزْوٍ ماتَ عَلی شُعْبَةٍ مِنَ النِّفاقِ. [پيامبر اکرم(ص): كسى كه جهاد نكرده يا آرزوى جهاد نداشته باشد و بميرد به نوعى نفاق مرده است.] کاری که از این عامل ساخته است، از عامل‌های دیگر ساخته نیست. ✊ #وعده_صادق_سه ☘ #تربیت_با_جهاد ✍ #شهید_مطهری | تعلیم و تربیت در اسلام، صفحه ۲۶۸ و ۲۶۹. 💢 پوستر مربوط به سایت نهضت مردمی پوستر انقلاب می‌باشد. 🔰 باور خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔻ایده‌هایی برای برگزاری جشن‌های ضد اسرائیلی غدیر با رویکرد تربیتی (در حال تکمیل) 🔹اجرای بازی‌های حماسی ضد اسرائیلی 🔸درسنامه زمین بازی 🔹پخش سرودهای حماسی از ایستگاه‌های صلواتی 🔸چسباندن پوسترهای شهدا در ایستگاه‌های صلوانی، مغازه‌ها، پشت ماشین‌ها و ... 🔹بسته کنشگری دیوار ایده 🔸بسته ایده‌های سفارت‌خانه مقاومت (به زودی)ّ 🗂 #ایده‌‌های_تربیتی 🎊 #عید_غدیر 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🎉 در روزهای عید، خدا وعده عطا و جایزه به همه داده. پدرها و مادرها نیز همین حالت و همین وضع را برای فرزندان خردسالشان در نظر بگیرند؛ ولو به یک مقدار کمی هم شده، دهان بچه‌هایشان را شیرین کنند و چیزی برای آن‌ها بگیرند تا این روز با روزهای دیگر برای بچه‌ها فرق داشته باشد؛ تفاوت داشته باشد. احساس بکنند که خدایی دارند و آن خدا این روز را عید قرار داده و در این روز به همه جایزه می‌دهد، صله می‌دهد. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد چهار، صفحه ۴۹ 🎉 #غدیرانه ✊ #غدیر_باور_ماست 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💠 همه پیغمبران آمده‌اند تا ما را به آن نقطه‌ای برسانند که زندگی بشر تازه شروع میشود. پیغمبر خاتم اگر بخواهد انسان‌ها را به مقتضای دین خاتم به این‌جا برساند، باید چه کار کند؟ باید این تربیتی که او ارزانی انسان‌ها کرده است، مستمر و طولانی باشد و چندین نسل را پی‌درپی شامل شود. خود پیغمبر اکرم که از دنیا خواهد رفت - «انّک میّت و انّهم میّتون» - پس باید کسی را نصب کند که بعد از خود او دقیقاً همان راه و همان جهت و همان شیوه‌ها را مورد استفاده قرار دهد، و او علی بن ‌ابی طالب است. معنای نصب غدیر این است. 💠 اگر آن روز امّت اسلامی، نصب پیغمبر را درست و با معنای حقیقىِ خودش درک می‌کرد و تحویل می‌گرفت و دنبال علی بن ‌ابی طالب علیه‌السّلام راه می‌افتاد و این تربیت نبوی استمرار پیدا می‌کرد و بعد از امیرالمؤمنین هم انسان‌های معصوم و بدون خطا، نسل‌های بشری را مثل خودِ پیغمبر، پی‌درپی زیر تربیت الهىِ خویش قرار می‌دادند، بشریت بسیار زود به آن نقطه‌ای می‌رسید که هنوز به آن نقطه نرسیده است. علم و فکر بشری پیشرفت می‌کرد؛ درجات روحی انسان‌ها بالا می‌رفت؛ صلح و صفا در بین انسان‌ها برقرار می‌شد و ظلم و جور و ناامنی و تبعیض و بی‌عدالتی از بین مردم رخت برمی‌بست. 🎙 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار اقشار مختلف مردم در سالروز عید سعید غدیر خم‌، ۱۳۷۹/۱۲/۲۴ 🎉 #غدیرانه ✊ #غدیر_باور_ماست 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🇮🇷 در مدرسه که بچه‌ها هندسه می‌خوانند، یک قسمت از قضایای هندسه را حفظ می‌کنند که در امتحان چند نمره دارد. بعضی از بچه‌ها این قضایا را خوب حفظ می‌کنند تا اصل نمره‌شان از این راه تأمین شود! اما بعضی دیگر روی اینکه مسئله را حل کنند، حساب باز می‌کنند...انبیاء می‌خواهند «مسئله حل کن» درست کنند، نه «قضیه حفظ کن»... 🇮🇷 این انقلاب را ببینید؛ شما دائماً دعا می‌کنید که خدایا! به انقلاب کمک کن، خدایا! نصرتش کن؛ از آن طرف، می‌بینید اینجا بمباران می‌شود، آنجا تلفات دارد، در جبهه‌ها مشکلات پیش می‌آید! اینها «مسئله» است. شما می‌خواهید خدا مسئله را حل کند؛ اما خدا می‌گوید: اگر من برایت حل کنم که می‌شود قضیه. اگر قضیه را به تو بدهم و تو آن را حفظ کنی که رشد نمی‌کنی. کمک به تو این است که قدرت حل مسئله را پیدا کنی. 🇮🇷 شما می‌بینید بعد از انقلاب، اول در گنبد که شورش و درگیری پیش آمد، برای مردم خیلی بزرگ بود و می‌گفتند: چطور این مسئله حل می‌شود؟ مسئلۀ [شهر] گنبد که تمام شد، مسئلۀ کردستان پیش آمد. مسئلۀ کردستان تمام نشده بود که جنگ شروع شد و هر مسئله از مسئلۀ قبلی، بزرگ‌تر و سخت‌تر بود. این روش تربیتی خدایی است که می‌خواهد انسان خودش «جوشش» داشته باشد. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد ۱، صفحه ۱۸۳ و ۱۸۴ 🇮🇷 #ایران_قوی 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. بازنشر معرفی یک کتاب که بسیار مناسب این روزها است.👇 .

. 🔹بزرگ شدن در سپیدان داستانی تخیلی از خواهر و برادری در منطقه فوعه و کفریای سوریه است که سه سال تحت محاصره داعش قرار گرفته بود. داستانی که با زبان کودکانه مفاهیمی همچون همدلی، صبر و از همه مهمتر #مقاومت را به مخاطب منتقل می کند. 🔸نویسنده با قرار دادن دنیای خیال انگیز سپیدان در داستان، تلخی واقعیت جنگ را گرفته است و اثری شیرین و خواندنی پیش روی مخاطب کودک قرار می دهد. ✍ نویسنده: زینب ایمان طلب 📚 ناشر: راه یار 📄 تعداد صفحات: ۱۳۶ صفحه 🙎‍♂ مخاطب: کودکان ۹ تا ۱۱ ساله ✅ ویژگی ها 1⃣ ماجراجویانه و جذاب بودن داستان 2⃣ پرداختن به محتوایی مهم(#مقاومت) 3⃣ مضمونی نو و جدید که در دیگر کتاب های کودک به آن پرداخته نشده است. 4⃣ تصویرگری جذاب برای مخاطب کودک 🪴 تاثیرات تربیتی 1⃣ ایجاد بینش در مخاطب نسبت به نتایج مقاومت (رشد کردن، تقویت همدلی، مسئولیت پذیری، صبر و توجه به دیگران) و در نتیجه تقویت روحیه مقاومت 2⃣ تقویت روحیه مبارزه با رژیم صهیونیستی 🛒 برای تهیه نسخه کاغذی کتاب به اینجا و تهیه نسخه الکترونیک آن به اینجا مراجعه فرمایید. #بزرگ_شدن_در_سپیدان #معرفی_کتاب_کودک 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔻۲۰ اسفند۱۳۶۶ یک موشک عراقی روی سر مردم خیابان ریِ تهران فرود آمد. خیابان‌های محله ری را اگر دیده باشی، آنقدر تنگ و باریک‌اند که گاهی فقط یک عابر می‌تواند تویشان حرکت کند. یک محله خوابیده روی سر ساکنانش و راهی برای نجاتشان نیست. بچه‌های هلال‌احمر و آتش‌نشانی و شهرداری و اورژانس سر کوچه جلسه می‌گیرند که چکار کنند برای آن‌هایی که زیر آوارند. فقط یک راه هست: خانه سرپای سر کوچه را باید خراب کنند. «رحیم سیف‌زاده» باخانواده‌اش سر سفره شام بوده که موشک نامرد آمده محله‌شان. بچه‌های امداد می‌آیند سراغش. صحبت‌هایشان به دقیقه نمی‌کشد. - خانه و زندگی من مهم‌تره یا جون همسایه‌هامون؟ تردید ندارد. دست زن و بچه‌ها را می‌گیرد و می‌آیند بیرون. لودر خانه را خراب می‌کند و می‌رود بالای سر آوار. آن شب بچه‌های هلال‌احمر ۳۲نفر را زنده از زیر آوار می‌کشند بیرون. خود سیف‌زاده یک بچه سه‌روزه را از زیر آوار نجات می‌دهد. 🔻دنیا چرخید‌ و رنگ و لعابش را تغییر داد اما به قول فردوسیِ بزرگ، «همانست ایران که بود از نخست». نمونه‌اش در این روزها همان نانواییِ کوچه امین است در شهر ملایر. نیم ساعتی است به شاطر مجتبی خبر شهادت برادرش، شاطر کاووس را داده‌اند. سفت و سخت توی نانوایی دم‌‌ تنور ایستاده و چونه نان را باز می‌کند و نان می‌پزد! نانوایی شده سنگرش و پختن نان وظیفه‌اش. نمی‌خواهد در نانوایی را ببند و برود پی مراسم عزادارای برادر شهیدش. پس مردم چه می‌شوند؟ پر بیراه هم نمی‌گوید، این محبت و فداکاری چاشنی این روزهاست. ‌ ✍ سعیده تلّان 🇮🇷 #ایران_قوی 📋 #خاطرات_تربیتی 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💥 پیشنهاد دانلود 🎙 استاد میرباقری: 🔻وقتی خدای متعال صحنه‌ای را پیش می‌آورد، یکی از مغالطات شیطان این است که به ما می‌گوید شما نمی‌توانید. 🔻«لا یُکلِّفُ اللهُ نفسا اِلّا وُسعَها» یعنی اینکه اگر خدای متعال شما را در شرایطی قرار داد، وسعش را دارید. می‌توانید این بار را بردارید. 🔻مردم ایران، توان، ظرفیت و قابلیت فتح آخرالزمانی بزرگ را دارند. 🔻خدای متعال ما را وسط یک میدان بزرگ می آورد ولی امداد می‌کند. امداد الهی شرایطی دارد. شرط اولش این است که باید به استغاثه برسیم. 🔻اگر ما هم به امکانات مادی تکیه کنیم، مثل دشمنان می‌شویم. حتما قوای مادی باید باشد. ولی تکیه‌گاه ما خداست. 🛑 بازنشر حداکثری 🕋 #الله_اکبر 🇮🇷 #ایران_قوی 📋 #آیات_تربیتی 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🎉 با توجه به تجلیل مقام معظم رهبری از برپایی جشن‌های عید غدیر، به همه خانواده‌ها و مجموعه‌های تربیتی پیشنهاد می‌شود امشب و فردا از ظرفیت عید مباهله برای ایستگاه‌های صلواتی استفاده کنند. ✅ پخش سرودها و مداحی‌های حماسی، استفاده پررنگ از پرچم‌های ایران، شابلون‌زنی خودروها و ... از کارهایی هستند که مناسب است در ایستگاه‌های صلواتی انجام گیرند. 🛑 تاثیرات این حرکت 1⃣ تعظیم شعائر الهی 2⃣ تقویت حضور اجتماعی مردم خصوصا کودکان و نوجوانان 3⃣ تقویت استحکام پیوندها بین مردم 4⃣ بالابردن روحیه مردم 5⃣ تقویت حس در جریان بودن زندگی 🔻مهم این است که کودکان و نوجوانان را میدان‌دار این برنامه‌ها کنیم. 🗂 #ایده‌‌های_تربیتی 🎊 #عید_مباهله 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat