. 🔹از آن‌جا که این داستان، مفاهیم عمیقی دربر دارد که کاملا غیر مستقیم مطرح شده‌اند و اثرات تربیتی آن با گفت‌وگو بهتر منتقل می‌شوند، ضروری است پس از خواندن کتاب، با کودکان درباره‌ی آن گفت و گو کنید. 🔸به همین علت، باید بعد از خواندن کتاب، با پرسیدن سوال به کودکان کمک کنید تا خودشان درباره مفهوم نهفته در داستان فکر کنند و به آرامی آن را درک کنند. سعی کنید سوالات کودک را هدایت کنید و با صبوری اجازه بدهید کودک خودش به جواب برسد. ✅ نمونه‌ی پرسش‌هایی بعد از خواندن کتاب: ۱. به نظرت چرا مردم فرار کردن؟ ۲. تو اگر جای مردم بودی، چیکار می‌کردی؟ ۳. فکر می‌کنی تمساح قوی‌تر بود یا مردم؟ ۴. فکر می‌کنی اگر مردم جلوی تمساح می‌ایستادن، چه اتفاقی می‌افتاد؟ ۵. به نظرت، حالا که مردم کوتاه اومدن، خوشحال‌ترن؟ ۶. آیا تهدیدهای تمساح واقعی بود؟ ۷. فکر می‌کنی تمساح بعد از رفتن مردم، بازهم اون‌هارو رها می‌کنه؟ 📔 #تربیت_با_کتاب 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔰 با توجه به در پیش بودن ۳۰ مرداد روز جهانی مسجد، از امشب دیدگاه‌های اندیشمندان را با موضوع مهم #نقش_مسجد_در_تربیت ، تقدیم شما همراهان عزیز باور می‌کنیم. .

. ▫️عطر حضور در مسجد و عطر حضور در بین مؤمنین اگر بالاتر از عطر بازار عطرفروشان نباشد، کم‌تر از آن‌ها نیست. ▪️از این جهت من به پدران و مادران توصیه می‌کنم که ممکن است بچه‌های شما به‌خاطر بازیگوشی، بار اول و دوم با رغبت نیایند. اما سعی کنید با نوازش آن‌ها را به مسجد بیاورید. پدر من هم وقتی می‌خواست مرا همراه خودش به مسجد ببرد بازیگوشی می‌کردم. ایشان با نوازش ما را می‌آورد. ما هم مثل این بچه‌های شیطان بودیم. ▫️این بچه‌ها وقتی بزرگ شدند، از ما بهتر می‌شوند. بچه را به مسجد بیاورید تا گروهک‌ها او را نبرند. بیاورید تا مسلح شود، مجهز بشود. اگر نیاوردید و او را بردند و بعد کارش به جای خطرناک کشید، رنج خواهید برد. ▪️خانم! دخترت را بیاور تا دیگران او را به کم‌حجابی نکشند. او را بیاور تا این دریای چادری‌ها، حجاب‌دارها را ببیند و احساس کند در اکثریت است. وقتی برای خرید به خیابان می‌رود احساس اقلیت بودن نکند. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد ۳، صفحه ۱۸۸ و ۱۸۹ 🕌 #نقش_مسجد_در_تربیت 1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔹مرحوم آقا شیخ محمدحسین زاهد در یکی از مساجد مهم بازار، نماز می‌خواند. یک روزی بچه‌ها خیلی سر و صدا کردند و صدایشان به مسجد رسید. به خادم مسجد گفت: برو به سردستۀ این بچه‌ها بگو بیا امام جماعت با تو کار دارد. او در جواب خادم با همان اخلاق خودش گفت: ما که با آقا کاری نداریم؛ آقا اگر کار دارد، خودش بیاید. آقا از مسجد بیرون آمد و روی سکو نشست. او آمد و نشست و آقا با او نرم صحبت کرد و گفت: بازی‌هایتان را بکنید؛ اما اذان را که گفتند، بچه‌ها را برای نماز بیاور مسجد. گفت: باشد؛ فردا می‌آییم. فردا آمدند مسجد؛ اما وضو و نماز بلد نبودند. نگاه کردند که دیگران چطور وضو می‌گیرند. در نماز هم یکی رکوع می‌رفت، یکی سجده. بعضی از نمازگزاران آمدند به آقا گفتند: ما امروز نفهمیدیم چه نمازی خواندیم. اگر بناست این بچه‌ها به مسجد بیایند، ما دیگر اینجا نمی‌آییم. آقا گفت: شما بروید مسجد آقا سید عزیزالله. 🔸جمعه‌ها با آنها می‌رفت تفریح. وقتی که با آنها رفیق شد، شروع کرد درس‌های مقدمات را به آنها یاد داد و به تدریج درست شدند و در بازار کاسب شدند. وقتی ایشان مریض شد و دکتر احساس کرد که دارد از دنیا می‌رود، گفت: آقا شما پسر دارید؟ ایشان به خاطر مشکلاتی ازدواج نکرده بود. گفت: بله. پانصد تا! همین‌ها بچه‌هایش بودند. آن بچه‌ای که گفته بود: «ما که با آقا کار نداریم؛ آقا اگر کار دارد، خودش بیاید»، شد رئیس یک کارخانه در تهران که اهل خیر است. 🔻متن کامل در سایت باور 🏷 #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، ج ۱، ص ۸۰ و ۸۱ 🕌 #نقش_مسجد_در_تربیت 2⃣ 📝 #خاطرات_تربیتی 2⃣3⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔻علوم انسانی‌ای که در کشور ما در دانشگاه‌ها تدریس می‌شود...خواه‌ناخواه یک اصول موضوعه و یک پیش‌فرض‌هایی دارند که از غیر از حوزه علم گرفته شده‌اند؛ یعنی از مبانی فلسفی و ایدئولوژیک گرفته شده و این مبانی با مبانی اسلامی سازگار نیست. 🔻یکی از علومی که پایه‌هایش ضد اسلام است، همین روان‌شناسی‌ غربی است. 📽 #آیت_الله_مصباح_یزدی | سخنرانی در همایش علوم انسانی اسلامی، ۱۳۹۰/۸/۲۵ ⚖ #روانشناسی_در_ترازوی_نقد 0⃣1⃣ 📖 #علوم_انسانی_اسلامی 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. ▫️ما یک تقلید احمقانه‏ای از اروپا کرده‏ایم. در تاریخ گذشته ما مسجد و مدرسه همیشه یکی بوده‏اند یا همسایه یکدیگر بوده‏اند. این خودش یک حسابی بود. هنوز هم آثاری که ما از قدیم می‏بینیم، همین‌طور است. هر جا که یک مدرسه هست یک مسجد هم در کنارش هست، بلکه خود مساجد مرکز تعلیم و تربیت بود. ▪️[تعلیم و تربیت] در اسلام از مسجد پیغمبر شروع می‏شود. خود مسجدالنبی، هم مسجد بود هم‌ مرکز تعلیم. بعدها که دایره تعلیم وسعت پیدا کرد و دیگر مساجد قادر نبود که اداره کند، آمدند مراکز جدیدی به نام مدارس ساختند. ▫️پیش از آن، مسجد و مدرسه و آموزش‌ و پرورش و دادگستری با یکدیگر یکی و خویش و قوم بودند. مسجد پشتوانه بسیار بزرگی بود هم برای دادگستری و هم برای آموزش‌ و پرورش و تربیت؛ هم کمکی بود مؤثر برای آموزش‌وپرورش و هم کمکی بود بسیار مؤثر برای اجرای قوانین عادلانه اجتماعی و دادگستری...مسجد با نیروی معنوی خودش، شدید به آن‌ها کمک می‏کرد. ✍ #شهید_مطهری | مجموعه آثار، جلد ۲۸، صفحه ۹۹ 🕌 #نقش_مسجد_در_تربیت 3⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🟡 "پانتو کتاب!" 🔸 قبل از شروع ساعت کتاب‌خوانی، مربی کتاب را مطالعه نماید. سپس، از میان شخصیت‌ها و یا موقعیت‌های داستان(یا حتی جملات، کلمات و...) آن‌هایی که قابلیت اجرا شدن به صورت پانتومیم را دارند. انتخاب کند و داخل برگه‌هایی یادداشت نماید. در ساعت کتاب‌خوانی، برگه‌هایی که از پیش توسط مربی آماده شده‌اند، به صورت رندوم بین متربی‌ها تقسیم می‌شود. مربی به‌ صورت بلندخوانی، شروع به خواندن کتاب می‌کند. به هر موقعیت و یا شخصیتی که می‌رسد، از شخصی که مسئول اجرای شان قسمت است می‌خواهد تا پانتومیم خود را اجرا کند و متربی‌های دیگر حدس بزنند که چه چیزی را اجرا می‌کند. به همین نحو تمام کتاب خوانده می‌شود و به پایان می‌رسد. 📍 لوازم مورد نیاز 📗_ انتخاب کتاب مناسب 📄برگه به تعداد مورد نیاز 🔎 اثرات تربیتی 1️⃣ پرورش مهارت کارگروهی 2️⃣ تقویت روحیه‌ی صبر 3⃣ تقویت اعتماد به نفس 4⃣ تقویت تمرکز و توجه 5⃣ تقویت تعاملات اجتماعی 🟠 نکات: 1⃣ بهتر است کتابی که برای این ایده انتخاب می‌کنید، کمی طولانی و دارای شخصیت‌ها و موقعیت‌های متعدد باشد. 2⃣ مطمئن شوید از قبل هیچ‌کدام‌ از بچه‌ها کتاب را مطالعه نکرده‌اند. 3⃣ برای این فعالیت، به ۱ ساعت و نیم زمان احتیاج است. 4⃣ انجام این فعالیت برای افرادی که معمولا در جمع گوشه‌گیر و منزوی هستند، ممکن است سخت‌تر باشد. اما روش خوبی برای ایجاد ارتباط بیشتر با اجتماع است. 👥 رده سنی: این فعالیت مناسب برای کودکان و نوجوانان ۹ تا ۱۶ سال است. 📚🎮 #کتاب‌بازی 9⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔻به مناسبت ۳۰ مرداد، روز جهانی مسجد، یک کتاب بسیار مهم و خواندنی را خدمت شما همراهان عزیز باور معرفی می‌کنیم👇 .

. 🔰 کتاب چندرسانه‌ای «مسجد؛ هسته‌ مقاومت»، شرح بیانات مهم مقام‌معظم‌رهبری در جمع ائمه‌ی‌جماعات استان‌تهران است که در پایان مردادماه ۱۳۹۵ به مناسب روز جهانی مسجد ایراد گردیده است. این شرح با دیگر سخنرانی های ایشان و به صورت مزجی، صورت پذیرفته است. ✍ تحقیق و تدوین: محسن مشرقی و فاطمه حقیقی 📚 ناشر: شهید کاظمی 📄 تعداد صفحات: ۱۶۱ صفحه 🙎‍♂ مخاطب: مربیان مساجد و فعالان فرهنگی، تربیتی ✅ ویژگی‌ها 1⃣ جمع‌آوری جامع دیدگاه‌های مقام معظم رهبری درباره جایگاه مسجد 2⃣ چندرسانه‌ای بودن کتاب 3⃣ مطرح کردن برخی عبارات مهم امام خمینی(ره) در حاشیه صفحات و به تناسب مطالب 4⃣ رسیدن به چاپ هشتم ✅ کارکردها 1⃣ آشنایی با ظرفیت‌های مهم ولی مغفول‌مانده مسجد از دیدگاه امامین انقلاب 2⃣ تبیین ضرورت توجه بیشتر به مساجد 3⃣ ارائه راهکارهایی برای تقویت جایگاه مسجد 🛒 برای خرید نسخه الکترونیک کتاب به اینجا و نسخه کاغذی کتاب به اینجا مراجعه فرمایید. 📔 #مسجد_هسته_مقاومت 📖 #معرفی_کتاب_تربیتی 5⃣ 🕌 #نقش_مسجد_در_تربیت 4⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. ⭕️ یک مسئله‌ی دیگر در مورد مسجد عبارت است از هسته‌ی مقاومت. مقاومت وقتی گفته می‌شود، فوراً ذهن می‌رود به مقاومت نظامی و امنیّتی و امثال اینها. خب بله، آن هم قطعاً مقاومت است، امّا بالاتر از آن، مقاومت فرهنگی است. 🔻حصار فرهنگی، خاکریز فرهنگی در کشور اگر سست باشد، همه‌چیز از دست خواهد رفت. من به شما عرض بکنم: امروز بعد از ۳۷ سال، ۳۸ سال از پیروزی انقلاب، انگیزه‌ی دشمنان برای نفوذ در حصار فرهنگی از روز اوّل بیشتر است؛ نه اینکه کم نشده، قطعاً زیاد شده. 🎥 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار ائمه جماعات مساجد تهران، ۱۳۹۵/۰۵/۳۱ ✊ #مسجد_هسته_مقاومت 🕌 #نقش_مسجد_در_تربیت 5⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🏷 انسان‌سازی، مقدمه تشکیل حکومت 🔻تشکیل حکومت اسلامی، یکی از معجزه‌گون‌ترین کارهاست، اما این مسأله نباید تشکیل هویت انسانی افراد را _فرد فردِ انسان‌هایی را که ما با آنها سر و کار داریم_ از یاد ما ببرد. این، خیلی مهم است. 🔻نبى مکرم اسلام(ص) انسان‌ها را اول ساخت؛ اول این پایه‌ها را تراشید، تا توانست این بنا را بر روى دوش آنها قرار دهد. در تمام مدت آن ده سال – که بیش از صد سال کار در این ده سال متراکم شده است – پیغمبر در همه جا؛ در بحبوحه‌ى جنگ، در هنگام ساختن، در هنگام عبادت کردن، در هنگام گفت‌وگو کردن با مردم، بناى هویت انسان‌هاى مخاطب خودش را فراموش نکرد؛ 🔻پیغمبر در غوغاى جنگ‌هاى خطرناک مثل احزاب، بدر و احد هم انسان‌سازى مى‌کرد. آیات قرآن را ملاحظه کنید! «انسان‌سازى» هدف این تبلیغ است و این، یکى از بزرگترین کارهاست. 🎙 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار با روحانیون و مبلغان، ۱۳۸۴/۱۱/۵ ☀️ #طبیب_دَوّار 5⃣ 🏴 رحلت پیامبر اکرم(ص) و شهادت امام حسن مجتبی(ع) تسلیت باد. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🏷 برای شکوفایی 🔸 در سيره پيامبر (ص) و طريقه عملى او، مى‌بينيم كه آن رسول بزرگ (ص) ، پيش‌تر به دل‌ها مى‌رسيد و به روح‌ها مى‌انديشيد تا اينكه از گمراهى‌ها نجات بيابند و از خسارت‌ها برهند؛ 🔹 چون هر دلى كه به غير حق بسته شود، به خسارت رسيده؛ و هر استعدادى كه در راه هوس‌ها و بت‌ها و طاغوت‌ها و شيطان‌ها، در راه نفس و دنيا و هوس و شيطان صرف شود، اسراف شده و از دست رفته‌است. 🔸 او انسان را عظيم مى‌دانست و استعدادهاى او را مى‌شناخت كه مى‌گفت: «براى شكوفايى و اتمام استعدادهايش برانگيخته شده‌ام» و عظمت انسان را مى‌دانست و لذا نمى‌خواست كه انسان، اسير حقارت‌ها شود و در گنداب‌ها بپوسد و فقط به مردارها بينديشد. ✍ #استاد_صفایی_حائری | امامت، طرح حکومت شیعی، ص ۲۸ ☀️ #طبیب_دَوّار 6⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat