هدایت شده از KHAMENEI.IR
📣 پیام رهبر انقلاب اسلامی درپی حادثه دردناک اسکله شهید رجایی بندرعباس:
🔹️مسئولان امنیتی و قضائی هرگونه سهلانگاری یا تعمّد را کشف و بر طبق مقررات پیگیری کنند
🔹️از مردمان پرگذشتی که در لحظهی نیاز آمادهی خون دادن به مصدومان شدند صمیمانه تشکر میکنم
🔹️درپی حادثه دردناک آتشسوزی در بندر شهید رجایی بندرعباس، حضرت آیتالله خامنهای در پیامی ضمن تسلیت به خانوادههای مصیبتزده، مسئولان امنیتی و قضائی را موظف کردند که هرگونه سهلانگاری یا تعمّد در این حادثه را بهطور کامل بررسی و کشف کرده و بر طبق مقررات پیگیری نمایند.
🖼 متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به شرح زیر است:
بسم الله الرّحمن الرّحیم
انا لله و انا الیه راجعون
حادثه دردناک آتشسوزی در بندر شهید رجایی موجب اندوه و نگرانی است.
مسئولان امنیتی و قضائی موظفند با بررسی کامل، هرگونه سهلانگاری یا تعمّد را کشف و بر طبق مقررات پیگیری کنند.
همهی مسئولان باید خود را در پیشگیری از حوادث تلخ و خسارتبار موظف بدانند.
اینجانب رحمت و مغفرت الهی برای جانباختگان و صبر و سکینه برای خانوادههای مصیبت زدهی آنان و شفای عاجل برای آسیبدیدگان این حادثهی تلخ مسألت میکنم و از مردمان پرگذشتی که در لحظهی نیاز آمادهی خون دادن به مصدومان شدند صمیمانه تشکر میکنم.
والسلام علیکم و رحمةالله
سیّدعلی خامنهای
۷ اردیبهشت ۱۴۰۴
💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از سیاستودیانت | مهدی ابوطالبی
12.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❇️ انقلاب اسلامی برکتی از برکات وجودی حضرت معصومه سلام الله علیها
🔰 مرحوم آیة الله مصباح یزدی رضوان الله علیه:
به یک معنا، انقلاب ما ـ با همۀ برکاتش ـ یک گلی از گلهای وجود حضرت معصومه است؛ یعنی:
اگر مرقد ایشان اینجا نبود، حوزه اینجا تشکیل نمیشد؛
اگر حوزهای نبود، امامی تربیت نمیشد؛
اگر امامی نبود، انقلابی نمیشد؛
این انقلاب نمیشد، شاهی سرنگون نمیشد.
🆔 @Smh_Doaei
سیاستودیانت|حجتالاسلامابوطالبی
@aboutalebi57
هدایت شده از بر پا
نمیدانم، اطلاعی ندارم
🔺آتش سوزی در بندر شهید رجایی در روز مذاکرات، بعد از تهدیدات قبلی رسانه های نزدیک به اسراییل و ادعاهای غیررسمیشان بعد از حادثه، چه مسببی داشت؟ به دلیل تقصیر و قصور داخلی بود یا کار دشمن خارجی بود، هنوز معلوم نشده. خوب باید پیگیری شود و زمان میبرد لابد.
🔺اما اتفاقات بعد از این آتش سوزی هم جالب توجه است، سرنگون شدن دومین هواپیمای اف_۱۹ آمریکایی در دریای سرخ، قطعی گسترده برق در نیمی از اروپا، دو آتش سوزی در اسراییل در همان ابتدا و حالا این آتش سوزی گسترده در اورشلیم، اعلام وضعیت اضطراری در اسراییل، درخواست کمک اسراییل از دیگر کشورها برای مهار آتش، انفجارهای پی در پی ماشینهای آتش نشانی، خارج شدن آتش از کنترل، مجروح شدن دهها صهیونیست، همه اینها دقیقا در مرکز اسراییل، همه و همه کار کیست؟ در اثر قصور و تقصیرهای داخلی شان است یا عوامل خارجی دارد؟ آن هم دقیقا بعد از آتش سوزی بندرعباس، آنهم در میانه جنگ و آشوب منطقه، دقیقا بعد از خط و نشان کشیدنهای نتانیاهو و... علتش چیست؟
نمیدانم، اطلاعی ندارم.
🔺متاسفانه به اتصال حوادث کمتر فکر میکنیم و حافظه تاریخیمان هم کم شده در این فضای رسانه ای جدید. سال ۱۳۹۹ و ۱۴۰۰ آتش سوزی عظیم در کارخانه فولاد زرند اتفاق افتاد، شناور جنگی ایران شعلهور و غرق شدن، ۱۸ مخزن پالایشگاه تهران آتش گرفت، آتش سوزیهای در جنگلها و... واقع شد. علتش چه بود؟ قصور بود، تقصیر بود، کار دشمن بود؟ معلوم نشد اما
🔺 به موازات این انفجارها، انفجار در کارخانه موشک سازی اسراییل در شهر رمله واقع شد، آتش سوزی عظیمی در پالایشگاه حیفا، آتش سوزی در فرودگاه بن گورین رخ داد، نشت گاز سمی آمونیاک از انبارها در بندر حیفا و آتش سوزی در جنگلهای شمال اسراییل رخ داد و علت این اتفاقات هم دقیقا معلوم نشد. در ایران فخری زاده ترور شد، دست کسی هم به ترور کنندگان نرسید، اما فقط شش ماه بعد آوی هار ایوان مغز متفکر و پدر موشکی اسراییل و دانشمند بسیار موثر در برنامه فضایی آنها، بر اثر آتش سوزی در یک هتل کشته شد و معلوم نشد چگونه پرتاب کوکتل مولوتف به اتاق وی اتفاق افتاد؟
نمیدانم، اطلاعی ندارم
🔺فقط میدانم جنگ است دیگر، جنگ سیصد و شصت درجه، امیدوارم ما هم مختصات خود را در این جنگ پیدا کنیم و درست عمل کنیم. خصوصا در صحنه جهاد تبیین و نبرد شناختی.
@ali_mahdiyan
💢 هسته سخت نظام کیست؟
🔻 پاسخ رهبر انقلاب
▪️طبقات محروم و تهیدست و کمدرآمد غالباً بیشترین بار نظام را در همهى مراحل بر دوش داشتهاند و دارند و همواره با اخلاص و صمیمیّت از انقلاب و اسلام دفاع کردهاند.
▪️دفاع از قشرهاى محروم ــ که صاحبان واقعى انقلابند ــ باید در رأس همهى برنامهریزىهاى کشور و محور کلّیّهى تحرّکات اقتصادى در بخشهاى مختلف آن باشد
▪️و صحّت هر سیاست و برنامهى اقتصادى، با چگونگى و اندازهى پیشرفت در این هدف ــ در کوتاهمدّت یا بلندمدّت ــ سنجیده شود.
📝 بخشی از پیام رهبر انقلاب به مناسبت دومین سالگرد رحلت امام خمینی ۱۳۷۰/۳/۱۳
🔻
@Bidaar_ir | دیگر نباید خفت
https://eitaa.com/joinchat/262734536C7ffbcbe195
💢 جرمش این بود که اسرار هویدا میکرد...
🔻
@Bidaar_ir | دیگر نباید خفت
https://eitaa.com/joinchat/262734536C7ffbcbe195
بیدار | دیگر نباید خفت
🔻 امروز داشتم متن پیام تاریخی و مهم رهبر انقلاب به مناسبت اولین سالگرد رحلت مرحوم امام را میخواندم
اگر با قرآن اُنس گرفتیم، آنوقت این فرصت و این مجال پیدا خواهد شد که صاحبان فکر از قشرهای مختلف، بر روی نکات قرآنی تدبّر کنند، چیزهایی را از قرآن استفاده کنند، استنباط کنند، بفهمند و به سؤالات گوناگون جواب بدهند. منظورم از سؤالات، شبههها نیست؛ منظور سؤالاتِ دربارهی زندگی است، زندگی کردن. الان میلیونها سؤال در مقابل ما است. وقتیکه یک جامعهای با یک حکومتی، زندگی را به سمت آرمانهایی دارد حرکت میدهد و حرکت میکند، این [جامعه] با هزاران هزار سؤال مواجه است ۱۳۹۶/۳/۶
https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=36663
#شیخ_اسماعیل_رمضانی
4.04M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢 پیام تاریخی رهبر انقلاب -نه فقط برای حوزه- برای مردم ایران
▫️ فردا در همایشی به مناسبت صدسالگی تاسیس حوزه علمیه قم، پیام مکتوب مفصلی از رهبری منتشر خواهدشد. پیامی که نمونه مشابه آن در اسفندماه سال ۶۷ توسط امام خمینی(ره) تحت عنوان #منشور_روحانیت نوشتهشد.
▫️ چند روز بعد از انتشار پیام امام، حکیمی چون سید علی خامنهای، نه در دیدار طلاب و روحانیون بلکه در نمازجمعه تهران، «مردم» را دعوت میکند تا این #لوح_آسمانی را مکرّر بخوانند:
◽️«توصیّه میكنم این پیام را مثلِ یک لوحِ آسمانى که انسان مکرر بخواند، تأمل كنند مردم و روحانیون عزیز ما. اینها فیوضات معنوی پرودگار هست بر قلب امام عزیز ما و بر ما مردم.»
▫️علیالقاعده این پیام مکتوب حاوی «روایت دستاوردها و خلأهای حوزه در صدسال اخیر» است بعلاوه «چشمانداز و وظایف حوزه در عصر جدید عالَم». بنابراین برای ترویج و نشر پیام تاریخی رهبر انقلاب بین طلاب و مردم، وظایف سنگینی است بردوش:
اساتید دروس خارج
اساتید سطوح عالی و مدارس
ائمه جمعه و جماعات
نهاد رهبری در دانشگاهها
تشکلهای دانشجویی و طلبگی
و عموم نخبگان و تریبونداران
▫️باشد که حق این پیام مهم ادا شود و در قبال آن، مواجههی دغدغهمندانه و جدیتری صورت بگیرد در مقایسه با سایر سخنان مکرّر رهبری درباره حوزه و روحانیت در سالیان پس از انقلاب.
✍ محمدحسین ابوطالبی
🔻
@Bidaar_ir | دیگر نباید خفت
https://eitaa.com/joinchat/262734536C7ffbcbe195
حوزه پیشرو و سرآمد-مجازی.pdf
حجم:
8.17M
📱 نسخه مطالعه موبایلی
▫️پیام حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم
🖼 #حوزه_پیشرو_سرآمد
🎙 نسخه صوتی برای تنبلها!
https://eitaa.com/bidaar_ir/566
📝 نسخه A4 برای پرینت
https://eitaa.com/khamenei_ir/36004
🔻
@Bidaar_ir | دیگر نباید خفت
https://eitaa.com/joinchat/262734536C7ffbcbe195
حوزه پیشرو و سرآمد.mp3
زمان:
حجم:
30.43M
🎙 نسخه صوتی برای تنبلها!
▫️پیام حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم
🖼 #حوزه_پیشرو_سرآمد
📱 نسخه مطالعه موبایلی
https://eitaa.com/bidaar_ir/565
📝 نسخه A4 برای پرینت
https://eitaa.com/khamenei_ir/36004
🔻
@Bidaar_ir | دیگر نباید خفت
https://eitaa.com/joinchat/262734536C7ffbcbe195
پیام رهبر انقلاب به همایش حوزه علمیه قم.mp3
زمان:
حجم:
7.98M
🎙 پادکست خلاصه پیام امروز رهبری
▫️تولید شده توسط هوش مصنوعی
🔻
@Bidaar_ir | دیگر نباید خفت
https://eitaa.com/joinchat/262734536C7ffbcbe195
💢 تحقّقبخشی به پیام رهبری بر عهده کیست؟
🔻 پاسخ رهبر انقلاب درباره نقش تعیینکننده اساتید سطوح عالی
▫️ اگر حوزه را به مثابه یک جامعه با سه قشر طلاب و اساتید و بزرگان در نظر بگیریم، اساتید آن نقش «حلقههای میانی» را ایفا میکنند.
▫️افرادی که با هردو قشر دیگر ارتباط مستمر دارند. هم توانایی «جریانسازی در بدنه طلاب» را دارند و هم قدرت «تصمیمسازی در بزرگان حوزه». هم «نشاط و پویایی» طلاب جوان را دارند و هم «پختگی و عقلانیت» بزرگان.
▫️لذا مقام معظم رهبری در سخنرانی تاریخی ۱۳۷۴/۹/۱۳ پس از بیان وظایف حوزه و نارساییهای آن، یکی از علاجهای اساسی را اقدام اساتید سطوح عالی میدانند:
🔰 «امروز این کار قابل علاج است. ممکن است فردا نباشد. اگر نکردیم، خدای متعال مؤاخذه خواهد کرد.
...[یکی از علاجها] بیدار شدن روحِ کار در جوانان حوزه است. وقتی میگوییم جوان، منظور فضلای جوانند که سنّشان حدود چهل است و کفایه و مکاسب تدریس میکنند.
کسانی که مخاطبان ما هستند، باید روح کار را در آنها زنده کنند. اگر نکردند، خود اینها بایستی حرکت کنند و همّت بگمارند.
🔰 ...کسانی نیایند بگویند که این حرفها چیست؟ «شیخ» و «آخوند» و «امام» در همین حوزهها پرورش پیدا کردهاند! اگر آنها درد را قبول نکردند، درمان درست نخواهد شد. این کار، به دست شما - بخصوص فضلای جوان - است.
بگویید، تکرار کنید، بنویسید، استدلال نمایید؛ با کسانی که این موارد را قبول ندارند، مباحثه کنید و ثابت نمایید که این بیمار، واقعاً بیمار است.
🔰...برای هر مسألهای که میخواهید حل کنید، یک سمینار درست کنید. اینکه دو سه نفر بیایند سخنرانی کنند و بروند سمینار نیست! سخنرانی است. سمینار، یعنی یک موضوعِ محتاج به تأمّلِ عقلی انتخاب شود و افراد صاحب نظری بروند فکر و مطالعه و آمارگیری و ... کنند و بیایند اینجا بحث کنند و نظراتشان را بگویند. بعد آن جمعی که اداره کنندهی سمینارند، این نظرات را جمعبندی کنند تا یک دستاورد بهوجود آید.»
▫️ بنابراین نقش اساتید در این زمینه، یک نقش تاریخی و البته #فوری است. تجربه «بیانیه گام دوم» نشان داده بعد از این قبیل پیامهای رهبری، اگر اقدام سریع و عملیاتی ناظر به پیام صورت نگیرد، گوشهای شنوایی که پذیرای لوازم اجرایی این پیامها هستند، روز به روز کمتر خواهند شد.
«امروز این کار قابل علاج است. ممکن است فردا نباشد. اگر نکردیم، خدای متعال مؤاخذه خواهد کرد.»
✍ محمدحسین ابوطالبی
🔻
@Bidaar_ir | دیگر نباید خفت
https://eitaa.com/joinchat/262734536C7ffbcbe195
💢 هشدار ۲۰ سال پیش رهبر انقلاب برای امروز
در داخل کشور جنجال راه انداختند که آقا انرژی هستهای هزینهی بدون فایده است... چطور فایدهای ندارد؟ ما برای بیست سال دیگر حداقل بایستی بیست هزار مگاوات برق از انرژی هستهای به دست بیاوریم. و الّا ما باید برق را از دیگران گدائی کنیم؛ یا اگر نتوانستیم گدائی کنیم، یا ننگمان آمد، یا به ما ندادند، از خیر چیزهائی که با نیروی برق میچرخد، باید بگذریم؛ از کارخانه، از تولید، از بسیاری از ابزارهای پیشرفت. ۱۳۸۶/۱۰/۱۳
🔻
@Bidaar_ir | دیگر نباید خفت
https://eitaa.com/joinchat/262734536C7ffbcbe195