نخستین جلسه کارگروه اخلاق در پژوهش دانشگاه فرهنگیان برگزار شد به گزارش معاونت پژوهش و فناوری، اولین جلسه کارگروه اخلاق در پژوهش دانشگاه فرهنگیان روز شنبه مورخ 1401/7/16 با حضور رییس دانشگاه فرهنگیان رضا مراد صحرایی و علی باقر طاهری نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی و سید محسن موسوی سرپرست معاونت پژوهش و فناوری و دیگر اعضا برگزار شد . رئیس دانشگاه فرهنگیان، در سخنان پیش از دستور به بیان مطالبی در خصوص تشکیل کارگروه اخلاق در پژوهش دانشگاه فرهنگیان و اخذ مجوز صدور کد اخلاق پرداخت. وی در ادامه بر طرح برنامه ای مدون با توجه به شرح وظایف کارگروه برنامه ریزی و ارائه پرونده ها با مستندات کامل تاکید کرد. دراین جلسه ضمن بررسی پرونده ها، ابلاغ اعضای کارگروه اخلاق در پژوهش توسط صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان اهدا شد. https://cfu.ac.ir/fa/230199

رئیس دانشگاه فرهنگیان در ارتباط مجازی با سرپرستان شبانه روزی دانشگاه: سرپرستان شبانه روزی مدیران شب دانشگاه و خوابگاه ها عرصه کاربست برنامه های تربیتی به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، رضا مراد صحرایی در نشست مجازی تخصصی سرپرستان شبانه روزی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور که صبح یکشنبه 17 مهر 1401 برگزار شد، با تاکید بر اهمیت نقش سرپرستان شبانه روزی مراکز تربیت معلم سراسر کشور، گفت: گزاف نیست که سرپرستان شبانه روزی را مدیران شب دانشگاه بدانیم. وی به برخی تغییرات در روند انتخاب سرپرستان شبانه روزی دانشگاه اشاره و اظهار داشت: به طور خاص اقدامات و برنامه های تربیتی دانشگاه در خوابگاه ها صورت می گیرد و میدان این تربیت هم سرپرستان شبانه روزی هستند. رئیس دانشگاه فرهنگیان، با بیان اینکه سرپرستان شبانه روزی از حیث سازمانی و ساختاری متعلق به معاونت دانشجویی و از حیث کارکردی و وظیفه ای متعلق و مرتبط با سطوح مختلف دانشگاه هستند، افزود: سرپرستان مکلف هستند، نسبت به رخ دادهای پیرامونی و به روز، آگاه بوده و برای آن برنامه داشته باشند. وی با تاکید بر شان برنامه ریزی مسئول خوابگاه ها، بر لزوم تشکیل گروه های همیار دانشجویی اشاره و خاطر نشان کرد: سرپرست خوب، یک تیم خوب دارد، تیم خوب شما را به کف خوابگاه متصل کرده و در توزیع فعالیت ها همیار شماست. صحرایی، ادامه داد: مربی میدان باشید نه بازیکن، سرپرست شبانه روزی با مرجعیت که به او داده شده، تیم را می تواند با هر کیفیتی هدایت و مدیریت کند. وی زمان که از سوی دانشجو معلمان در خوابگاه ها سپری می شود را زمانی برای اشتراک زیستی و یادگیری عنوان کرد و گفت: درمرکز شبانه روزی است که افراد با یکدیگر خو گرفته و زندگی می کنند و از یکدیگر می آموزند، همجواری خوابگاه ها و مراکز ، نقش سرپرستان شبانه روزی را مهمتر و جدی تر کرده است. رئیس دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به حضور پزشک و روانشناس در پردیس‌ها و مراکز، با تاکید بر مراجعه معکوس مشاور و مشاوره، گفت: سینه شما محل اسرار است، بچه ها را به مشاورین متصل کنید. وی ادامه داد: مشاورطبیبی است مانند پیامبر، ضمن مراجعه به دانشجومعلمان، تجربه اش را به اشتراک می گذارد و با آنان تعامل می کند. صحرایی، بکارگیری همکاران شایسته، با تجربه و دلسوز بازنشسته را موثر دانست و افزود: این معلمان می تواند بسیار موثر باشند. یک معلم دلسوز بیش از رئیس دانشگاه می تواند مفید باشد. وی با بیان اینکه سراهای دانشجویی باید مسئله تمام دانشگاه شود، با تاکید بر لزوم حضور مسئولان و بازدید از محل زیست دانشجویان و آگاهی از دغدغه ها، تصریح کرد: . تعاطف(مهر ورزی)، تعامل(عمل متقابل) و تعارف(همدیگر را بیشتر شناختن) با دانشجویان را در دستور کار خود قرار دهید. این مقام مسئول، نقش سرپرستان شبانه روزی را با اهمیت و ارزشمند برشمرد و گفت: وظیفه تربیت انسانِ انسان ساز بسیار مهم است، اگر این نقش را بتوانید به خوبی ایفا کنید. خود شما یک شجره طیبه هستید. وی همچنین بر اقامه نماز جماعت در محیط خوابگاه تاکید کرد و افزود: اقامه نماز صبح و نماز جماعت در سراهای دانشجویی جدی گرفته شود. رئیس دانشگاه، همچنین به تاثیر معنوی و مثبت قرائت و پخش صلوات خاصه در ساعات ۸ صبح و ۸ شب و برکات اتصال با امام رضا (ع) اشاره کرد. https://cfu.ac.ir/fa/230223

هم اکنون، جلسه معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان با مدیران این معاونت در مشهد مقدس در خصوص برگزاری باشکوه دوره توانمند سازی کارشناسان و کارشناس مسئولان فرهنگی پردیس ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان

هم اکنون، آغاز برنامه دوره بالندگی و آموزشی کارشناسان و کارشناس مسئولان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور ۱۸ لغایت ۲۱ مهرماه ۱۴۰۱ مشهد الرضا( ع

حجت الاسلام و المسلمین مبشری: 🔹انسان، خلیفه الله است و باید کار خدایی در روی زمین کند. 🔹استعدادها و ظرفیت های انسانی وظیفه بر گردن انسان قرار می دهد و در برخی موارد می شود دلیل غرور و مانع رشد انسان 🔹رسالت یک مربی فرهنگی، هدایت متربی به تفکر، تدبر، تعقل تا رسیدن به خدا است. 🔹رساندن متربی ها به آزادی از اسارت ها و بندها، که همان حیات طیبه است، وظیفه مربیان فرهنگی است. 🔹مساله محوری، مهم ترین موضوع سیاست های جدید فرهنگی است. 🔹جذب حداکثری، رویکرد مهم اقدامات فرهنگی است. 🔹 مسئولان فرهنگی در ستاد و پردیس ها و مراکز، در ساحت های ۶ گانه تعلیم و تربیت باید سرآمد باشند و باید سرلوحه کار قرار گیرد. 🔹نظام نامه فرهنگی قبلا ابلاغ شده است، بازنگری انجام شده است و توسط دو گروه اساتید و مدیران فرهنگی در معاونت فرهنگی، مورد توجه، مطالعه و بازنگری قرار گرفته است. 🔹ضرورت دارد مسئولان فرهنگی در پردیس ها و مراکز، نظرات، نقدها و پیشنهادات خود در خصوص نظام نامه فرهنگی را اعلام، تا نظام نامه جامع فرهنگی به تصویب نهایی برسد. 🔹در ساحت اعتقادی، بحث قرائت قرآن، تجوید و تفسیر قرآن مهم است. 🔹از سال آینده، دانشجو معلمان در کنار مسایل تئوری و تخصصی، باید در ساحت های ۶ گانه فرهنگی و تربیتی نیز متخصص شوند تا بتوانند فارغ التحصیل شوند. 🔹دانشجو معلم به عنوان معلم آینده، باید خط تحریری مناسب داشته باشند. 🔹تربیت بدنی، یکی از ساحت های تربیتی است و دانشجو معلمان باید در یک رشته در سطح مربی قرار گیرند. 🔹 سالیانه ۳۰ هزار دانشجو معلم آموزش امدادگری می گیرند تا در حوادث بتوانند یک امدادگر باشند. 🔹تربیت اجتماعی و سیاسی، امری مهم است و باید معلم جریان شناس سیاسی و اجتماعی باشد تا تبیین منطقی و عقلانی در کلاس درس کند. 🔹مسئولان فرهنگی به عنوان راهبر، کار سنگین و مهمی دارند. 🔹سامانه جدید فرهنگی، یا مستقل یا در سامانه گلستان تعریف خواهد شد. 🔹نگاه همدلانه، خالصانه و جهادگونه در برنامه های فرهنگی ضروری است.

در نشست مشترک میان معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان تاکید شد: همکاری و اجرای برنامه های مشترک میان معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ رضا مراد صحرایی در نشست مشترک با معاون و مدیران معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش که با حضور معاون و مدیران فرهنگی و اجتماعی دانشگاه در محل سالن اجتماعات شهید چمران سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، با اعلام آمادگی دانشگاه برای همکاری و برنامه مشترک پرورش دانشجومعلمان امور تربیتی و مشاوره، برگزاری اردوهای فرهنگی با همکاری معاونت پرورشی را ضروری خواند و بر احصا ظرفیت های موجود میان دانشگاه و معاونت پرورشی برای انعقاد تفاهم نامه اجرایی مشترک تاکید کرد. وی از شورای فرهنگی به عنوان مهمترین شورای دانشگاه نام برد و از معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش دعوت کرد تا به منظور هماهنگی و همکاری های مشترک به عضویت شورای فرهنگی دانشگاه درآید. وی با اشاره به لزوم تدوین طرح هدایت تحصیلی و دانشگاه فرهنگیان از دوره دانش آموزی در راستای جذب نفرات برتر و نخبگان در دانشگاه، خاطر نشان کرد: افتخارداریم که دانشگاه فرهنگیان به سمت وزارت آموزش و پرورش حرکت کند، این دانشگاه فعالیت های ملی اثر گذاری دارد که می تواند با همکاری وزارت آموزش و پرورش اجرا کند. اصغر باقرزاده معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش نیز مهمترین نهاد نظام تعلیم و تربیت را دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد و با تاکید بر لزوم پشتیبانی از این دانشگاه، گفت: سرمایه گذاری کلان در این دانشگاه است برای بهبود وضع موجود این دانشگاه باید تقویت شود. وی با اشاره به اهمیت ایجاد کارگروه ویژه برای دانشجومعلمان رشته امور تربیتی و مشاوره، معاونت پرورشی را موظف به همکاری و حمایت دانشگاه در اموری ازجمله نحوه جذب، مصاحبه، برنامه های فرهنگی و تربیتی و واحدهای صلاحیت های معلمی برای جذب نیروی با کیفیت در این حوزه دانست. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه هدایت تحصیلی را طوری پیش ببریم که نخبگان و کسانی که ویژگی معلم شایسته را دارند به سمت دانشگاه فرهنگیان سوق پیدا کنند، افزود: با شناسایی دانش آموزان علاقه مند و دارای ویژگی معلمی، می توان مهارت معلمی را از سال های قبل ورود به دانشگاه تمرین کرد. وی تبدیل دانشگاه فرهنگیان به دانشگاهی که با نیروی انسانی (معلم) ارتباط مستقیم دارد را گامی در جهت انتقال دانش ضمنی عنوان کرد و گفت: دانش ضمنی در مواجه مستمر و مستقیم در طول سال ها انتقال می یابد . باقرزاده، در پایان به اشاره به اهمیت راه اندازی شبکه نومعلمان برای ارتباط پس از دانش آموختگی، افزود: کارهای بلند مدت فرهنگی باید در دانشگاه فرهنگیان صورت پذیرد. https://cfu.ac.ir/fa/230222

اطلاعیه دبیر خانه هیات اجرایی جذب اعضای هیات علمی قابل توجه مدعوین مصاحبه توانایی علمی هیأت اجرایی جذب دانشگاه فرهنگیان متقاضیان جذب هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان (مربوط به فراخوان های 1400 و 1401) که از سوی دبیرخانه هیأت اجرایی جذب دانشگاه به «مصاحبه توانایی علمی هیأت اجرایی» دعوت شده اند، مقتضی است ضمن مطالعه مجدد اطلاعیه مربوط به شرایط اختصاصی جذب اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان و فهرست رشته/گرایش و استان مورد نیاز فراخوان سال های 1400 و 1401 (پیوست شده است)؛ نسبت به موارد ذیل اقدام نمایند: 1. تکمیل فرم ساز، تکمیل، امضا،ایمیل و همراه داشتن فرم انتخاب محل خدمت مدعوین می بایست با مراجعه به نشانی زیر فرم انتخاب محل خدمت را تکمیل و ارسال نماید. https://cfu.ac.ir/fa/form_data/add/form_id=5036 همچنین فایل پی دی اف انتخاب محل خدمت (پیوست شده است) را «تکمیل و امضا» نموده و تصویر واضح و باکیفیت آن را به نشانی پست الکترونیکی Jazb@cfu.ac.ir ارسال نمایند. متقاضی می بایست در روز مصاحبه این فرم را به همراه داشته باشد. مدعوین، توجه نمایند علی رغم آنکه انتخاب محل خدمت در این فرم با متقاضی می باشد اما به دلیل آنکه دانشگاه «یک سازمان یکپارچه (پیکره واحد)» می باشد اختیار دارد که طبق اولویت و نیازهای خود، محل خدمت نهایی متقاضیان را تعیین نماید. 2. همراه داشتن مستندات مربوط به فرم مدارک مورد نیاز مدعوین محترم می بایست براساس ( فرم پیوست )، پرینت فرم همراه با مستندات مربوطه را در یک پوشه -کلیربوک- (مستندات به ترتیب فرم چیده شود) به همراه داشته باشند.

هم اکنون حضور دکتر صحرایی رییس دانشگاه فرهنگیان کشور در کارگاه کرسی‌های نظریه‌پردازی نقد و مناظره سالن باهنر سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان

دکتر صحرایی در کارگاه کرسی‌های نظریه‌پردازی نقد و مناظره کرسی های نظریه پردازی دانشگاه فرهنگیان مسائل کلان دانشگاه را احصا کنند.

دکتر صحرایی : دانشگاه شریف فرهنگیان باید سهم و وظیفه خود را در نقد و مناظره در کرسی های نظریه پردازی در این شرایط حاضر ایفا کند. روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان

دکتر صحرایی : دانشگاه فرهنگیان آمادگی دارد ، بزرگترین کرسی های نظریه پردازی ملی را در حوزه گفتمان سازی در زمان حال حاضر ایفا نماید. _______ روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان

معاون فرهنگی و اجتماعی تبیین کرد: برنامه های دانشگاه در خصوص تربیت دینی و فرهنگی دانشجو معلمان طبق ساحت های ششگانه به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ دوره بالندگی و آموزشی کارشناسان و کارشناس مسوولان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور از 18 لغایت 21 مهرماه، در مشهد مقدس در حال برگزاری است. در آیین افتتاحیه این دوره؛ حجت الاسلام و المسلمین محمدتقی مبشری سرپرست معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به آیه 30 سوره بقره بیان کرد: انسان یگانه موجودی است که واجد بسیاری از صفات الهی است و همه صفت الهی ولو با محدودیت فراوان در وجود او قرار دارد. وی با ذکر حدیث «المومن مرآه المومن» بیان کرد: تفسیر سطحی این حدیث این است که انسان های مومن باید آینه تمام نمای یکدیگر باشند، اما اهل سلوک و معرفت تفسیری متعالی نیز برای این جمله قائلند و آن این که ما به عنوان انسان باید آینه تمام نمای صفات خداوند متعال باشیم چرا که خدا در آیه 23 سوره حشر خود را مومن معرفی کرده است. حجت الاسلام و المسلمین مبشری با بیان این که رسالت انسان در روی زمین این است که کار الهی انجام دهد، خاطرنشان ساخت: اگر انسان بر استعدادهایش حکومت کند مسیر او روشن خواهد بود اما اگر استعدادهای انسان بر او حکومت کند قطعاً زمینه نگرانی و اضطراب وجود خواهد داشت. وی مشغول شدن انسان را به هوس های دنیوی جلوه ای از حکومت استعدادها بر انسان عنوان کرد و گفت: این امر آدمی را از مسیر اصلی اش باز می دارد، اما اگر مسیر معکوس شود نه تنها انسان مغرور نخواهد شد و با پست و مقام فریفته نمی گردد، بلکه مناصب را وظیفه آور تلقی می کند. سرپرست معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان با بیان این که کسی که کار فرهنگی می کند باید عاشق این کار باشد، تصریح کرد: اگر کسی لبریز از عشق به معبود باشد از همه چیز می گذرد چرا که عشق الهی باعث می شود عشق های کوچک نردبانی برای عروج به بالا و جدا شدن انسان از این دنیا محسوب شود. حجت الاسلام و المسلمین مبشری با تأکید بر این که مربیان فرهنگی هدایت متربیان در مسیر تفکر، تعمق و تدبر است گفت: نتیجه این نوع هدایت رسیدن به تقوا و اطاعت از خدا است. وی تصریح کرد: مربی فرهنگی باید متربی را به مرحله آزادی از اسارت ها و قید و بندهایی که در سر راه انسان قرار دارد رهنمون سازد و این همان حیات طیبه ای است که در قرآن و آموزه های دینی به آن اشاره شده است. سرپرست معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان با بیان این که فعالیت های فرهنگی در دانشگاه فرهنگیان باید مسئله محور باشد گفت: تا امروز فعالیت های ارزشمندی انجام شده است که قابل تقدیر است اما این فعالیت ها نیاز به بازنگری دارد تا با شناسایی نواقص، مسیر درستی برای ادامه حرکت ترسیم شود. وی با اشاره به سیاست جذب حداکثری که از سال های دور مورد تاکید مقام معظم رهبری بوده است، خاطرنشان ساخت: در کار فرهنگی نباید قشر خاصی از دانشجومعلمان مد نظر ما باشد. حجت الاسلام و المسلمین مبشری تصریح کرد: دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان نباید صرفاً حامل مطالب علمی باشد بلکه لازم است در تمام ساحت های ششگانه تعلیم و تربیت به سرآمدی برسد. وی با اشاره به نظام جامع فرهنگی اجتماعی دانشگاه فرهنگیان گفت: بازنگری این نظام در دو مرحله توسط استادان متخصص و مسئولان فرهنگی دانشگاه فرهنگیان به انجام رسیده است و از این به بعد در اختیار کارشناسان قرار خواهد گرفت تا آن را نقد کنند و در کمیسیون های مختلف پیشنهادها و دیدگاه های خود را درباره آن تبیین کنند. حجت الاسلام و المسلمین مبشری تصریح کرد: بر اساس نظام جامع فرهنگی دانشگاه فرهنگیان از این پس چناچه دانشجو در کنار گذراندن واحدهای درسی، واحدهای فرهنگی را نیز نگذراند فارغ التحصیل نخواهد شد. وی تأکید کرد: دانشجومعلم باید در ساحت های ششگانه تربیتی عبادی و اخلاقی، اقتصادی و حرفه ای، زیستی و بدنی، زیبایی شناختی و هنری، علمی و فناوری و اجتماعی سیاسی نمره قبولی را کسب کند در غیراین صورت دانش آموخته نخواهد شد. حجت الاسلام و المسلمین مبشری برخورداری دانشجومعلمان از خط خوش، داشتن مهارت مربیگری در یکی از رشته های ورزشی و تسلط بر فنون امداد و نجات را از مصادیق ساحت های مختلف تعلیم و تربیت دانست و اعلام کرد: بر اساس تفاهم نامه ای که میان دانشگاه فرهنگیان و سازمان هلال احمر منعقد شده است سالانه سی هزار امدادگر از میان دانشجومعلمان تربیت خواهند شد تا در حوادث احتمالی نقش آفرینی کنند. متن کامل: https://cfu.ac.ir/fa/230407