حضرت رسول اكرم ـ صلّي الله عليه و آله ـ فرمودند:
هنگامي كه مهدي موعود خروج كند وارد مسجدالحرام مي شود و به كعبه تكيه مي زند و تعداد ـ 313 ـ نفر مرد در اطراف آن بزرگوار اجتماع مينمايند.
اول سخني كه آن حضرت ميفرمايد:
همين آيه شریف است:
« بَقِيَّتُ اللَّهِ خَيْرٌ لَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ».
سپس ميفرمايد: من همان بقيةالله و حجت و خليفه خدا ميباشم بر شما.
و هيچكسي به آن بزرگوار سلام نميكند مگر اينكه ميگويد: السلام عليك يا بقيةالله في ارضه
تفسير نمونه، ج 9، ص 204 ، به نقل از تفسير صافي.
میلاد سراسر نور امام زمان عج مبارک باد.
خط: محدثه قربانی
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
02.Baqara.146.mp3
زمان:
حجم:
1.34M
#نکات_تفسیری
#تفسیر_آیه_به_آیه
#سوره_بقره
✅آیه صد وچهل و ششم سوره بقره
✔حجت الاسلام قرائتی
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#تلنگر
#اندکی_تفکر
👌یکی از سربازان فرانسوی
طی انقلاب الجزائر، در خاطرات خود مینویسد:
هنگامی که به روستاها میرفتیم
و بدنبال افراد انقلابی خانه ها را تفتیش میکردیم!
خیلی خجالت میکشیدم...!!
چون که دختران و زنان بادیدن ما، به سمت اسطبل و آغل حیوانات میدویدند
و خود را با فضولات حیوانات کثیف میکردند
تا ما به انها تجاوز نکنیم...!
صحنه بسیار درداوری است که ببینید یک زن خود را اغشته به فضولات کند تا کسی به او نزدیک نشود....
و اما افسوس برای دخترانی که خود ، بدن خود را
که، زیبایی خود نیز هست،در خیابان های کثیف
جامعه ی امروزی به عرضه میگذارند....
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
🔰 راهکار های حفظ و تسلط بر آیات مشابه 🔰
✍ تمامی آیات قرآن کریم ازلحاظ ساختاربه یک صورت نیستند ،برخی کوتاه و برخی بلنداست، بعضی کاملا تکراری است و بعضی دیگر بامقداری تشابه و یاتفاوت ، در فرازهای مختلفی ازقران کریم آمده است .
🔹روشن است که به خاطرسپردن آیاتی که بادیگرآیات (درهمان سوره ویا درسوره های دیگر) شباهت و یاتفاوت هایی دارند ، ازسایرآیات مشکل تر است .
🔸مقصودازآیات مشابه ، آیاتی است که درآن کلمه یاکلماتی ، ازلحاظ لفظی یا معنوی باآیه یا آیات دیگر ، شباهت دارد.
👆شباهت ها ممکن است در فرازهای آغازین میانی ویا پایانی آیات باشد.
✅برای حفظ و تسلط بر آیات مشابه دو روش توصیه می شود:
1⃣ تکرار و تمرین بیشتر :
🔺این روش ساده ترین و در عین حال موثر ترین روش برای حفظ بهتر آیات مشابه است، یعنی اگر حافظی به روش صحیح آیات قرآن حفظ کند و مرور منظم برای محفوظاتش داشته باشد ، به طور نا خود آگاه بر آیات مشابه هم تسلط و اشراف کامل خواهد داشت ولو اینکه تسلطی بر معنا و مفاهیم و یا کد گذاری ( رمز گذاری ) بر آیات مشابه نداشته باشد.
2⃣ رمز گذاری و علامت گذاری آیات مشابه :
🔺 برای رمز گذاری و علامت گذاری آیات مشابه روش های گوناگونی توصیه شده است که البته هر یک از آن ها با توجه به نوع مشابهت آیات با یکدیگر کاربرد ویژه ای دارد .
✅ ﺑﻪ ﺩﻭ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻧﺸﺎﻧﻪﻫﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ:
🔸ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﭘﺎﻳﺎﻧﻲ ﺁﻳﺎﺕ 176 (ﻭﻟﻬُﻢْ ﻋﺬﺍﺏٌ ﻋﻈِﻴﻢٌ) 177 (ﻭﻟﻬُﻢْ ﻋﺬﺍﺏٌ ﺃﻟِﻴﻢٌ) ﻭ 178 (ﻭﻟﻬْﻢُ ﻋﺬﺍﺏٌ مهین)ﺩﺭ ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﺁﻝ ﻋﻤﺮﺍﻥ، ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺭﻣﺰ «ﻋﺎﻡ» ﺗﻮﺻﻴﻪ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﻳﻦ ﺭﻣﺰ ﺍﺯ ﻛﻨﺎﺭ ﻫﻢ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺣﺮﻑ ﺍﻭﻝ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﭘﺎﻳﺎﻧﻲ ﺍﻳﻦ ﺳﻪ ﺁﻳﻪ (ﻳﻌﻨﻲ «ﻉ» «ﺍ» ﻭ «ﻡ») ﭘﺪﻳﺪ ﻣﻲﺁﻳﺪ.
🔹ﻋﺒﺎﺭﺕ (ﻟِﻴﻜْﻔُﺮُﻭﺍْ ﺑِﻤﺎ ﺁﺗﻴْﻨﺎﻫُﻢْ ﻓﺘﻤتﻌُﻮﺍْ ﻓﺴﻮْﻑ ﺗﻌْﻠﻤُﻮﻥ) ﺩﺭ ﺁﻳﺎﺕ 55 ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﻧﺤﻞ ﻭ ﺁﻳﻪ 34 ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﺭﻭﻡ ﻋﻴﻨﺎ ﺗﻜﺮﺍﺭ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﻫﻤﻴﻦ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺑﺎ ﺍﻧﺪﻛﻲ ﺗﻔﺎﻭﺕ ﻭ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ (ﻟِﻴﻜْﻔُﺮُﻭﺍ ﺑِﻤﺎ ﺁﺗﻴْﻨﺎﻫُﻢْ ﻭﻟِﻴﺘﻤﺖّﻌُﻮﺍ ﻓﺴﻮْﻑ ﻳﻌْﻠﻤُﻮﻥ) ﺩﺭ ﺁﻳﻪ 66 ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﻋﻨﻜﺒﻮﺕ ﺁﻣﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺑﺮﺍﻱ ﭘﺮﻫﻴﺰ ﺍﺯ ﺍﺷﺘﺒﺎﻩ ﺩﺭ ﻗﺮﺍﺋﺖ ﺍﻳﻦ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺿﻊ ﺳﻪﮔﺎﻧﻪ ﻓﻮﻕ, ﻳﺎﺩﺳﭙﺎﺭﻱ ﻧﺎﻡ ﺳﻮﺭﻩﻫﺎ ﻳﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺭﻣﺰ «ﻳﻜﻲ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ» ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺎﺷﺪ.
🔺ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺁﻧﻜﻪ ﺣﺎﻓﻆ ﺑﻪ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﺮﻭﺭ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﻋﻨﻜﺒﻮﺕ ﻛﻪ ﺩﺍﺭﺍﻱ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺳﺖ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﺩﻭ ﺳﻮﺭﻩ ﺩﻳﮕﺮ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﺪه ﻭ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﻫﻤﻴﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻈﺮ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺩﺭﺳﺘﯽ ﺗﻼﻭﺕ ﻧﻤﺎﻳﺪ.
🔚 موفقیت
------------------
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#حدیث_روز
❇حضرت امیرالمؤمنین علی(ع) می فرماید:
كسى كه بتواند خود را از چهار چيز بدور نمايد ، سزاوار است هيچ گاه ناگوارى و ناخوشى بر وى نازل نشود
👌عرض شد: آن چهار چيز کدام است؟
✔حضرت فرمود:
1⃣ عجله كردن
2⃣ لج بازی نمودن
3⃣ خودبينى
4⃣ سستى کردن
{تحف_العقول_ص٢٠٦}
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
02.Baqara.147-148.mp3
زمان:
حجم:
1.61M
#نکات_تفسیری
#تفسیر_آیه_به_آیه
#سوره_بقره
✅آیه صد وچهل و هفت و هشت سوره بقره
✔حجت الاسلام قرائتی
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#سلسله_دروس_آموزش_تجوید
✅ دوره کامل سلسه دروس آموزش تجوید سطح ۱ استاد موسوی بلده :
✅ تعداد جلسات آموزشی 29 جلسه،
🔰 موضوعات به ترتیب جلسات 🔰
#جلسه1
توضیحات مقدماتی قبل از شروع
#جلسه2 ورود به مبحث درس
#جلسه3
طرق وقف در آخر کلمات؛ ابدال- اسکان
#جلسه4 علائم وقف
#جلسه5 وقف اسکان
#جلسه6 همزه وصل
#جلسه7 ادامه همزه وصل
#جلسه8 انواع قرائات و روش ترتيل
#جلسه9 انواع قرائات تحقيق و تدوير
#جلسه10 تحديد يا حدر
#جلسه11 حرکات کوتاه و کشیده
#جلسه12 اسامی حروف
#جلسه13 تلفظ ث ح ذ
#جلسه14 تلفظ ص ط
#جلسه15 تلفظ ض، ظا
#جلسه16 تلفظ ع،غ،و
#جلسه17 صفات حروف
#جلسه18 قلقله، لين ، غنّه
#جلسه19 تخفیم و ترقیق
#جلسه20 تخفیم و ترقیق را
#جلسه21 ادغام و انواع آن
#جلسه22 احکام نون ساکنه
#جلسه23 احکام تنوین و نون ساکنه
#جلسه24 اقلاب و اخفاء
#جلسه25 احکام میم ساکنه
#جلسه26 سکت
#جلسه27 انواع مد
#جلسه28 مد منفصل و عارض
#جلسه29 احکام مد لازم و لین
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#والدین_قرآنی
#کودکان_قرآنی
✍ نکاتی مهم پیرامون حفظ کودکان،خردسالان :
1⃣ اولین نکته مهم این است که در مورد حفظ خردسالان چنان که بارها عرض کردیم از افراط باید دوری کرد.
🔹مجبور کردن کودک به حفظ قرآن
🔸حفظ بیش از توان و ظرفیت کودک
🔹آموزش ها و کلاس رفتن های رسمی و الزامی پیش از سن دبستان که اصلا سن آموزش رسمی نیست
🔸روش های نامتناسب با سن کودکان و کپی برداری از روش های بزرگسالان
🔹غفلت از اصل بودن بازی و سرگرمی برای بچه ها
🔸و...
👆 همه باعث این دلزدگی ها میشوند.
2⃣ سنین پیش از دبستان فقط سن ایجاد علاقه و انس هستند؛
👆یعنی با توصیف و به نمایش گذاشتن مهربانی خداوند و صفات جمال او،محبت و عشق الهی را که فطرتا در درون کودکان هست رشد بدهیم که با این عشق خودشان به کلام خدا هم علاقمند میشوند.
👈و بعد فقط در حد ظرفیت و علاقه شان میتوانیم در مسیر حفظ آیات همراهیشان کنیم،
🔴 نه آن که از دریچه یک حفظ الزامی و بیش از ظرفیت روحی کودک، عشق و اعتمادش به خداوند مهربان را هم خدشه دار کنیم.
3⃣ از دریچه دید کودک و کودکانه وارد شوید و همان عشق فطری را زنده کنید، با زبان کودکانه و در قالب داستان، شعر، گفتگو، بازی و... بزرگی، مهربانی، زیبایی، رحمت، حامی و هادی بودن پروردگار را به بچه ها منتقل کنید.
👆و او را به این باور برسانید که خود این سخن گفتن پروردگار با ما، نشانه مهربانی و رحمت اوست که راه سعادت و خوشبختی را به طور کامل با همه جزئیاتش به ما نشان داده است. تعدد آیات قرآن هم نشانه مهربانی و محبت خداوند نسبت به ماست.
4⃣ حفظ را هم فقط به اندازه نشاط و علاقه خود کودک دنبال کنید، اگر رغبتی برای حفظ ندارد به هیچ وجه مجبورش نکنید.
👆فقط می توانید با جذابسازی مسیر و ایجاد فضای مطلوب و محبوب قرآنی و دینی در خانه، از جمله با:
-بازی ها و قصه های قرآنی
-محافل قرآنی خانوادگی
-الگو بودن والدین در قرآن خوانی و حفظ
و...
👈زمینه این انگیزه را در او فراهم کنید.
------------------
🆔✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#رهبری_قرآنی
#رهبر_قرآنی
✅دوری از قرآن
🌷حقیقت این است كه ما هنوز از قرآن خیلى دوریم و خیلى فاصله داریم. دلهاى ما باید قرآنى بشود. جان ما باید با قرآن انس بگیرد. اگر بتوانیم با قرآن انس بگیریم، معارف قرآن را در دل و جان خودمان نفوذ بدهیم، زندگى ما و جامعهى ما قرآنى خواهد شد؛ احتیاج به فعالیت و فشار و سیاستگذارى ندارد. اصل این است كه دلمان، جانمان و معرفتمان حقیقتاً قرآنى باشد.
❇ انس با قرآن، آشنائى با قرآن، ما را نزدیك میكند. این جلسات قرآنى، این دورههاى قرآنى، این مسابقات قرآنى، اینى كه ما به تربیت قرّاء و حفّاظ دل بستیم، به خاطر این است؛ اینها همهاش مقدمه است؛ ولى مقدمات لازمى است.
🟢 من باز هم به جوانان عزیزمان توصیه میكنم كه با قرآن انس بگیرید، با قرآن مجالست كنید. «و ما جالس هذا القران أحد الّا قام عنه بزیادة او نقصان، زیادة فى هدى او نقصان من عمى»؛ هر بارى كه شما با قرآن نشست و برخاست كنید، یك پرده از پردههاى جهالت شما برداشته میشود؛ یك چشمه از چشمههاى نورانیت در دل شما گشایش پیدا میكند و جارى میشود. انس با قرآن، مجالست با قرآن، تفهم قرآن، تدبر در قرآن، اینها لازم است.
{بیانات در دیدار قاریان قرآن 1389/04/24 - 15:17}
🆔✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran