🔰ملاصدرا؛ منتقد بزرگان فلسفه 🎙استاد عبدالرسول عبودیت: 🔹 مهم‌ترین ویژگی‌ #ملاصدرا، جسارت او بود؛ تصور کنید یک دانشجوی ۳۸-۳۷ ساله که آرای بزرگان فلسفه مانند #ارسطو، #ابن‌سینا و #شیخ_اشراق را نه فقط نقد، بلکه برخی از اصول کلیدی آنان را هم به چالش بکشد. اگر مخاطب او بودید، احتمالاً خیال می‌کردید با فردی خیال‌پرداز یا حتی بی‌پروا روبه‌رو هستید. 🔹 روش تدریجی او در انتقال نظرات: ملاصدرا می‌گوید: “برای شاگردانی که می‌خواهند بیاموزند، ابتدا با مشهورات همراه می‌شوم.” او اندیشه‌های فیلسوفان پیشین را به بهترین شکل ممکن توضیح می‌داد، طوری که حتی اگر ابن‌سینا آن را می‌خواند، آن را تأیید می‌کرد. اما در پایان، آرام‌آرام از این اندیشه‌ها فاصله می‌گرفت و دیدگاه ویژه خود را مطرح می‌کرد. 🔹 این روش استراتژیک و پیچیده بود: او به‌گونه‌ای پیش می‌رفت که تفکیک نوآوری‌هایش از نظرات پیشین، نیازمند دقت بسیاری بود. این روش، همراه با فضای سخت مخالفت‌ها، کار او را دشوار می‌کرد، اما وی موفق به ارائه فلسفه‌ای بنیادین شد که نگاه جدیدی به مفاهیم وحدت ارائه می‌کرد. 👈🏻🖇 مشاهده کاملِ نشست «ویژگی‌های مکتب صدرایی» #نشست_علمی #مجمع_عالی_حکمت_اسلامی 💠@hekmateislami ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🔰برهان صدیقین، یگانه دلیل محقق طوسی در «تجرید الاعتقاد» 🔸 تنها برهانی که #محقق_طوسی برای اثبات وجود خداوند اقامه کرده، همان است که #ابن‌سینا آن را برهان صدّیقین نامیده است. 🔻 #برهان_صدّیقین گزارش‌ها و تقریرهای فراوانی دارد که وجه مشترک همه آن‌ها تلاش برای دستیابی به استدلالی است که برای اثبات خدا، به چیزی جز تأمل در خود «وجود» نیاز نداشته باشد. تقریری که در اینجا آمده، همان تقریر ابن‌سینا است که می‌توان مقدمات آن را به‌صورت زیر از یکدیگر تفکیک کرد: الف. موجودی وجود دارد (برخلاف آنچه سوفسطائیان می‌پندارند، جهان هیچ و پوچ نیست). ب. اگر این موجود، واجب‌الوجود باشد، مقصود ما ثابت شده است. ج. اگر این موجود، واجب‌الوجود نباشد، ممکن‌الوجود است و نیازمند علتی هستی‌بخش خواهد بود. در این صورت، آنچه این ممکن‌الوجود را پدید آورده است، یا: ج ـ ۱. ممکن‌الوجود دیگری است که معلول ممکن‌الوجود نخست است (دور)؛ ج ـ ۲. ممکن‌الوجود دیگری است که خود معلول ممکن‌الوجود سوم است، و ممکن‌الوجود سوم معلول ممکن‌الوجود چهارم و … (تسلسل)؛ ج ـ ۳. واجب‌الوجود است. د. از آنجا که دور و تسلسل محال است، آنچه در مقدمه نخست وجودش را مسلم گرفتیم، یا خود واجب‌الوجود است، یا مستلزم واجب‌الوجود خواهد بود. 📚 کلام اسلامی؛ شرحی بر کشف المراد 🖋حسن یوسفیان #برشی_از_کتاب مجمع عالی حکمت اسلامی 🆔@hekmateislami ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🔰سیر مطالعاتی فلسفه 💠 استاد عبدالرسول عبودیت استاد تمام فلسفه و عضو هيئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره 🔹 #فلسفه را می‌توان دو جور دنبال کرد: ۱. فهم عمومی فلسفه و تاریخ اندیشه‌ها ۲. فیلسوف شدن و ساختن نظام فکری مستقل 🔻مسیر مطالعاتی پیشنهادی برای فلسفه اسلامی: ▫️آثار ابن‌سینا: مطالعه متون اصلی #ابن‌سینا مانند کتاب “شفا” یا “الهیات شفا” به عنوان اولین گام پیشنهاد می‌شود. این کتاب‌ها به عنوان پایه فلسفه اسلامی مفاهیم بنیادی را روشن می‌کنند. ▫️شیخ اشراق: مطالعه متون اشراقی مانند آثار سهروردی برای فهم بهتر حکمت اشراق ضروری است. کتاب “شرح منظومه” حاجی سبزواری نیز حاوی طرح‌ریزی دقیق مسائل اشراقی است. ▫️ملاصدرا: آثار #ملاصدرا مانند “اسفار اربعه” و “شواهد الربوبیه” بخش عمیقی از فلسفه اسلامی را پوشش می‌دهند. با این حال، “اسفار” به دلیل گستردگی و پیچیدگی نیازمند زمان و تخصص زیادی است، لذا بهتر است ابتدا با متون خلاصه‌تر مانند “شرح منظومه” آغاز شود. ✨🖇 مشاهده کاملِ نشست«ویژگی‌های مکتب صدرایی» #️⃣ #حکمت_اسلامی 🆔@hekmateislami روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir