«رمز بقا و راز شکوه عاشورا» #آذرخش_کربلا | فصل ۱ | جلسه ۲ | سیر محتوایی و خلاصه 🌱 مجموعه «آذرخش کربلا»، نگاهی دوباره به سلسله سخنرانی مرحوم علامه مصباح یزدی در دهه اول محرم (۱۳۷۹ هـ-ش) 📚متن کامل جلسه دوم در کتاب «آذرخشی دیگر از آسمان کربلا» (ویراست قدیم) #عزاداری #اهل_بیت (علیهم السلام) #محرم #محبت #دشمنی #مصباح_اندیشه 🏴 @mesbahyazdi_ir ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

💠وظیفه روحانیون در پیام رهبری ۱- هدایت معنوی و نورانی کردن دلها ۲- توصیه به صبر و سکینه و ثبات مردمی ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📢 تشریح پیام امروز رهبر معظم انقلاب و #هفت_تکلیف_راهبردی آن در شماره ۳۴ روزنامه «#صدای_ایران»؛ این یک نقشه راه است 🖼 #سرمقاله روزنامه اینترنتی رسانۀ KHAMENEI.IR 🔹 پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی که امروز به مناسبت چهلمین روز شهادت «جمعی از هم‌میهنان عزیزمان، که در میان آنان سرداران با کفایت نظامی و دانشمندان برجسته‌ی هسته‌ای بودند»، اگر چه از لحاظ کمیت پیام بلندی نیست -کمتر از ۴۴۰ کلمه- اما از ابعاد مختلف دارای اهمیت و قابل تأمل است و از این منظر، یک پیام راهبردی است. 🔹این پیام با ترکیبی از سوگ، بزرگداشت، حماسه‌ و سیاست‌ورزی و دوراندیشی، نقشه‌ای برای عبور از این مرحله خطیر ارائه می‌دهد و بر مسئولیت‌پذیری جمعی تأکید می‌کند. بخشی از اهمیت آن در تحکیم پایه‌های نظام در شرایط فعلی و جهت‌دهی به افکار عمومی است. 🔹تقدیر از شهدا و بازماندگان صبور و مقاوم ایشان، محکومیت جنایات دشمن، تحسین تاب‌آوری ملت ایران و بالاخره تعیین تکالیف ملی سیر و بدنه این پیام را تشکیل می‌دهد. البته در این میان، بین سطوری نیز وجود دارد. 🔹اگر چه در ابتدای این پیام، «ملت سرافراز ایران» مورد خطاب قرار گرفته‌اند اما در متن، علاوه بر مردم، برخی اقشار نیز به‌طور مشخص مخاطب این پیام هستند. علاوه بر مخاطب داخلی پیام، می‌توان گفت دشمن نیز به نحوی و به‌طور غیرمستقیم مخاطب است. دشمنی که گمان می‌کرد با ترور و جنایت می‌تواند به اهداف پلید خود دست یابد و این نیز خیال می‌کند با فشار و تهدید می‌تواند شکست خود را جبران کند، باید بداند که «هر دو حرکت نظامی و علمی شتابنده‌تر از گذشته به سمت افقهای بلند پیش خواهد رفت»، و این یعنی جمهوری اسلامی ایران نه در حوزه هسته‌ای که بهانه قدیمی دشمن است، تن به باج‌خواهی غرب می‌دهد و نه در حوزه فناوری های دفاعی و برد موشک‌هایش کوتاه می‌آید. 🔹از منظری می‌توان و باید گفت که مهمترین و اصلی‌ترین بخش پیام مذکور، بخش انتهایی آن است که هفت تکلیف و وظیفه راهبردی و ملی معین شده و گروه‌ها و اقشار مختلف، به شکل روشن و صریح، در این خصوص مورد خطاب قرار گرفته‌اند. اولین آنها لزوم حفظ اتحاد ملی است که ایشان آن را «وظیفه‌ یکایک ما» دانسته‌اند. اینکه همگان فارغ از اینکه که هستند، کجا هستند و چه مسئولیت و کار و جایگاهی دارند، درباره حفظ اتحاد ملی وظیفه دارند، به خودی خود نشانگر اهمیت کلیدی این تکلیف است. 🔹در ادامه نخبگان علمی، گویندگان و قلم‌زنان، فرماندهان نظامی، مسئولین دستگاه‌های اجرایی، حضرات روحانی و بالاخره آحاد ملت و بخصوص جوانان مورد خطاب قرار گرفته و وظیفه و تکلیف اصلی آنها معین شده است. این وظایف درواقع سرلوحه و سرفصل است و باید درباره چگونگی و بایدها و نبایدهای لازم برای تحقق آنها تأمل و صدالبته اقدام کرد. ان‌شاءالله در شماره‌های بعدی روزنامه، به هرکدام از این وظایف هفتگانه و راهبردی، مستقلاً پرداخته خواهد شد. 📥 نسخه PDF را از اینجا دریافت کنید. 🖼روزنامه صدای ایران ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

💯#دوره_تابستانه ♨️#آفلاین 💢مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) با تدریس اساتید تراز اول علوم عقلی برگزار می‎کند: 📣دوره‎های #متنوعِ علوم عقلی (صرفاً به صورت آفلاین) ✅ فرصتی بی‎نظیر برای فراگیرانِ علوم عقلی از سراسر ایران و جهان ✍🏻 فایل‎های دوره‎های #آفلاین، به دلیل امکان محدودیت دانلود و پذیرش حجم بالای فایل‎ها، صرفاً در تلگرام تقدیم می‎شوند. 🔰ردیف اول و دومِ اطلاعیه از هر استاد چند دوره در دسترس است _ ردیف سوم اساتیدی حضور دارند که یک دوره از ایشان در دسترس است. 👈 ثبت نام با پیام به آیدی: @Imam111 ☘️ این اطلاعیه صرفاً برای دوره‎های #آفلاین است. برای مشاهده دوره‎های تابستانه #آنلاین به لینک زیر مراجعه فرمایید: https://eitaa.com/Imam_Ali_11/2417 💠 مؤسسه امام علی (ع)| ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📊  #اطلاع_نگاشت | هفت تکلیف راهبردی ✏️رهبر معظم انقلاب در پیامی به مناسبت ایام چهلمین روز شهادت جمعی از هم‌میهنان، سرداران با کفایت نظامی و دانشمندان برجسته‌ی هسته‌ای، «هفت تکلیف راهبردی» را  خطاب به اقشار مختلف جامعه در شرایط پس از جنگ تحمیلی اخیر برشمردند: ▫️حفظ اتحاد ملی 👈 وظیفه‌ی یکایک ما ▫️شتاب لازم در پیشرفت دانش و فناوری در همه‌ی بخش‌ها 👈وظیفه‌ی نخبگان علمی ▫️حفظ عزت و آبروی کشور و ملت 👈تکلیف بی اغماض گویندگان و قلم‌زنان ▫️مجهز کردن روزافزون کشور با ابزارهای حراست از امنیت و استقلال ملی 👈وظیفه‌ی فرماندهان نظامی ▫️جدیت و پیگیری و به نتیجه رساندن کارهای کشور 👈وظیفه‌ی همه‌ی دستگاههای مسئول اجرائی ▫️هدایت معنوی و نورانی‌ کردن دلها و توصیه به صبر و سکینه و ثبات مردمی 👈وظیفه‌ی حضرات روحانی ▫️حفظ شور و شوق و شعور انقلابی 👈وظیفه‌ی یکایک ما و بویژه جوانان 📥 نسخه قابل چاپ | استوری 💻 Farsi.Khamenei.ir

صدای ایران 🗞 روزنامه اینترنتی ویژه روزهای دفاع مقدس مردم ایران در برابر رژیم صهیونی 📰 سرمقاله این یک نقشه راه است 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻

👈 تشریح پیام امروز رهبر معظم انقلاب و #هفت_تکلیف_راهبردی آن در شماره ۳۴ روزنامه «#صدای_ایران»؛ این یک نقشه راه است 📣 سی‌ و چهارمین شماره روزنامه اینترنتی رسانۀ KHAMENEI.IR منتشر شد. 📥 نسخه PDF را از اینجا دریافت کنید. Farsi.Khamenei.ir ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🔺 #بسته_معرفتی: چرا نماز بخوانیم؟ 🔺 همراه با پاسخ به شبهات نوجوانان و جوانان 🔺و تحلیلهای عقلی، نقلی، و علمی در باره نماز (از آثار ابوالفضل ساجدی) 1️⃣ نرم‌افزار ویژه «فلسفه و برکات فردی و اجتماعی نماز» تهیه شده ستاد اقامه نماز 👇 (مشتمل بر كليپها و سه كتاب كاربردي زیر: ۱. آثار نماز در ساحتهای مختلف زندگی ۲. نماز و آسیبهای اجتماعی ۳. روش‌های فرهنگ سازی نماز) 2️⃣ در عصر جدید چه نیازی به نماز و روزه؟ چرا خدا را عبادت کنیم؟ آیا اینها خرافه گرایی و عقبگرد نیست؟ پاسخ👇 قسمت اول قسمت دوم قسمت سوم قسمت چهارم 3️⃣ نماز اجباري چه فايده اي دارد؟ چطور از نماز لذت ببريم؟ 4️⃣ نماز رابطه خصوصی ما با خداست و مربوط به آخرته، چه ربطی به دنیای ما داره؟ پاسخ👇 قسمت اول قسمت دوم قسمت سوم قسمت چهارم 5️⃣ عوامل تزلزل باور و ترک نماز در جوانان چیست؟ 6️⃣ ۱۴ پاسخ کوتاه به این پرسش پرتکرار: «مهم اینه که دلت پاک باشه. نماز و روزه و ... چه لزومی داره؟!» 7️⃣ #نماز_و_زندگي (نماز، صفابخش زندگی) (۷۵ قسمت) 8️⃣ #روشهای_ترغیب نسل نو به #نماز، در خانه، مدرسه یا دانشگاه (۶۸ قسمت) 9️⃣ #نماز_و_سلامت_معنوی (۲۲ قسمت) 🔰 @Sajedi_ir ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

«داستان کربلا، حماسه ای تکرار ناپذیر» #آذرخش_کربلا | فصل ۱ | جلسه ۲ | قسمت ۱ 🔷بخش اول: راز ماندگاری قیام عاشورا 🔸گفتار اول: رمز بقا و راز شکوه عاشورا 🎞تماشای کیفیت بالاتر 📺تماشای فیلم کامل قسمت دوم 🌱 مجموعه «آذرخش کربلا»، نگاهی دوباره به سلسله سخنرانی مرحوم علامه مصباح یزدی در دهه اول محرم (۱۳۷۹ هـ-ش) #امام_حسین (علیه السلام) #عزاداری #اشک #محرم #سیاسی #مصباح_اندیشه 🏴 @mesbahyazdi_ir ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🎥 دفتر ارتباطات فرهنگی تبیین می‌کند: ⚫️ ویژه‌برنامه‌های محرم 🤼‍♂️ ۱- تقابل حق با باطل 🗂 نبرد تمدنی جبهه حق و باطل۲ 🎙 جناب آقای حجت‌الاسلام دکتر ابوذر مظاهری عضو کانون طلوع و هیئت علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره 📌نبرد تمدنی جبهه حق و باطل 2 🟣حجت الاسلام دکتر ابوذر مظاهری بیان کردند: 🟪1. مقدمه و هدف برنامه 🟣 هدف این مجموعه بررسی تقابل تمدنی جبهه حق و باطل با حضور استاد مظاهری عنوان شده است. این دومین گفتگوی اختصاصی در این موضوع است و مخاطبان به همراهی تا پایان دعوت شده‌اند. 🟪 2. نظریه برخورد تمدن‌ها و نزاع حق و باطل بحث با اشاره به نظریه "برخورد تمدن‌های هانتینگتون" آغاز می‌شود که نزاع اصلی را بین اسلام و غرب پیش‌بینی کرده بود. تمدن غرب ذاتاً سلطه‌گر و تحمیلی است و حیات آن به ادامه نزاع وابسته است، در حالی که تمدن اسلامی بر آزادی و کرامت انسان تأکید دارد. 🟣3. ماهیت تمدن اسلامی در مقابل تمدن غربی تمدن اسلامی برخلاف تمدن غرب، به دنبال ارزش‌دهی به انسان‌ها است، 📌پیام کامل را در اینجا بخوانید 🖇همراه ما باشید در پیام رسان های ایتا / بله دانلود فایل صوتی / دانلود فایل تصویری 🎬پیوند جلسات قبلی تقابل حق با باطل: اول/دوم/سوم/چهارم/پنجم/ششم/هفتم/هشتم/نهم/دهم/یازدهم #انتقام‌ملی #جبهه‌حق #تولید_داخلی_سرمایه‌گذاری_مردمی 📡 در صورت اختلال در اینترنت بعدا به صورت آفلاین در اختیار مخاطبین محترم قرار خواهد گرفت 🟢عضویت ↙️ 🖇کانال دفتر ارتباطات فرهنگی ❁✧═┅┄┄┄ 🌐 @difqom ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki

🔸 معرفی اساتید دوره عرفان اسلامی به ‌زبان انگلیسی 4️⃣1️⃣ دکتر محمد لگنهاوزن 📎 استاد فلسفه، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) 🔹 اخلاق و عرفان (مبانی اخلاقی طریقت عرفانی) 📆 زمان: ۳۰ مرداد 📝 ثبت‌نام: https://hekmat.academy/islamic-mysticism/ 🔴 ظرفیت باقی‌مانده برای دوره فقط ۸ نفر 🔹 آکادمی بین‌المللی حکمت ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🔰برهان صدیقین، یگانه دلیل محقق طوسی در «تجرید الاعتقاد» 🔸 تنها برهانی که #محقق_طوسی برای اثبات وجود خداوند اقامه کرده، همان است که #ابن‌سینا آن را برهان صدّیقین نامیده است. 🔻 #برهان_صدّیقین گزارش‌ها و تقریرهای فراوانی دارد که وجه مشترک همه آن‌ها تلاش برای دستیابی به استدلالی است که برای اثبات خدا، به چیزی جز تأمل در خود «وجود» نیاز نداشته باشد. تقریری که در اینجا آمده، همان تقریر ابن‌سینا است که می‌توان مقدمات آن را به‌صورت زیر از یکدیگر تفکیک کرد: الف. موجودی وجود دارد (برخلاف آنچه سوفسطائیان می‌پندارند، جهان هیچ و پوچ نیست). ب. اگر این موجود، واجب‌الوجود باشد، مقصود ما ثابت شده است. ج. اگر این موجود، واجب‌الوجود نباشد، ممکن‌الوجود است و نیازمند علتی هستی‌بخش خواهد بود. در این صورت، آنچه این ممکن‌الوجود را پدید آورده است، یا: ج ـ ۱. ممکن‌الوجود دیگری است که معلول ممکن‌الوجود نخست است (دور)؛ ج ـ ۲. ممکن‌الوجود دیگری است که خود معلول ممکن‌الوجود سوم است، و ممکن‌الوجود سوم معلول ممکن‌الوجود چهارم و … (تسلسل)؛ ج ـ ۳. واجب‌الوجود است. د. از آنجا که دور و تسلسل محال است، آنچه در مقدمه نخست وجودش را مسلم گرفتیم، یا خود واجب‌الوجود است، یا مستلزم واجب‌الوجود خواهد بود. 📚 کلام اسلامی؛ شرحی بر کشف المراد 🖋حسن یوسفیان #برشی_از_کتاب مجمع عالی حکمت اسلامی 🆔@hekmateislami ــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir