eitaa logo
⚙زبرالحدید⚙
701 دنبال‌کننده
5.2هزار عکس
1.6هزار ویدیو
316 فایل
🖤ازعناوین جهان مرثیه خوان مارابس🖤 صفحه‌رسمی‌حجة الاسلام‌مهدی‌دادآفرین اینستاگرام http://www.instagram.com/mahdi_dadafarinn ادمین: @Khatibyazdi110amirebayanyazdi
مشاهده در ایتا
دانلود
رهبر انقلاب اسلامی: ما می‌خواهیم خروجی این دستگاه عظیم، این ماشین بزرگ، یک خروجی‌ باشد منطبق بر تفکّر اسلامی. خب حالا آن انسان مطلوب جامعه‌ی اسلامی و انقلاب اسلامی و نظام اسلامی چه خصوصیّاتی دارد؟ این جور تعریف می‌کنیم که انسانی باشد با این خصوصیّات: ۱. اوّلاً مؤمن باشد؛ ایمان اوّلین شرط است. ۲. ثانیاً خردمند باشد؛ یعنی عقل را به کار بگیرد. «لَعَلَّکُم تَعقِلون»در قرآن ببینید چقدر هست! ۳. ثالثاً اندیشمند باشد؛ یعنی فکر کند. عقل فقط برای پیدا کردنِ راه‌های عملیِ زندگی نیست؛ عمده برای فکر کردن و اندیشیدن است، که این از دانشمند شدن مهم‌تر است. اگر بخواهیم دانشمندان خوبی داشته باشیم، باید اندیشمندان خوبی داشته باشیم. ۴. [رابعا] مجاهد و اهل عمل باشد؛ یعنی نشستن و حرف زدن و صرفاً فکر کردن و حرّافی کردن کافی نیست، باید اهل عمل باشد. عمل هم عمل مجاهدانه و پیگیر [است]؛ همان [عملی] که در عرف شرع مقدّس اسلام «جهاد» گفته میشود که آن وقت این جهاد در اینجا جهاد فی‌سبیل‌الله است، جهادِ موردِ ترغیبِ شرع است. ۵. [خامسا] انسانِ باانصافی دربیاید. ۶. [سادسا انسانِ] بانظمی دربیاید. ۷. [سابعا] متخلّق به اخلاق اسلامی دربیاید. اینها خصوصیّات انسانی است که ما توقّع داریم در آموزشی که شما می‌دهید و پرورشی که شما می‌کنید، یک چنین انسانی به وجود بیاید. ۹۹/۶/۱۱ پ.ن: حضرت آقا در این بیان، ۷مورد از خصوصیاتِ انسان طراز اسلام انقلابی را بیان فرمودند، البته در سخنرانی‌های گذشته موارد دیگری را هم بیان کرده‌اند. خب بصورت کلی، نظام آموزش و پرورش و بصورت جزئی و مشخص، معلمین محترم موظف به تربیت چنین انسان‌هایی هستند. تربیت، با دستور و بخش‌نامه و آرزو حاصل نمی‌شود، برای تربیت، ابتدا باید ، و داشت و در قدم بعدی معلمین آموزش دیده و متخلق به اخلاقیات. رفتار معلم، پیش و بیش از گفتار او در دانش‌آموز تاثیر می‌گذارد. آیا برنامه‌ی آموزشی، در مقایس مبانی انقلاب اسلامی برای معلمین تدارک دیده شده؟ آیا فرآیندی جهت تخلّق معلمین گرامی به اخلاق اسلامی تعریف شده است؟ این کارها، مهم‌ترین کارهای آموزش و پرورش است. تحول آفرینی آموزشی و تربیتی 👇👇👇👇👇 تحول در آموزش و پروش : یعنی تحول در کل سیستم اجرایی کشور یعنی تحول در مهارت پروری نه حفظ محوری یعنی تحول در سخت کوشی و پرهیز از تنبلی و راحت طلبی یعنی امیدبه آینده و زندگی مخصوصا امید به آینده شغلی یعنی آموزش آمیخته باتربیت وخروجی یک انسان مودب وکارآمد برای خانواده و جامعه یعنی معنای درست زندگی کردن و تخصص محوری و خلاقیت و ابداع و اختراع و تولید دانش و دوری ازمدرک گرایی و.... ✍مهدی دادآفرین حداث الحسین https://eitaa.com/khatibyazdi
2.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥انتقاد شدید رهبرانقلاب از کوتاهی دستگاه های مسئول در حوزه رسانه و تبلیغ رهبر انقلاب، صبح امروز: دستگاههای فرهنگی حقایق تاریخ و جنایتهای دشمنان را برای جوانان کنند حداث الحسین (علیه السلام) https://eitaa.com/khatibyazdi ╚═══ 🍃🌺🍃 ═════
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای تأکید کردند: مسئله امروز ما تهدید سخت‌افزاری دشمن نیست بلکه تهدید نرم‌افرازی است... یکی از موضوعات کلیدی و مهم و به روز و دغدغه مند ولی جامعه که مطرح کردند تهدیدات نرم افزاری دشمن هست که ایشان فرمودند : نرم افزاری با هدف دستکاری افکار عمومی، ایجاد اختلاف و تردید افکنی است. آنچه که وظیفه را برای جامعه متدینین به خصوص خواص جامعه به خصوص حوزوی ها و منبری ها بیشتر می کند تنظیم و اصلاح اذهان و افکار جامعه است و یا به تعبیری رفع گره های ذهنی جامعه هست. ما برای این که بتوانیم مقابله جلوی این تهدیدات را داشته باشیم و اثرات این تهدیدات دشمن که در مثابه ویروس هست واکسینه کنیم باید دنبال راه کارهایی باشیم که شاخصه های آن : اولا : راهکار واقعی باشد نه نگاه صرفا ارزشی ثانیا : قابلیت عملیاتی کردن آن راهکار وجود داشته باشد. ثالثا : همه خواص پای این راهکار بیایند و ادبیات واحد را دنبال کنندتا اثرگذار قطعی و زودهنگام داشته باشد. وموارد دیگری که می توان به آن اذعان کرد که نمی‌خواهم متنم طولانی شود. اما مواردی که درسیر تولید محتوا و نوع برخورد و محاجه با دشمن می توان توجه کرد با نگاه کوتاه و گذرا بیان می کنم از جمله آن : ۱/ تهدیدات را بشناسیم که راهکار آن‌ این است : ۱)دشمن شناسی و ابعاد آن برای مخاطبین و مردم تفهیم و تبیین شود. ۲) بعداز شناخت دشمن نوع هجمه و موضوع هجمه دشمن را بدانیم و برای مردم تبیین کنیم. ۳)شناخت برنامه دشمن درحوزه هجمه به نوع مخاطب و ابزارحمله او را بدانیم و برنامه ریزی برای تفهیم مردم داشته باشیم. ( که امروز ابزار دشمن رسانه هست و مخاطب مورد هدف او نوجوان و بانوان هست) ۲/ قرارگاه و رصدخانه برای اخبار هجمه گونه دشمن که در قالب شایعه و دروغ پراکنی و ...هست در حوزه رسانه شکل بگیرد و برنامه ریزی جهت مقابله انجام شود. ۳/نگاه مبنایی و موحدانه مردم را درست و اصلاح کنیم که اگر اساس نگاه توحیدی مردم درست شود .درست است هجمه و تهدیدات دشمن کم نمی شود ولی اثر آن دربین مردم می افتد. ۴/قالب های مختلف برای گره گشایی اذهان مردم باید بشناسیم و ورود و برنامه ریزی کنیم. وموارد دیگری که در تبیین بیشتر لازم باشد در نوشته جات بعدی مطرح می کنم... نشرحداکثری ✍ دادآفرین مهدی دادآفرین https://eitaa.com/khatibyazdi