برخی از علل #کند_نویسی
- ضعف عضلات #انگشتان دست
- بد گرفتن #مداد
- کوتاه بودن #مداد
- بد نشستن و ارتفاع #صندلی
- بد گذاشتن کاغذ روی #میز
- چپ دستی
- گذاشتن سر روی میز و نزدیک دفتر و کتاب موقع #نوشتن
- #برتری چپ چشمی وبرتری راستی
- نارسایی بینایی و ضعف #بینایی چشم
- سرعت عمل #پایین در انجام کارهای ظریف وشخصی خودش است.مثل لباس پوشیدن و دگمه بستن و...
- #زیاد بودن مطالب درسی
- نداشتن فرصت برای #یادگیری وتمرین و رقابت با دوستان
- انجام دادن تکالیف توسط #والدین
- توقع #زیادی و جاه طلبی کودک و والدین
- فقدان #انگیزه به یادگیری
- سرکوفت زدن به #دست_خط و عدم دادن پاداش به میزان تلاش کودک
- شروع #زودتر از موعد مقرر آموزش نوشتن است مثل پیش دبستانی یا خط نستعلیق و شکسته نستعلیق قبل از 9سالگی.
- آموزش #غلط یا عدم کنترل ونظارت صحیح قلم و مداد به دست گرفتن در کلاس توسط معلم در منزل توسط والدین
- #کتب درسی برای بخصوص پایه #اول که دونوع خط نسخ و نستعلیق وشکسته نستعلیق را معرفی کرد و موحب سردر گمی دانش آموزان شده
👉👉join @mah_mehr_com
✅⛳️#تحقیر کودک به خاطر اشتباهاتش، عزت نفس او را پایین می آورد
و به شکلی اغراق شده، این احساس را در او ایجاد می کند
که دیگر جایی در دل دیگران ندارد.
🍭#اگر بچه ها گمان کنند به عنوان «بچه بد» دیده می شوند،
💎#انگیزه شان را برای «بچه خوب» بودن از دست می دهند.
#دکتر_فرهنگ_هلاکویی
📘 کانال پایه اول👇👇
🆔 کانال آموزشی وتربیتی ماه مهر
👉👉 @mah_mehr_com.
کانال اول دبستان
معلمان و والدین عزیز به ما بپیوندید👆
🚨چند اشتباه تحصیلی آسیب زننده #والدین به فرزندان:
- تلاش برای جهشی خواندن #دانشآموز
- تلاش برای شناسنامه گرفتن در نیمه اول سال
- رقابت برای ثبتنام کودک در چندین #کلاس فوق برنامه
- تلاش برای ثبتنام دانشآموز در مدارس خاص و #کلاسهای_تقویتی خاص
- تلاش برای برجسته ساختن کودک به هنرها و ورزشهای مختلف.
- تلاش برای انجام تستهای استعدادیابی زودهنگام
- تلاش برای حافظ کردن کودک
⭕️ زمانی که کودکان ویژگیها و استعدادهای بارزی دارند، درآنصورت میتوان آن استعداد را پرورش داد ولی تلاش بیمورد #والدین در صورت عدم #استعداد و توانایی کودک، آغاز نابودی #انگیزه #یادگیری در کودک خواهد بود.
🚸 نباید کودکان را به جرم دانشآموز بودن، از کودکی کردن محروم کنیم.
همیشه موفقیت در گرو #درسخوان بودن فرزندتان نیست.
#فرزندپروری
#تربیت_فرزند
@mah_mehr_com