🏴 به مناسبت شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها (۱۱ ه. ق) 💢 ریشه شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها 🔹 در کربلا امام حسین علیه‌السلام هرچه می‌گفتند هیچ کس گوش نمی‌داد. امام فرمودند: من می‌دانم شما را چه شده است. «ملئت بطونکم من الحرام»؛ شکم‌هایتان از حرام پر شده است. این ریشه کربلا است. ⁉️ اما ریشه شهادت حضرت زهرا سلام‌الله علیها چه بود؟ 🔹 زمانی که حضرت زهرا سلام‌الله علیها به مسجد رفتند و آیه و روایت خواندند و استدلال آوردند مردم هیچکدام قیام نکردند. ✨حضرت زهرا سلام‌الله علیها در خطبه فدکیه می‌فرمایند: «اَلا وَقَد أری اَن قَد اَخلَدتُم اِلی الخَفضِ». اما جز این نیست که به تن آسایی خو کرده‌اید. ♻️ من می‌دانم مشکل شما چیست؟ مشکل شما این است که راحت طلب شده‌اید. چون راحت طلب شده‌اید حال جهاد و دفاع از حق ندارید. ایشان مردم را در مسجد به جهاد دعوت کردند. 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

🏴 به مناسبت شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها (۱۱ ه. ق) ❇️ تسبیحات حضرت زهرا سلام الله علیها ✨ عنْ أَبِی عَبْدِ اللَّهِ (علیه السلام) قَالَ: 🔹 یا أَبَا هَارُونَ إِنَّا نَأْمُرُ صِبْیَانَنَا بِتَسْبِیحِ فَاطِمَهَ(سلام الله علیها) کَمَا نَأْمُرُهُمْ بِالصَّلَاهِ فَالْزَمْهُ فَإِنَّهُ لَمْ یَلْزَمْهُ عَبْدٌ فَشَقِیَ ✨ امام صادق علیه السلام به اباهارون فرمودند: 🔹 ای اباهارون ما به کودکانمان همان طور به ذکر تسبیح فاطمه زهرا علیها السلام امر می‌کنیم که به نماز امر می‌کنیم؛ تو نیز بر آن مداومت کن، زیرا هرگز به شقاوت نیفتاده است بنده‌ای که بر آن مداومت نموده است. 📚 منبع: وسائل ‏الشیعه – جلد ۶ – صفحه ۴۴۱ – باب استحباب ملازمه تسبیح الزهراء ⁉️ استفتاء ۱۴۸‌ – آیا بعد از نمازها شعارهاى اسلامى بگوییم یا تسبیحات حضرت زهرا سلام الله علیها را؟ با توجه به تأکید فراوان روایات دربارۀ تسبیحات حضرت زهرا بعد از نماز. ♻️ ج‌ – اختیار با نمازگزار است و جمع بین هر دو بهتر است. 📚 منبع: استفتاءات (امام خمینى)؛ جلد ‌۱، صفحه: ۱۶۷ 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

🗓 به مناسبت ۱۶ آذر، روز دانشجو ✉️ آخرین نامه رتبه اول کنکور پزشکی 🌹 «بسم رب الشهدء و الصدیقین»🌹 🔸 چه کسی می‌داند جنگ چیست؟ چه کسی می‌داند فرود یک خمپاره، قلب چند نفر را میدَرد؟ 🔹 چه کسی می‌داند جنگ یعنی سوختن، یعنی آتش، یعنی گریز به هرجا، به هر جا که اینجا نباشد، یعنی اضطراب که کودکم کجاست؟ جوانم چه می‌کند؟ دخترم چه شد؟ ⁉️ به راستی ما کجای این سوال و جواب ها قرار گرفته‌ایم؟ 🔸 کدام دختر دانشجویی که حتی حوصله ندارد عکس‌های جنگ را ببیند و اخبار آن را بشنود، از قصه‌ی دختران معصوم سوسنگرد باخبر است؟ 🔹 کدام پسر دانشجویی می داند هویزه کجاست؟ چه کسی در هویزه جنگیده، کشته شده و در آن جا دفن شده؟ چه کسی است که معنی این جمله را درک کند: «نبرد تن و تانک!». اصلا چه کسی می‌داند تانک چیست؟ چگونه سر ۱۲۰ دانشجوی مبارز و مظلوم زیر شنی های تانک له می‌شود؟ ❓آیا می‌توانید این مسئله را حل کنید: 🔹 گلوله‌ای از لوله دوشکا با سرعت اولیه خود از فاصله‌ی هزار متری شلیک می‌شود و در مبدأ به حلقومی اصابت و آن را سوراخ و گذر می‌کند. حالا معلوم نمایید، سر کجا افتاده است؟ کدام گریبان پاره می‌شود؟ کدام کودک در انزوا و خلوت اشک می‌ریزد؟ و کدام… و کدام…؟ توانستید؟! 🔍 اگر نمی‌توانید، این مسئله را با کمی دقت بیشتر حل کنید: 🔹 هواپیمایی با یک و نیم برابر سرعت صوت از ارتفاع ۱۰ متری سطح زمین، ماشین لندکروزی را که با سرعت در جاده مهران-دهلران حرکت می‌کند مورد اصابت قرار می‌دهد. اگر از مقاومت هوا صرف نظر شود، معلوم کنید کدام تَن می‌سوزد؟ کدام سر می‌پرد؟…. ‼️ دلت را به چه بسته‌ای؟ به مدرک، به ماشین، به قبول شدن در حوزه فوق دکترا؟… 🍃 «صفایی ندارد ارسطو شدن خوشا پرکشیدن، پرستو شدن…» 📚 منبع: آنچه خواندید متن نامه‌ای از شهید «احمدرضا احدی»، دارنده‌ی رتبه نخست کنکور پزشکی سال ۶۴ است که ساعتی قبل از شهادت نوشته است. 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

🗓 به مناسبت ۱۷ آذر، سالروز شهادت شاهرخ ضرغام ✅ تا شهادت ⁉️ یکی از مسائلی که برای انسان همیشه پرجاذبه بوده و همیشه هم سوال است، این است که بعضی از انسان هایی که آدم‌های خوبی نبودند چه اعمالی انجام دادند که در نهایت خدا دستشان را گرفت؟ 🔹 یکیشان جناب حر است، چه شد که دست حر گرفته شد اما دست عمر سعد گرفته نشد؟ 🔸 طیب حاج رضایی چطور شد؟ 🔹 شاهرخ ضرغام که قبل از انقلاب در کاباره کار می‌کرد و بدنش پر خالکوبی بود، چه شد؟ 🔸 احمد بیابانی که قمه کش بود، چه شد که توبه کرد و شهید شد؟ 🔹 کاظم عبدالامیر که مسئول شکنجه اسرای ایرانی در تکریت ۵ بود، چه شد که شهید مدافع حرم شد؟ و … 📙 در کتاب «تا شهادت» سرگذشت ۴۰ نفری که انسان‌های خوبی نبودند اما توبه کردند و به جایگاه‌های عالی رسیدند، آمده است. مثلا افرادی که در جمهوری اسلامی به خاطر مواد مخدر حکم اعدام برایشان آمده بود، اما این‌ها رفتند و شهید شدند. 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

🗓 به مناسبت ۱۷ آذر، سالروز شهادت شاهرخ ضرغام ❇️ احترام به مقدسات 📍 در طول تاریخ افراد خوبی بودند، که خوب نماندند و بسیاری از افراد انسان‌های خوب نبودند، اما خوب شدند. دلایل بسیار زیادی دارد که انسان عاقبت به خیر یا شر بشود، اما یک مورد در تمام زندگی این افراد مشخص بود: ✅ احترام به مقدسات و بی احترامی به مقدسات. 🔹 تمام کسانی که عاقبت به خیر شدند این وجه مشترک را داشتند که احترام به مقدسات می‌گذاشتند. 🔹 اگر جناب حر توانست توبه کند به خاطر این بود که به امام حسین علیه‌السلام و حضرت زهرا سلام‌الله علیها احترام می‌گذاشت. 🔹 اگر طیب حاج رضایی توفیق توبه پیدا کرد به دلیل این بود که به امام (ره) احترام می‌گذاشت. ____________ 📖 داستانک 🔸 یکی از آن افراد شاهرخ ضرغام بود. شاهرخ مثل بسیاری از جوان‌های قبل از انقلاب، چون بستر فساد برایشان فراهم بود، فاسد شده بود. اهل شراب و فساد بود. در کاباره کار می‌کرد. تمام بدنش پر خالکوبی بود؛ اما به مقدسات احترام می‌گذاشت. 🔸 با اینکه خودش از برخی باج می‌گرفت ولی گاهی از ستم‌دیدگان حمایت می‌کرد. ازجمله روحیات او این بود که ماه رمضان روزه می‌گرفت و نماز می‌خواند. محرم و صفر، لب به شراب نمی‌زد . سیگاری نبود و سیگار نمی‌کشید. به فقیران بسیار کمک می‌کرد و گاهی حاتم‌بخشی‌هایی می‌کرد. عاشق امام‌حسین علیه السلام و مراجع تقلید بود. به سیدها و روحانیان نیز احترام می‌گذاشت. ✳️ یکی از ویژگی‌های بارز او، غیرت‌مندی بود و همین روحیات و مسائل باعث ‌شد که بعد‌ از انقلاب عوض شده و راهی جبهه شود. چون بدنش پر ازخالکوبی بود گفت: «خدایا اول پاکش کن بعد خاکش کن» و در روز ۱۷ آذر ۱۳۵۹ به دیدار معبودش شتافت و آسمانی شد… 📚 منبع: خاطرات شاهرخ ضرغام در کتاب «شاهرخ، حر انقلاب» موجود است. ✅ احترام به مقدسات کار را درست می‌کند. مثلا: ⏺ کسی می‌بیند تکه نانی در خیابان افتاده است، خم می‌شود و آن را کناری می‌گذارد. ⏺ کسی روزنامه‌ای که کف مغازه پهن است را بر می‌دارد، که اسماء مقدسش درونش نباشد. ⏺ کسی که به رهبری احترام می‌گذارد. کسی که به مراجع و سادات احترام می‌گذارد. 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

🔰 زندگی ۲۴ ساعته 🔹 در پاریس برخی اصرار داشتند از زندگی ۲۴ ساعتهٔ امام ازجمله از سفرهٔ غذای ایشان فیلم‌برداری کنند. امام فرمودند: «این‌طور که شما می‌خواهید سفره بچینید دروغ است؛ زیرا در سفرهٔ ما گاهی پلو گوشت و خورشت هم هست. شما می‌خواهید این‌ها را نادیده بگیرید و یک سفرهٔ ساده درست کنید. این دروغ است.» _____________________ ✅ امام مسلمین چنین است.ما به کسانی نیاز داریم که این‌طور صداقت داشته باشند. 📚 منبع: کتاب سنگ محک، اثر #حجت_الاسلام_راجی، صفحه ۶۲ به نقل از کتاب برداشت‌هایی از سیرهٔ امام خمینی #مطالب_آموزنده #نشر_خوبی‌ها 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

🗓 به مناسبت ۲۰ آذر، سالگرد شهادت آیت الله دستغیب سومین شهید محراب به دست منافقان (۱۳۶۰ ه. ش) 💢 از زجرها و حسرت های مومنین 🔸 یکی از زجرهای انسان های مذهبی این هست که چرا در نماز حضور قلب ندارند؟ حضور قلب در نماز واقعا برای آنها مهم و دغدغه‌ای متعالی هست. واقعا تأسف برانگیز است، که ما چهل، پنجاه … هفتاد، هشتاد سال عمر کنیم و یک رکعت، حتی یک نماز با حضور قلب نخوانده باشیم. چه زجری از این بیشتر سراغ دارید؟ 📍راه‌های ایجاد حضور قلب زیاد است اما: 🔹 در این زمینه، حدود نیم قرن پیش، کتاب بسیار ارزشمندی تألیف شده است. صاحب کتاب آن را در زمانی تألیف نموده که خود در اوج مراحل سلوکی است. کتاب «صلاة الخاشعین»، به قلم شهید بزرگوار، حضرت آیت الله دستغیب. نام کتاب برگرفته از ایه ۲ سوره مبارکه مؤمنون است: ✨ «قدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ ﴿۱﴾ الَّذِینَ هُمْ فِی صَلَاتِهِمْ خَاشِعُونَ ﴿۲﴾» ✨ 🔹 به راستى که مؤمنان رستگار شدند (۱) همانان که در نمازشان فروتنند (۲) 🔹 شهید دستغیب در این کتاب مطالب ارزشمندی در زمینه تقویت حضور قلب در نماز برمی‌شمارند. شهید دستغیب انسان مظلوم و ناشناخته‌ای است. آثار و تألیفات این شهید، برای عموم مردم بسیار قابل استفاده است. ۲۰ آذرماه، سالگرد شهادت این عالم بزرگوار به دست آن ملعونیین، مجاهدین خلق، است. در مسیر محراب عبادت، اقامه نماز جمعه، به شهادت رسید و سومین شهید محراب نام گرفت. 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

✳️ ظرف وجود 📖 داستانک: 🔹 روزی شاگردی از استاد خود خواست که درسی به یاد ماندنی به وی دهد. استاد به او یک استکان آب و یک قاشق نمک داد و از او خواست نمک را داخل استکان ریخته و آب را بنوشد. شاگرد می‌بیند خیلی شور و بد مزه شده و نمی‌تواند آن را بخورد. 🔹 سپس به او کوزه آبی داده و می‌گوید یک قاشق نمک داخل آن بریز و بخور. شاگرد به راحتی از آب کوزه می‌خورد. 🔹 استاد این بار هم از او مزه آب داخل لیوان را پرسید. شاگرد پاسخ داد: کاملاً معمولی بود. چون مزه شوری نگرفته بود. ♻️ استاد می‌گوید: نمک همان نمک بود اما ظرف ها فرق می کرد. ✅ این سعه صدر است. 📍 رنج‌ها و سختی‌‌هایی که انسان در طول زندگی با آن‌‌ها روبرو می‌‌‌شود، همچون یک مشت نمک است و این روح و قدرت پذیرش انسان است که هرچه بزرگتر و وسیع‌تر شود، می‌‌‌تواند بار آن همه رنج و اندوه را به ‌راحتی تحمل کند. 🔹 مشکلاتی که به ما هجوم می‌آورند یکی هستند اما ظرف وجودی متفاوت است. ⏺ یک شخص با دیدن این مشکلات رشد پیدا می‌کند مانند حضرت ایوب علیه السلام یا امام حسین علیه السلام. ⏺ یک شخص هم تا یک مشکل می‌بیند خودش را می‌بازد و عاقبت به شر می‌شود. 🔺 در تاریخ بسیاری از افراد بودند که با یک مشکل کوچک در زندگی همه چیز را کنار گذاشتند، نه نمازی، نه روزه‌ای، نه خدایی… ❇️ ما باید ظرف وجودی‌مان را بزرگ کنیم. #مطالب_آموزنده #نشر_خوبی‌ها 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

✅ خانه‌ای که ۲۷ بار فروخته شد 🔹 حاج شیخ غلام‌رضا یزدی منزل خود را جهت کمک به مستمندان ۲۷ بار فروخت و هر بار که دوستان و نزدیکان از چنین اقدام حاج شیخ باخبر می‌شدند با تهیۀ پول دوباره آن خانه را می‌خریدند و آن را به شیخ برمی‌گرداندند. 📚 منبع: کتاب سنگ محک، اثر #حجت_الاسلام_راجی، صفحه ۷۲ به نقل از هزار و یک نکتۀ اخلاقی از دانشمندان #مطالب_آموزنده #نشر_خوبی‌ها 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

🏴 به مناسبت سالروز رحلت حضرت ام‌البنین سلام‌ الله‌ علیها ✅ نقش وراثت در فرزند 🔹 در داستان ازدواج حضرت علی علیه ‌السلام با حضرت ام‌البنین آمده است که: امام به برادرشان عقیل فرمودند: برایم زنی انتخاب کن که از او فرزاندانی دلیر به دنیا آید. ✅ ‌‌‌از این جریان پی به وراثت در تولد می‌بریم. 📃 چند روایت در باب نقش وراثت در فرزند: ✨ پيامبر اكرم صلی الله علیه و آله مي‌فرمايند: ببينيد نطفه خودتان را درچه محلی مستقر می‌كنيد چراكه اصل و ريشه تاثيرگذار است. 📚 منبع: نهج الفصاحة ‏ ____________________ ✨ پيامبر اكرم صلی الله علیه و آله می‌فرمايند: برای نطفه‌های خود جای مناسب انتخاب كنيد زيرا زنان نظير برادران و خواهران خود فرزند مى‏‌آورند. 📚 منبع: نهج الفصاحة ____________________ ✨ امام صادق عليه السلام فرمود: فرزند نيز بر پدر سه حق لازم دارد: 1⃣ مادر خوب برایش انتخاب کند، 2⃣ نام خوبی برايش انتخاب كند، 3⃣ سعی در تاديب او بنمايد. 📚 منبع: تمام روايات در كتاب حكمتنامه كودك، آیت الله ری شهری، صفحه ۳۹ 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

🏴 به مناسبت سالروز رحلت حضرت ام‌البنین سلام الله علیها، روز تکریم مادران و همسران شهدا 🔰 به من مادر نگویید… ✅ رمز جاودانگی 🔹 یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های حضرت فاطمه ام‌البنین سلام الله علیها که ایشان را جاودانه کرد، ادب والای ایشان بود. چیزی که به فرزند برومندشان حضرت قمر بنی هاشم علیه‌السلام هم به ارث رسیده بود.  🔹 ایشان زمانی که با حضرت علی علیه السلام ازدواج کردند، روز اول که به خانه تشریف آوردند، حسنین علیهماالسلام بیمار بودند. از همان ابتدا، پرستاری آن‌ها را کردند. صدا زدند مادرجان شما این کار را انجام ندهید. 🔹 ایشان عرض کردند: به من مادر نگویید من کنیز شما هستم و آمده‌ام کنیزی شما را انجام دهم. 🔹 بعد از گذشت مدتی از زندگی مشترک با علی علیه السلام، به امیرالمؤمنین پیشنهاد کرد که به جای «فاطمه»، که اسم قبلی و اصلی وی بوده، او را ام‌البنین صدا زند تا فرزندان حضرت زهرا علیهاالسلام از ذکر نام اصلی او توسط پدرشان، به یاد مادر خویش، فاطمه زهرا علیهاالسلام نیفتند و درنتیجه، خاطرات گذشته، در ذهن آن‌ها تداعی نگردد و رنج بی‌مادری آن‌ها را آزار ندهد. ❇️ این‌ها همه ادب این بانو هست. 🔹 حضرت ام‌البنین، بَشیر را که فرستاده امام سجاد علیه السلام بود و به مدینه آمده بود تا مردم را از ماجرای کربلا و بازگشت کاروان امام حسین علیه السلام با خبر سازد، دید.  ❓ به او فرمود: ای بشیر! از امام حسین علیه السلام چه خبر داری؟ ♻️ بشیر گفت: خدا به تو صبر دهد که عباس تو کشته گردید. ❗️ ام‌البنین فرمود: از حسین علیه السلام مرا خبر ده! 🔹 بشیر خبر شهادت بقیه فرزندان او را هم اعلام کرد، ولی ام‌البنین پیوسته از امام حسین علیه السلام خبر می‌گرفت و می‌گفت: فرزندان من و آن چه در زیر آسمان است، فدای حسینم باد. چون بشیر خبر شهادت امام حسین علیه السلام را به آن حضرت داد، صیحه‌ای کشید و گفت: 🍂 ای بشیر! رگ قلبم را پاره کردی و سپس صدا به ناله و شیون بلند کرد. ✅ این نشان از ادب یک انسان است. این ادب، فاطمه ام‌البنین را جاودانه کرد.  🔹 ما هم اگر در برابر بزرگان دین این ادب را داشته باشیم جاودانه خواهیم شد. 💠 #منبرک 🆔 @manbarak

🗓 به مناسبت ۲۷ آذر، سالروز شهادت آیت الله دکتر محمد مفتح (۱۳۵۸ ه. ش) و روز وحدت حوزه و دانشگاه ❇️ شهید مفتح (وحدت حوزه و دانشگاه) ⁉️ سوال: وحدت حوزه و دانشگاه به چه معنی است؟ ♻️ وحدت به معنای پیوند علم و دین است. معمولا فضای دانشگاه، بیشتر در جهت ریل گذاری امور مادی است و در حوزه‌های علمیه، فضای ریل گذاری بیشتر به سمت امور معنوی است. وحدت حوزه و دانشگاه در یک جمله یعنی اینکه این ریل گذاری‌ها یکی شوند. پیوند دهیم بین مادیات و معنویات زندگی. یعنی از طریق دین پیوند دهیم بین مادیات و معنویت. این یعنی پیوند بین حوزه و دانشگاه. ⏮ وحدت حوزه و دانشگاه 🔹 شهید مفتح به این مسئله (وحدت حوزه و دانشگاه) ایمان داشتند و می‌گفتند که باید به دانشگاه‌ها رسوخ کرد و دانشجویان را با مبانی اسلام آشنا کرد و بر این اساس تأکید داشتند که جوانانی که از شهرها و روستاهای مختلف وارد دانشگاه می‌شوند تحت تأثیر افکار و اندیشه‌های استکبار قرار نگیرند و روحانیت برای آن‌ها پناهگاهی شود و نیز برای این که این کار را انجام دهند در عین این که ایشان یک روحانی بودند اما وارد دانشگاه شدند و به عنوان یک دانشجو با دانشجویان کشور معاشرت کردند تا مسائل آنان را بفهمند و درپی حل مسائل آنان برآیند و به این دلیل ایشان حتی تا بالاترین درجه تحصیلات دانشگاهی که گرفتن مدرک PHD بود پیش رفتند و در نهایت باید گفت که شهید مفتح در آغاز جوانی و به محض آشنایی با افکار امام (ره) موضوع وحدت حوزه و دانشگاه را پی‌گیری کردند. محمد مهدی مفتح نماینده مردم رزن در مجلس شورای اسلامی ⏮ شهادت دکتر مفتح 🔹 با طلیعه پیروزی انقلاب اسلامی، گروه‌های التقاطی در صحنه سیاسی جامعه ظاهر شدند. گروهک فرقان که از یکسو همچون نهروانیان در حماقت و تعصب غوطه می‌خوردند و از سوی دیگر، به دست نفوذی‌های آشکار و پنهان وابسته به سازمان جاسوسی آمریکا، فعال شده بودند، به نام دفاع از دین و قرآن، بر ضد روحانیت مبارز و آگاه انقلاب اسلامی موضع گیری و شروع به ترور شخصیت‌های برجسته نهضت کردند. یکی از اهداف این گروه، شهادت شهید دکتر محمد مفتح بود که در روز ۲۷ آذرماه ۱۳۵۸، ساعت نه صبح در دانشکده الهیات به دست سه نفر از اعضای این گروه ترور شد. تلاش‌های تیم پزشکی سودی نبخشید و سرانجام دکتر مفتح در ساعت دوازده، هم زمان با اذان ظهر به لقاءاللّه پیوست. پیکر مطهر آن عالم ربانی پس از برپایی مراسم با شکوه، تشییع و در صحن مطهر حضرت معصومه در قم به خاک سپرده شد و این روز به مناسبت فعالیت‌های چشمگیر این شهید والامقام در راه تحقق وحدت بین حوزه و دانشگاه «روز وحدت حوزه و دانشگاه» نامگذاری شد. ⏮ شهید مفتح از دیدگاه مقام معظم رهبری 🔹 مقام معظم رهبری در بیست و ششم آذر ۱۳۶۴ به دانشکده الهیات رفتند و با دست خط مبارک در دفتر یادبود این دانشکده در خصوص شهید مفتح این گونه نگاشتند: بسم الله الرحمن الرحیم یاد شهید عزیز مرحوم آیت الله مفتح، آن شمع پرسوز و گداز و روشنی بخش آن روحانی پرجد و جهد و جسور آن مبلغ دانا و سخنور آن مبارز شجاع و خستگی ناپذیر آن شخصیت متواضع و محبوب گرامی باد. او که با خون خود، سخن خود، تلاش خود، هدف و راه خود را امضا کرد و صحت و حقانیت آن را به ثبت رسانید. 💠 #منبرک 🆔 @manbarak