⚠️ تغییرات اخیر آموزشی که مصوب ِشورای عالی حوزه هاست (ناظر به فقه و اصول سطوح عالی)، کاملاً قابل پیش بینی بود. دلیل اصلی آن هم، تغییر نگاه به "علم" است که از سالیان دور، از دوره سطح شروع شده بود، و اکنون نتائج آن، این گونه در حال خودنمایی است. بارها گفته شده است که روش سنتی، هرگز مخالف تحول و پیشرفت متون نیست، اما بحث بر سر این است که چه کسانی باید این پیشرفت را به وجود بیاورند و چگونه؟ تقاضای جدی ما این است که "مصوّبه گرایی" جای خود را به "آزادی علمی" بدهد. طلابی که می خواهند سنتی بخوانند، بتوانند مانند دیگران فعال باشند و وقت خود را فقط روی کتبی بگذارند که اساتید برجسته شان توصیه کرده اند. بعد از مدتی، مشخص شود، کدام یک موفق تر و فاضل ترند. همین.

✅ فیلمی بی نظیر از صرف کردن ماده حمد و قول که به درخواست مخاطبان، بازنشر می شود. 🔺روش سنتی یعنی این 😂😍😍 ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

مطلب جالبی در منیه المرید شهید ثانی رحمه الله علیه بدین مضمون آمده است که اگر واقعا یقین یا ظن قوی به این پیدا کنی که فلان چیز، شیر درنده است، قطعا از او فرار می کنی! لذا اگر احیانا از شیر درنده ی تنبلی و تسویف و اهمال کاری در امر تحصیل یا تهذیب، فرار نمی کنیم، دلیلش این است که هنوز، شیر بودن آن را باور نکرده ایم. پس، فساد اصلی در ذهن ماست.

🔺دکتر مهدی محقق: خاطره دیگر که به سال‌ 1323 برمی‌گردد آنکه احمد آقا (مهدوی دامغانی رحمة الله علیه) برای دیداری کوتاه به تهران آمدند و به منزل ما وارد شدند. من در آن ایّام به مصداق گفته بیهقی: ((هیچ نبشته نیست که آن به یک بار خواندن نیرزد)) هر چه به دستم می‌رسید می‌خواندم. از جمله کتابچه‌ای موسوم به دعانامه و نفرین‌نامه کفّاش خراسانی در میان اوراق و کتابهایم بود. روزی خط احمدآقا را در گوشه چپ صفحه اوّل آن دیدم که نوشته بود: ((حیف از پسر فاضلی مثل مهدی آقا است که این مزخرفات و خزعبلات را بخواند و بخرد و کتاب گلستان و شاهنامه را حتّی ندیده باشد)). [احمد مهدوی دامغانی] ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی در دیدار اعضای شورای عالی حوزه‌های علمیه: 🔸یکی از موضوعاتی که مانع استفاده جامعه از وجود نخبگان علمی می‌شود مشکل اقتصادی و معیشتی است. حوزه علمیه نیز از این امر مستثنی نیست. مشکلات اقتصادی، افراد مستعد را از پژوهش و تحصیل باز می دارد و جامعه خسارت می‌بیند. 🔺مشکل معیشت باعث فاصله گرفتن افراد مستعد از مجموعه‌های علمی می‌شود. چقدر باید این حوزه تلاش کند تا بتواند استعدادی را جذب کند؟ اما وقتی که نتواند این استعداد را حفظ کند خسارت بزرگی است. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔸مباحثات علمی یکی از خصوصیات ممتاز حوزه های علمیه بود که متاسفانه کم رنگ شده است. سیاست گذاری مسئولان حوزه باید به سمتی باشد که این ویژگی ممتاز تقویت شده و حفظ شود. با مباحثات ذهن طلبه به پختگی می رسد. شاگرد در مقابل کلام استاد تسلیم است؛ اما در مباحثه طلبه به نقد و بررسی مطالب و گفتگو با طرف مقابل خود می‌پردازد. این گفتگوی علمی ذهن او را جولان داده و به او قدرت تحلیل می‌دهد. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

🔺روش تحصیل در حوزه علمیه نمونه و احیای سیره سلف علما مصاحبه با حجه الاسلام فرزین دام عزه تولیت و مدیریت حوزه علمیه نمونه ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

دیگر صوت های روش تحصیلی را می توانید در صفحه زیر دنبال کنید: https://mirath.blog.ir/page/%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%88-%D8%B3%DB%8C%D8%B1-%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%AA%DB%8C