💢مطلب بسیار مهم❌ 🔶🔹 نقش مخرّب جُربُزه و وسواس فکری در روش سنتی ⚠️ روش سنتی، دقیقاً حرکت کردن بر لبه تیغ است. کافی است اندکی افراط یا تفریط در مسیر علمی رخ دهد تا بر اساس فرمایش منقول از حضرت امام صادق علیه السلام، طلبه بعد از مدتی آنچنان از جاده دور شود که به تیه و گمراهی گرفتار آید: العامِل على غَیر بَصیرة کالسّائر على غیر الطریق و لا یزیده سرعةُ السیر من الطریق الاّ بُعداً (1) ⁉️ جربزه چیست؟ استفاده از عقل، اگر از حالت اعتدال خارج شود و به حالت افراط درآید و "شهوت ِبیشتر طلبی" بر عقل سایه بیفکند، جربزه پدید می آید که بسیار خطرناک است. جربزه خودش امّ البابی برای امراض دیگر می شود مانند وسواس و سفسطه. اگر بخواهیم چند مورد از جربزه را مصداقا نام ببریم، به این موارد می توان اشارت کرد: 1) طلبه به جای اینکه بر متن اصلی کتاب مسلط شود و در حد نیاز و بنا بر خواسته استاد معتدل المزاج، به حواشی و تعلیقه ها مراجعه کند، دائماً در حال چاق سازی مطالب است. مثلا، حالتِ استاندارد مطالعه و مباحثه و حل تمرینات کتاب شریف صرف میر، سه ماه است. طلبه به جای سه ماه، 9 ماه در حال خواندن صرف میر است و به خیال خود عمیق می خواند! طوری می شود که کتاب غیر استدلالی صرف میر، تبدیل می شود به کتاب تمام استدلالی و حتی درس خارج صرف! 2) طلبه به جای اینکه به گفته استاد توجه کند و در خودِ کلامِ استاد دقت نماید، دائماً حول ِمطالب فراتر فکر می کند. مدام اشکال پشت اشکال، شک پشت شک! مدام پریدن وسط کلام استاد! 3) طلبه وقتی روی یک مسئله فکر می کند، با اینکه خیلی پیچیدگی ندارد، اما آنقدر آن را در ذهن و حتی در لفظ، پیچیده می کند که نه خودش مسئله را کما هو حقّه می فهمد و نه دیگران! 4) استادی می خواهد کتابی را اجتهادی تدریس کند. آنقدر از مطالب کتب بالاتر در این کتاب داخل می کند که اصل مطلب فراموش میشود، مثلا به جای اینکه کتاب مطول را دو یا سه ساله تدریس کند، ده سال طول می دهد! (1) الکافي, جلد۱ , صفحه43 ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

🔶🔹تضمین روزی؟ فردی که منبع درآمد جداگانه ای غیر از شهریه دارد، مطلبی گذاشته که ای طلبه ها! تقوا پیشه کنید و فقط درستان را بخوانید! خدا روزی اهل علم را تضمین کرده است! اولا) اگر اینقدر مطمئن هستید، پس چرا شما به درآمدهای دیگر روی آورده اید؟ دوما) شکی در روزی رسانی خدا نیست. اما روزی اهل علم چقدر است؟ از چه طریقی قرار است برسد؟ چه کسانی وظیفه دارند این روزی را به دست طلبه برسانند؟ آیا صرفاً کسی درس بخواند، مشکل مالی اش بر طرف می شود؟ آیا اگر افرادی که وظیفه دارند مشکلات مالی طلاب را حل کنند، کوتاهی کردند، طلبه نباید لاجرم کنار درس، کار کند (دقیقاً مثل شما؟). چرا کاری می کنید که عده ای بعد از مدت ها درس خواندن، به خدا و دین بدبین شوند؟ ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

😭😭 امروز در محضر یکی از شاگردان ادیب نام آور مشهد، حضرت استاد حجت هاشمی خراسانی دام عزه بودیم. پرسشی شد که جناب حجت تدریسی ندارند؟ جمله دردناکی در جواب فرمود: 💢 ایشان بیان بسیار شیوا و دقیقی داشتند و مخاطبان بسیاری بر سر درس ایشان حاضر می شدند اما با ترمی واحدی شدن حوزه ها و درگیری طلاب با برنامه های رسمی، طبیعتا افراد حاضر در درس، بسیار کم شد و ایشان از این وضعیت دلزده شده و درس را تعطیل کردند. مصیبت از این بالاتر؟ ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

🔶🔹 عجب همتی! از جمله مشكلات حضرت آیت الله رحمتی سیرجانی دام عزه، در ابتداي تحصيل، در اختيار نداشتن كتاب جامع المقدمات بود و از آنجا كه فقط يك نسخه از آن در اختيار استادشان بود، اين نسخه را از استاد گرفته و تمام كتاب را با دست خويش رونويسي نمودند. با تأمل در سختي و مشقت اين كار، مي توان اوج علاقه و اشتياق ايشان را به كسب علم مشاهده كرد. منبع: سایت معظم له ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

🔶🔹یادبود تجلیل از نام آوران ایران / پنجشنبه ۲۴ آذر ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

✅ تحول در تحصيل (128)؛ ⚠️ سند صد و بیست و هشتم: گفتاری از حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسن ربانی بیرجندی دام عزه 🔺در یادداشت های استاد محمد قزوینی عبارتی وجود دارد: «من برای سفر مطالعاتی به برلین رفتم و الان در کتابخانه برلین، مشغول استخراجِ دُرّهای مغنی اللبیب هستم». من بارها به طلبه ها گفته ام که ما آبروی مغنی اللبیب را برده ایم. به خاطر اینکه این کتاب در کشور ما، یک کتاب نحوی شده است در حالیکه در کشورهای عربی و غربی، مغنی اللبیب یک کتاب علوم قرآنی است!. آیت الله العظمی جوادی آملی می فرمودند: اگر کسی تفسیر قرآن کار می کند، باید یک دور مغنی اللبیب را مرور کرده و بر آن مسلّط باشد. (*) منبع: نشریه مدرسه علمیه نورالرضا علیه السلام/ شعبان 1440 ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir