✅ تحول در تحصيل (133)؛ ⚠️ سند صد و سی و سوم: گفتاری از حضرت استاد حشمت پور دام عزه 🔶🔹عامل دیگری که بنده برای ضعف حوزه می بینم، گرایش طلبه ها به دنیاست‌. بالاخره حوزه درآمد چندانی ندارد و سختی زندگی در آن هست. تمایل به دنیا سبب شده است که طلبه ها به سمت فعالیت های حوزوی، تمایل کمتری پیدا کنند. پس بهتر است که طلبه ها را با علم اخلاق و تهذيب نفس آشنا کنيم تا تمایلشان به دنيا از بین برود. نمی گویم که دنيا نداشته باشند، خب اینها هم انسانند، باید دنيا داشته باشند اما تمایل به دنيا را از آنها بگیریم. (*) منبع: نشریه مدرسه علمیه نورالرضا علیه السلام/ شعبان 1440 ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

✅ تحول در تحصيل (134)؛ ⚠️ سند صد و سی و چهارم: گفتاری از حضرت استاد حشمت پور دام عزه 🔶🔹چندسال پيش، از من خواستند که در مورد کتاب های حوزوی و جانشین کردن این کتب، صحبتی بکنم. من نه به خاطر اینکه از تجدد یا پیشرفت حوزه بدم می آید، بلکه به خاطر اینکه کتابی جانشین کتب سابق ندیدم، گفتم: "دست به این کتاب ها نزنید. همان کتابهای قدیم را تدریس کنید، منتها اساتید قوی بگذارید تا مطلب را کاملا تبیین کنند‌...". نظر آقای وحید و آقای شبیری زنجانی دام ظلهما را هم نشانم دادند، و عینا این دو بزرگوار هم مثل من نظر داده بودند که دست به کتب نزنید... طلبه ها ضعیف بار می آیند. (*) منبع: نشریه مدرسه علمیه نورالرضا علیه السلام/ شعبان 1440 ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

✅ تحول در تحصيل (135)؛ ⚠️ سند صد و سی و پنجم: گفتاری از علامه حسن زاده آملی رحمه الله علیه 🔶🔹 شیخ در یک جای شفا، عنوان می کند: کسانی که از تحصیل می ترسند و می گویند بس مان است و نمی خواهد همه چیز را بدانیم، این مزاج معتدل ندارد. یعنی مریض است. یک بیماری روانی و روحی یا بیماری دنیا زدگی. این بیماری، او را به سوی دنیا و ماده می کشاند و او خود، متوجه نیست! این، باید خودش را معالجه کند. انسان، نباید از تحصیل خسته بشود. بخصوص، کسی که می خواهد با منطق وحی و زبان ولایت، آشنا بشود. زبان طلبه باید این باشد. ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

چه تبلیغی! چه تلاشی در جهت گسترش دین! کسی که حوصله ندارد دین خدا را خوب بفهمد و نکات ناب آن را متناسب با بنیان‌های مطالعاتی اش به مردم منتقل کند، اساسا اشتباه کرد وارد حوزه شد. این همه درس خواندی که بروی منبر مکتوب دیگران را برای مردم تکرار کنی؟ این بود جهاد تبیین؟

✅ تحول در تحصيل (136)؛ ⚠️ سند صد و سی و ششم: گفتاری از آیت الله حاج شیخ محمد جواد سدهی اصفهانی رضوان الله علیه 🔶🔹از این مسئله هم نباید غافل بود که درس را باید خوب خواند و از هیچ جا با مسامحه نگذشت. آن وقت که ما اصفهان بودیم، قبل از هر درسی، آن را مباحثه می کردیم، تنها نکات مبهم آن، در درس استاد برایمان روشن می شد. باید به کنه مطلب رسید و از درس بدون مباحثه هم به شدت پرهیز کرد. منبع: آینه داران‌ حقیقت، ج۱، ص ۱۲۵ ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

🔴 معرفی ریاضیدانان مسلمان 🔶 قسمت اول: 🟡 ملا علی قوشچی «انتقال دهنده علوم از شرق به غرب قلمرو اسلامی» #مفاخر_اسلام 💢 کارگروه علمی إحیاء 🔻 @SWG_EHYA110

✅ تحول در تحصيل (137)؛ ⚠️ سند صد و سی و هفتم: گفتاری از مرحوم آیت الله بهجت رحمه الله علیه 🔶🔹یکی از بستگان آقا سید محمد کاظم یزدی رحمه الله از ایشان نقل نموده که می فرمود: پنجشنبه و جمعه با جمعی از طلاب به کنار جوی آب می رفتیم تا رخت بشوییم. همانجا مسائلی را عنوان و در اطراف آن، صحبت و فکر می کردیم و می نوشتیم. نوه ایشان نقل کرده حاشیه مکاسب ایشان از همين قبیل نوشته هاست. اگر ایام تعطیل این گونه باشد، کمک است برای تحصیل. منبع: در محضر بهجت ج۱ ص۱۴۰ ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

✅ تحول در تحصيل (138)؛ ⚠️ سند صد و سی و هشتم: گفتاری از استاد شیخ علیرضا مهدوی مدرس سطوح عالی حوزه 🔶🔹کتاب درسی باید قابلیت حاشیه نگاری، مباحثه و دقت داشته باشد. متنی که همه مطالب را کاملا توضیح داده باشد، جایی برای فکر و زحمت محصل، باقی نمی گذارد‌ و رشد علمی وی را در پی نخواهد داشت. علاوه بر آنکه در چنین متونی، نیاز به استاد، کمتر احساس می شود و علم آموز، گمان می کند که با خواندن متن، مسائل را فرامی گیرد، در صورتی که ضرورت استفاده از محضر استاد بر کسی پوشیده نیست (دانش پژوه باید احساس کند که این مطلب از کتاب را وقتی می تواند بفهمد که نزد استاد حاضر شود). علاوه بر این، طلبه ای که همیشه متون با عبارات ساده و روان خوانده باشد، توان مراجعه و استفاده از متون مشکل را نخواهد داشت و به قدرت تحقیق در متون که از الزامات اجتهاد است، دست نخواهد یافت. ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 🌐http://mirath.blog.ir

💢 از ۲۰ آبان ۱۳۹۹، حدود ۱۴۰ سند از سخنان عالمان و دانشمندان در رابطه با روش تحصیل سنتی، بارگذاری شده است. میراث علمی سلف اخیرا به دو عنوان کتاب جدید و مرتبط با این حوزه دست یافته است که به محض اطمینان از فائده مند بودن آن، شروع به بارگذاری اسناد جدید، خواهد کرد‌. در نهایت این اسناد به همراه مطالب دیگر از جمله سیر مطالعاتی دروس سنتی، به چاپ خواهد رسید. ان شاءالله

✅ تحول در تحصيل (64) ⚠️ سند شصت و چهارم: گفتاري از حجت الاسلام و المسلمين مهدي هادوي تهراني دام عزه ⁉️ آیا ما پیرو امام خمینی رحمة الله علیه هستیم؟ (یا فقط شعار می دهیم و بنر می زنیم؟) 🔺آقاطاهر شمس گلپایگانی رضوان الله علیه، شاگرد برجسته مرحوم آیت الله گلپایگانی بود و استاد بنده هم بود. ایشان در شورای اولیه مدیریت حوزه بود. می گفت: اوائل انقلاب، ما برنامه ای برای حوزه طراحی کرده بودیم. خودمان هم گمان می کردیم، کارستانی کرده ایم! رفتیم خدمت امام و با شور و هیجان برای ایشان توضیح دادیم. امام همه را گوش دادند و فرمودند: «شما به هیچ جای حوزه دست نزنید!» وقتی این را شنیدم، انگار از آسمان به زمین خوردم. امام که دید، قیافه های ما به هم ریخت، زدند روی پای من و گفتند: "آقا طاهر شمس! می خواهی برای حوزه، کاری بکنی؟" گفتم: بله! امام ادامه دادند: «در این حوزه، طلبه های با استعدادی پیدا می شوند! زیر بال این ها را بگیر! نگذار اینها زمین بخورند! اینها بقیه را درست می کنند. به حوزه کاری نداشته باش!!» ————————————- ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺راه ارتباطی: @hm1370 🔹کانال #میراث_علمی_سلف /عضویت: http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525