eitaa logo
📚|میراث علمی سَلَف|
5.8هزار دنبال‌کننده
1.2هزار عکس
57 ویدیو
38 فایل
❁﷽❁ ↙️ تحصیل علوم حوزوی با رویکرد سنتی ↙️ تشکیل حلقه های علمی ↙️ نشر سیره علما 🚫 فعلا تبلیغ متوقف است. *راه ارتباطی: @hm1370 وبگاه رسمی (دانلود صوت): http://mirath.blog.ir تلگرام(صوت های جدید): @mirath
مشاهده در ایتا
دانلود
📚|میراث علمی سَلَف|
🔺میخ نعل ⚠️ما اگر توفیق نصیبمان باشد، میخ نعلی بیشتر در دستگاه امام عصر عجل الله تعالی نیستیم. آیا
در تشرفی که آیت الله الهی طباطبائی(ره) به محضر حضرت بقیة الله الاعظم عجل الله تعالی داشتند، حضرت به ایشان فرمودند: اگر مشکل و گرفتاری داشتید خدا را قسم بدهید به ریزه خواران سفره ما. آیت الله الهی طباطبایی  (ره) فرمودند: با وجودی که منظور حضرت را فهمیدم اما می خواستم از لسان شریف خودشان بشنوم! سوال کردم : آقا جان! ریزه خواران سفره شما چه کسانی هستند: حضرت فرمودند: همین طلبه ها سئوال کردم : آقا جان! شما از آنها راضی هستید؟ حضرت سکوت کردند وبعد از تاملی فرمودند:  ما کسی را غیر از آنها نداریم!  ⚠️ظاهر بلاغي کلام نشان می‌دهد که حضرت چندان از ما طلاب راضی نیست و بنابر بد روزگار، ما شده ایم تنها کس حضرت! ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 ╰────────────╯
✅ وا عجبا ! 🔺چگونه است موسسه ای که شعار تمدن سازی و فقه اجتماعی می دهد و در بوق و کرنا کرده است که ما می خواهیم جامعه را عوض کنیم، افرادی را در مصاحبه جذب کرده است که اینان در کلاس های درس، دائماً در حال گیم بازی کردن بودند؟ یا بعضاً چرت می زدند یا اوضاع مشابه با این. وا اسفا! وای بر آن تمدنی که شما بخواهید ایجاد کنید. بدتر از آن، وای بر مصاحبه کنندگان تان که نفهمیدند چه کسی به درد تمدن سازی می خورد (1) (2) (1) بارها گفته شده که تمدن سازی، امری تصنعی نیست که چندنفر جمع شوند و تصویب کنند که ما می خواهیم از فردا تمدن بسازیم! تمدن سازی محصول طبیعی یک انتخاب بزرگ است: خوب درس خواندن و خوب عمل کردن. اگر مقدمه را حاصل کردی، تمدن خودبخود ساخته می شود. پس به جای هدر دادن بودجه حوزه ها، حداقل کاری کنید چندتا طلبه خوش فکر باسواد تربیت کنید که بتونن بعد از چندسال، به چندتا کتاب مرجع مراجعه کنند. (2) یکی از اساتید تعریف می کردند که روزی در اوائل طلبگی، به یکی از سخنرانان مشهور مدعی تمدن سازی، عبارتی از هدایه در نحو را داده بودند که بخواند. ایشان هم غلط اندر غلط خوانده بود. کسی که نمی تواند یک متن ساده عربی را خوب بخواند، با چه علمیتی می خواهد تمدن اسلامی ایجاد کند؟ با داد و فریاد کردن که تمدن شکل نمی گیرد. ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 ╰────────────╯
هدایت شده از 📚|میراث علمی سَلَف|
💢 تاکنون در وبلاگ میراث علمی سلف، 78 گیگابایت اطلاعات از دروس عمدتاً سنتی بارگذاری شده است و این فرآیند ادامه خواهد داشت. تمامی دروس رایگان و نذر فاطمتین علیهما السلام است. اقدامات زیر نیز در دست اقدام و برنامه ریزی است که در صورت تأمین زیرساخت ها تقدیم خواهد شد: 1) انتشار کتاب میراث علمی سلف (حاوی توصیه 75 تن از علمای مطرح + سیر مطالعاتی روش سنتی) 2) برگزاری کلاس های جدید علمی 3) مصاحبه با اساتید و علمای مطرح و انتشار آن ها 4) تهیه اسکنر به منظور انتشار نسخه الکترونیکی کتب کمیاب و فراموش شده 5) بارگذاری مطالب مفید علمی در رشته های مختلف 👈👈 شماره کارت جهت نذر علمی(اختصاصی میراث علمی سلف): 6037697632370752 به نام مازوجی ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 ╰────────────╯
🔺 اطلاع رسانی ✅ اصواتِ تدریس کتاب الباب الحادی عشر (اولین کتاب از کتب کلامی در سیر سنتی) با تدریس استاد گرانقدر، جناب آقای حائری زاده دام عزه در وبگاه میراث علمی سلف، قرار گرفت. ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 ╰────────────╯
🔻آیت الله اعرافی در جشنواره علامه حلّی تهران: ◻️حوزه بیدار در تراز انقلاب می‌تواند پیام غدیر را منعکس کند. ⚠️أقول: سخن درستی است اما آیا ما مصداق حوزه بیداریم؟ با سیستم دانشگاهی و کتب ضعیفه ای که بر حوزه حاکم شده است، طلبه می تواند از نظر علمی اگر کسانی مانند عبدالعزیز دهلوی در متن حدیث غدیر، ادعا کردند که «مولی» به معنای «أولی» نیامده است، بتواند از عهده برآید و با استناد به کتب قدیمه و قویمه و اشعار جاهلی، این مطلب را ثابت کند که داری اشتباه می کنی؟ این یک نمونه بسیار کوچک و پیش پا افتاده است، فضلاً از مطالب پیچیده. مصداق بیداری از نظر شما چیست؟ آیا شما امید دارید همین طلابی که مدام در جشنواره هاشرکت می کنند، بتوانند مانند آقاضیاء عراقی و مرحوم غروی اصفهانی و آقای خوئی و ... بشوند؟ یا فقط گرد هم جمع میشوند و عکسی می گیرند و تمام؟ ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت جهت نذر علمی (اختصاصی میراث علمی سلف): 6037697632370752 ╰────────────╯
📗 چُرت! 🔺در غالب افراد، همت ها کم شده ... حوصله ها تنگ شده ... ساختمان ها با شکوه است اما خبری از التذاذ علمی نیست. واقعاً افراد از علم لذت نمی برند. می خواهند مدرکی بگیرند و پُزی در کنند و پولی به جیب بزنند. حالا هِی همایش برگزار کنیم و عکس بگیریم! قبلاً برای یافتن نسخه ارزشمندی از یک کتاب، ماه ها با وجود خطر راهزن و دزد و درندگان انسی و جنّی و ... سفرها می کردند . الان چه؟ کمی مطالعه همان و چُرتی عمیق همان! ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت جهت نذر علمی (اختصاصی میراث علمی سلف): 6037697632370752 ╰────────────╯
🟢 لله درکم 🔺با مساعدت های خالصانه اعضای گرامی، هارد اختصاصی میراث علمی سلف جهت دریافت پرونده های علمی و بارگذاری در وبلاگ، به مبلغ ۰۰۰'۶۶۰'۱ تومان خریداری شد. از همه ایشان صمیمانه سپاسگزاریم و برایشان، برکت در مال را آرزومندیم. خوش خصال باد ضمائرشان و خوش ختام باد عاقبتشان🌸🌼 امیدواریم با جمع آوری کمک‌های مالی دیگر، اسکنر نیز جهت نشر نسخه کتب کمیاب، خریداری شود‌‌. ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت جهت نذر علمی (اختصاصی میراث علمی سلف): 6037697632370752 ╰────────────╯
نشان مزار حضرت استاد میرزا محسن دوزدوزانی رحمة الله علیه صاحب أجود الشروح در شرح معالم الأصول و حاشیه بر رسائل، در حجره ۲۳ صحن اتابکی حرم مطهر برای اعتلای مقام ایشان، حمد و سوره ای قرائت کنیم.
📚|میراث علمی سَلَف|
نشان مزار حضرت استاد میرزا محسن دوزدوزانی رحمة الله علیه صاحب أجود الشروح در شرح معالم الأصول و حاشی
مرحوم استاد دوزدوزانی: می‌خواهم يک نفر را نام ببرم که مجهول‌القدر است...؛ اکثراً آقايان در محضر ایشان درس خوانده‌اند؛ بنده هم بخشی از کفايه را در خدمت ایشان خواندم؛ شيخی با جثه کوچک؛ آقا ميرزا ابوالفضل علمائی سرابی... خيلی ملاست؛ آیت‌ﷲ بروجردی را با سؤال خود روی منبر نگه داشت؛ در صورتی که حدود ۱۹ سال داشت. آیت‌ﷲ بروجردی هم او را بسیار تشویق کرد.
📚|میراث علمی سَلَف|
نشان مزار حضرت استاد میرزا محسن دوزدوزانی رحمة الله علیه صاحب أجود الشروح در شرح معالم الأصول و حاشی
مرحوم استاد دوزدوزانی: مباحثه خيلی مهم بود... يک نفر به‌ نام آقا ميرزا حسين عيوقی از اطراف سراب تبريز بود... قرار گذاشتيم با ايشان مباحثه کنيم. نوبت به کفایه رسید. در مسجد سلماسی مباحثه انجام می‌دادیم؛ جلوی پنجره‌ها می‌نشستيم و بحث کفايه می‌کرديم. امام هم در آن مسجد تدریس می‌کرد...  در یکی از روزها امام شروع به تدریس خارج کرد و اقوال آقای خوئی يا آقای نائينی را رد نمود. رفيق و هم‌بحث من که در کنار مجلس بود و هيکل ضعیفی داشت، يک اشکال به امام کرد و امام پاسخی ندادند. خيلی عجيب بود. امام فرمود من امروز نيم‌ساعته درس را تمام می‌کنم؛ در صورتی که يک‌ساعته بايد درس می‌گفت. فرمود ادامه درس، فردا. همه بلند شدند و به هم‌بحث ما نگاه کردند. اين چه کسی بود که این‌گونه دقیق از امام سؤال کرد؟ امام فردا آمدند؛ در حالی که با دقت مطالعه کرده بودند؛ محکم وارد شدند؛ نشستند و گفتند: اما بحث ديروزی، چند اشکال دارد؛ يکی از آن اشکالات را اين آقا اشکال کرد؛ اسمش چيست؟ چون رفيق من بود گفتم آقا شيخ حسين. فرمودند: شکرﷲ تعالی سعيک! خيلی به او علاقه‌مند شده بودند. بعد از این‌که انقلاب پیروز شد و امام خمينی به ایران تشريف آوردند، به من پيام داده بودند که لطفاً آن آقا شيخ حسين را بفرستيد منزل؛ خيلی دلم می‌خواهد ایشان را ببینم. رفیق من هم خیلی اهل شوخی بود. وقتی نزد امام می‌رود، امام او را مورد تفقد قرار می‌دهد و در یک پاکت چهل هزار تومان ـ که پول زیادی در آن زمان بود ـ به او می‌دهد.