eitaa logo
📚|میراث علمی سَلَف|
5.8هزار دنبال‌کننده
1.2هزار عکس
57 ویدیو
38 فایل
❁﷽❁ ↙️ تحصیل علوم حوزوی با رویکرد سنتی ↙️ تشکیل حلقه های علمی ↙️ نشر سیره علما 🚫 فعلا تبلیغ متوقف است. *راه ارتباطی: @hm1370 وبگاه رسمی (دانلود صوت): http://mirath.blog.ir تلگرام(صوت های جدید): @mirath
مشاهده در ایتا
دانلود
🟡🔴 دومین نامه تاریخی مرحوم آخوند خراسانی به والد مرحوم آیت الله بروجردی (حاوی تمجیدات کثیره و برشمردن فضائل این عالم بزرگوار) ⁉️⁉️ براستی با خود فکر کرده ایم که چرا ما در سالیان اخیر، با وجود این همه ساختمان و بودجه و کارگروه های مختلف، ناتوانیم تا چنین عالمانی را به جهان اسلام تقدیم کنیم؟! 🔷🔸 این حقیقت که: "عُدول ما از شیوه ممتاز و هوشمندانه علمای گذشته در خصوص تحصیل علوم حوزوی، باعث چنین وضعیتی گشته است"، از خورشید تابان روشن تر است، مگر اینکه کسانی خود را به صفت خُفاشیّت بزنند و نخواهند تا نور حقیقت را ببیند. ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯
⭕️ بشارت فرزند دار شدن شهید ثانی به سبب آیه قرآن ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯
🔹 معیارهای نفیس بودن نسخه خطی وصف نفیس بودن به دو دسته از نسخه‌های خطی تعلق دارد: ۱- نسخه هایی که متضمّن ابعاد هنری است مانند: خطّ خوش، کاغذ، انواع تذهیب، ترصیع و جلد های هنری؛ ۲- دسته دیگر از نسخه های نفیس، نسخه‌هایی هستند که از نظر هنری هیچ گونه امتیازی ندارند ولی به لحاظ کتابشناسی، فوائد فرهنگی و اعتبار ضبط مندرجات آنها نفیس می‌باشد. اهمیت نفاست این گونه نسخه ها عبارت است از: الف- نسخه منحصر به فرد باشد: تنها یک نسخه از کتاب در کتابخانه های دنیا موجود باشد. ب- کتابت نسخه به قلم مولف، شاگردان و علمای بزرگ باشد. ج- نسخه در زمان حیات مؤلف نوشته شده باشد. د- دارای ظَهریه و یادداشت های منحصر به فرد در صدر و ذیل اوراق متن باشد. ه- نسخه در موضوع مربوطه از کتب معتبر به چاپ نرسیده باشد. و- کتابت نسخه بیانگر رسم الخط دوره‌های کهن تاریخی باشد. ز- نسخه معلق به حواشی، تصحیحات، مقابله مؤلف، شاگردان وی و دیگر علمای بزرگ باشد. فهرست نگاران با مطالعهٔ نسخه، میزان درجه نفاست نسخه را مشخص می‌کنند و با عبارات بسیار نفیس، نفیس، ممتاز، متوسط و عادی میزان نفاست نسخه را یادآوری می کنند. ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯
❇️ نمایندگان مرحوم آیت الله بروجردی در شهرهای مختلف ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯
❇️ اهمیت علم اصول و ادبیات در کسب علوم و معارف الهی و ریشه داشتن آن در سیره معصومان علیهم السلام ⁉️براستی این ادعا که: "ادبیات در حدی که بتوان با آن فاعل و مفعول و مانند آن را تشخیص داد، کافی برای فهم دین است"، مطابق با گزارش های تاریخی _ دینی ماست؟ چرا عده ای تنبلی خود را به پای دین می نویسند؟ ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯
❇️ معرفی سامانه های میراث علمی سلف 🔺وبگاه رسمی (حاوی بیش از 90 گیگابایت صوت از دروس مختلف سنتی) 🌐 https://mirath.blog.ir 🔺 کانال همیار سنتی (پیدا کردن هم مباحث در دروس سنتی) 🌐https://eitaa.com/joinchat/1720385630C8b19bab3aa 🔺 کانال میراث علمی سلف (ایتا) 🆔 @mirath
⚠️ سیاست های نادرست مدیریتی موجب شده است، جمع کثیری از طلاب قم با مدرسه فیضیه (که در جوار حرم مطهر است)، در بیگانگی کامل قرار بگیرند‌. آیت الله سبحانی دام عزه در افتتاحیه حوزه های علمیه امسال، به این خطر پنهان، اشاره کردند. خطرهای بسیار بالاتری نیز هست که مهمترین آن، زدودن مرجعیت اساتید و احاله دادن طلاب به سیستم خشک ترمی _ واحدی و نمره محور است. امیدواریم روزی مدیران حوزه های علمیه به این باور برسند که تصمیم های سالیان اخیر، ضربه های شدیدی به علمیت طلاب وارد کرده و آنها را از تراث بی نظیر علمی، محروم ‌کرده است. این در حالی است که عمده تلاش پژوهشگران دینی در مراکز علمي دنیا در جهت بازپروری تراث علمي گذشتگان و آثار عمیق آنهاست. ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯
🟡🔴 نمونه ای از تاثیر ادبیات و تحلیل های بلاغی در استنباطات فقهی (1) از منظر شهید ثانی رحمة الله علیه تنبیه: این مورد از نمونه های بسیار پیش پا افتاده است و گرنه نمونه های بسیار پیشرفته تری نیز هست. ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯
⭕️ استاد حشمت پور دام عزه: ❇️ اشارات در حوزه تدریس می‌شود ولی شفا چیز دیگری است. استقبال حوزه بسیار کم است؛ بعضی‌ها می‌آیند سر کلاس می‌نشینند و تمام وقتی که مشغول تدریس هستم آنها خوابند. البته بعضی هم گوش می‌دهند، بعضی می‌نویسند. اما استقبال اصلاً قابل توجه نیست. به خصوص بعد از کرونا که طلبه‌ها حوزه را رها کردند و رفتند دنبال کار. وقتی کرونا تمام شد دیگر برنگشتند. در مدرسه خان که ما تدریس می‌کنیم، قبلاً پر از طلبه بود. الان بسیاری از حجره‌ها خالی است. بعضی اساتید می‌گویند: فقط یک شاگرد داریم. اوضاع طلبگی بعد از کرونا خیلی خراب شد. استقبال از کلاس ما هم بسیار کم است. منبع: ایکنا ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯
⭕️ استاد حشمت پور دام عزه: ❇️ ابن‌سينا در انتهاي اشارات گفته است عمداً اين مطالب را سنگين نوشته‌ام، زيرا انسان‌ها سه گروهند: 🔺يک گروه کساني هستند که استعداد خوبي ندارند؛ اگر وارد اين علوم شوند، بدون اينکه تصميم داشته باشند، منحرف مي‌شوند. به همين دليل طوري نوشته‌ام که اينها نفهمند، منصرف شوند و بروند. 🔺گروه ديگري هستند که استعداد خوبي دارند اما به دنبال مقام هستند و مي‌خواهند شيادي کنند. اگر ساده مي‌نوشتم اين‌ها با علم، سوار مردم مي‌شدند. 🔺گروه سومي هستند که هم استعداد دارند و هم قربت الي الله درس مي‌خوانند. اين کتاب را براي آنها نوشته‌ام. در نهايت هم کساني را که اين کتاب را به دسته‌هاي اول و دوم آموزش بدهد، نفرين مي‌کند. منبع: ایکنا ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯
مزار فقیه مدقق و استاد برجسته حوزه، آیت الله سید محمد محقق داماد که در یکی از حجره های صحن اتابکی حرم مطهر در قم است. ایشان، داماد شیخ عبدالکریم حائری یزدی مؤسس حوزه علمیه قم بودند و به همین دلیل لقب داماد را به ایشان دادند. سید علی و سید مصطفی محقق داماد فرزندان او هستند. ╭────────────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 @mirath 🌐 https://mirath.blog.ir 📨 @hm1370 💰 شماره کارت اختصاصی جهت نذر علمی (کپی خودکار شماره کارت با لمس):
6037697632370752
╰────────────╯