eitaa logo
📚|میراث علمی سَلَف|
5.8هزار دنبال‌کننده
1.2هزار عکس
57 ویدیو
38 فایل
❁﷽❁ ↙️ تحصیل علوم حوزوی با رویکرد سنتی ↙️ تشکیل حلقه های علمی ↙️ نشر سیره علما 🚫 فعلا تبلیغ متوقف است. *راه ارتباطی: @hm1370 وبگاه رسمی (دانلود صوت): http://mirath.blog.ir تلگرام(صوت های جدید): @mirath
مشاهده در ایتا
دانلود
🔷🔸خاطره ای از جناب احمد اثنی عشری، روحانی و شاعر قمی از علامه طباطبایی رحمة الله علیه ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔Eitaa: @mirath 🆔Telegram: @mirath 🌐website: https://mirath.blog.ir 📨Pv Eitaa: @hm1370 🔗join Telegram: https://t.me/+qWaonRElfxgzYTM0 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯
🔶🔹مختصری از تاریخ گنبد و بارگاه حضرت معصومه سلام الله علیها ⚡️صد سالگی حوزه، دفتر سوم ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔Eitaa: @mirath 🆔Telegram: @mirath 🌐website: https://mirath.blog.ir 📨Pv Eitaa: @hm1370 🔗join Telegram: https://t.me/+qWaonRElfxgzYTM0 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯
⚡️صد سالگی حوزه، دفتر سوم ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔Eitaa: @mirath 🆔Telegram: @mirath 🌐website: https://mirath.blog.ir 📨Pv Eitaa: @hm1370 🔗join Telegram: https://t.me/+qWaonRElfxgzYTM0 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯
⚡️صد سالگی حوزه، دفتر سوم ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔Eitaa: @mirath 🆔Telegram: @mirath 🌐website: https://mirath.blog.ir 📨Pv Eitaa: @hm1370 🔗join Telegram: https://t.me/+qWaonRElfxgzYTM0 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯
🔷🔸 نصاب الصبیان؛ کتابی در راستای تبیین لغات قرآن 🔺 نشانه های بسیار آشکاری وجود دارد که جناب فراهی _ که گفته اند کور مادر زاد بوده است _ بسیاری از لغات موجود در کتابش را با اِمعان نظر به آیات قرآن آورده است. بسیاری از لغاتی که در ابتدا تصور می شود مهم و اساسی و مفید نیستند، بعد از کمی بررسی در آیات قرآن یافت می شوند. یکی از این نمونه ها، واژه های موجود در آیه 109 سوره توبه است: ... شَفا جُرُفٍ هارٍ. نمونه واضح تر، آیه 107 سوره طه است: لَّا تَرَى‏ فِيهَا عِوَجًا وَ لَا أَمْتًا که فراهی هر دو واژه عِوج و أمت را در یک مصراع آورده و معنا کرده است. ⚠️ البته این کتاب، صرفا کتابی شعرگونه و بچّگانه! نیست. نباید فریب عنوانش (الصِّبْیان) را خورد. اگر کسی اهل دقت باشد می تواند بسیاری از کاوش های لغوی را بر پایه این کتاب بنا نماید. کاوش هایی که در مسیر علمی اش، بسیار بکار خواهد آمد. ⁉️ جای بسی سوال است، سیاست گذارانی که به بهانه کاربردی کردن علوم حوزوی و خدمت به قرآن!، این کتاب را از حوزه ها حذف کردند، دقیقاً با خود چه اندیشیدند و آیا اساساً خودشان یکبار این کتاب را خوانده و به ظرائف آن آگاهند؟ بعید است حتی یک صفحه 📄 از آن را خوانده باشند. ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa: @mirath 🆔 Telegram: @mirath 🌐 website: https://mirath.blog.ir 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯
❇️ هنرنمایی ادبی دیگری از شهید ثانی 🔺بارها از هنرنمایی های ادبی و تلاش های ادبی ایشان، سخن گفتیم و عباراتی از کتب یا خودنگاشت زندگی ایشان تقدیم کردیم. نمونه دیگری را معرفی می کنیم (در قالب تحقیق): ⭕️ مرحوم محقق حلی در شرائع، در ذیل نماز استسقاء می فرماید: مکلف مخیر است هر دعایی مایل بود بخواند (دعاهای شخصی و غیر منصوص)، و گرنه، دعاهایی را بخواند که در اخبار و احادیث نقل شده است. اینجا کسی اشکال می کند که این سخن؛ یعنی مقدم داشتن دعاهای غیر منصوص بر منصوص که قبح اش واضح است. شهید ثانی در مسالک، با استفاده از یک مسئله ادبی، این اشکال را جواب می دهد. به نظر شما این اشکال چگونه با ابزار ادبیات حل می شود؟ 🔺ارسال پاسخ (تبیین کامل): @hm1370
📚|میراث علمی سَلَف|
❇️ هنرنمایی ادبی دیگری از شهید ثانی 🔺بارها از هنرنمایی های ادبی و تلاش های ادبی ایشان، سخن گفتیم و
🟡 عده ای از علاقمندان، مراجعه کردند و طعم لذیذ جواب را چشیدند. خوش بادِشان. این ها کمترین هنرنمایی های شهید است؛ هنرنمایی هایی که در کتب قدیم، فراوان یافت می شود و انسان را دَرّاک می کند.
📚|میراث علمی سَلَف|
🔷🔸 نصاب الصبیان؛ کتابی در راستای تبیین لغات قرآن 🔺 نشانه های بسیار آشکاری وجود دارد که جناب فراهی _
👇👇👇 💥 چقدر همت می‌خواهد تا کسی که از بدو تولد نابیناست، به درجه ای برسد که با قرآن و لغت عرب مانوس شود، علم عَروض یاد بگیرد، و منظومه ای به نام "نصاب الصبیان" خلق کند که صدها سال، چراغِ فروزانِ دلِ دانش دوستان شود؟! اما در مقابل، ما به بهانه هایی که عمدتا از سر ناآگاهی یا تنبلی است، کتاب او را به کناری می نهیم و جفا به خود می کنیم و تیشه بر ریشه فهم دینی می زنیم. ادبیات عرب و خصوصا علم لغت، گوهری بس گرانقدر است که قدر و قیمت آن در این روزگار پر تلبیس، فراموش شده است. این گوهر فقط با دیدن کتب قُدَما و خواندن اشعار جاهلی، بدست می آید. بعد از این مرحله است که جلوه های عجیبی از معانی مکنون در آیات و روایات بر انسان آشکار می گردد و تازه می فهمد که چرا اَعراب فصیح در هنگام برخوانِش آیات بر ایشان، شگفت زده و انگشت به دهان می شدند! طوری که توانایی مقابله نداشتند. ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa: @mirath 🆔 Telegram: @mirath 🌐 website: https://mirath.blog.ir 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯
⭕️ تفاوت ربیع الاول (و ربیع الثانی) با الربیع الاول (و الربیع الثانی) ❇️ در قوامیس معتبر لغت مانند صحاح، آمده است که ربیع در لسان عرب، دو نوع است: 1) نام ماه های قمری که پس از محرم و صفر است: گفته شده بهتر یا حتی واجب است که در سه ماه قمری، حتما واژه "شهر" بکار رود: شهر ربیع الاول، شهر ربیع الثانی، شهر رمضان. اینجا برای ربیع، "ال" نمی آورند. برخی قائلند که در این ترکیب، ربیع اضافه می شود و تنوین نمی گیرد. بعد اشکال می شود که چگونه موصوف به صفت اضافه شده در حالیکه چنین امری مجاز نیست. جواب داده اند که از قبیل دار الآخره و مسجد الجامع است که مفصلا در کتبی مثل الفوائد الضیائیه جامی به وجه جواز آن اشاره شده است. برخی نیز می گویند ربیع تنوین می گیرد؛ یعنی اضافه نمی شود. 2) نام فصل (سه ماه): الربیع الاول به معنای بهار یا پاییز، و الربیع الثانی به معنای پاییز یا بهار است. به هر حال اتفاق وجود دارد که به پاییز می توان مطلقاً ربیع گفت. ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa: @mirath 🆔 Telegram: @mirath 🌐 website: https://mirath.blog.ir 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯
📚|میراث علمی سَلَف|
🔷🔸 نصاب الصبیان؛ کتابی در راستای تبیین لغات قرآن 🔺 نشانه های بسیار آشکاری وجود دارد که جناب فراهی _
⭕️ کلاس مکالمه عربی برای ایجاد عُلقه ذهنی با این زبان، مستحسن است اما هرگز جای مطالعات بنیادین علم لغت را نمی گیرد. مهمترین دلیل آن هم این است که ما در این مطالعات، متمرکز در ادبیات دوره جاهلی می شویم و سعی می کنیم تا آنجا که در توان داریم به فهم عصر نزول برسیم، به خلاف عربی کنونی که نه تنها دست‌خورده است، بلکه به شدت، عقیم و ناقص است. ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa: @mirath 🆔 Telegram: @mirath 🌐 website: https://mirath.blog.ir 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯
🔺حوزه های علمیه با غوغا کردن و ادعاهای بی پشتوانه پیشرفت نمی کند. راه کاملاً روشن است. تنها شخصیت هایی چون مرحوم علامه حسن زاده رحمة الله تعالی علیه که زحمت بکشند و خونِ دل بخورند و به تعلیم و تعلّم واقعا عشق بورزند، می توانند حوزه های شیعی را به رونق برسانند. با حلوا حلوا کردن، دهان شیرین نمی شود. تصویر: ⚡️صد سالگی حوزه، دفتر سوم ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa: @mirath 🆔 Telegram: @mirath 🌐 website: https://mirath.blog.ir 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯
🟡 مرحوم علامه حسن زاده: 🔺فقهای اسلام در اکثر ابواب فقه نیازمند علوم ریاضی اند، مثلا در مسأله کرّ به دانستن قواعد هندسی نیاز دارند تا مساحت ظروف را برای معرفت مقدار کرّ که باید به حسب مِساحت چهل و دو وجب و هفت هشتم وجب بوده باشد تحصیل کنند،چنان که شیخ بهایی در کتاب فقهی خود الحبل المتین به تفصیل بحث کرده است. فقیه در وقت و هلال و قبله نیاز به دانستن علم هیأت و نجوم دارد،چنان که در ارث به معرفت موازین حساب،احتیاج مبرم دارد. 🔺علامه حلی در تحقیق فجر اول و ثانی یعنی صبح صادق و کاذب در کتاب تذکره چنان ماهرانه و محققانه به مبانی قویم هیأت و مثلثات کروی بحث کرده است که شیخ بهایی با این که خود متضلع در این فنون است در ابتدای کتاب مفتاح الفلاح به نقل عبارت موجز تذکره تبرک جسته است. ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa: @mirath 🆔 Telegram: @mirath 🌐 website: https://mirath.blog.ir 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯