🔰انتقال مفاهیم در قالب شعر
اینکه فرمودند: «من قال فینا شعراً و بکی أو أبکی وجب له الجنّة» - کسی شعری درباره ما بگوید و چشمی را بگریاند، بهشت بر او واجب میشود - معنایش چیست؟ معنایش این است که بهشت را ارزان کردهاند؟ بهشتی که این همه باید عبادت کرد تا به آن رسید، آیا آن را اینطور دم دستی کردهاند؟ یا نه؛ آن کار، آن شعر گفتن و تسخیر دل با آن شعر و انتقال یک مطلب در آن روز، آنقدر مهم بوده که به خاطر آن اهمیت، جا داشته است که در مقابل یک بیت شعری که اینگونه تأثیر میگذارد، بهشت را به او وعده دهند. هر وقت شعر شما این اثر را داشته باشد، بدون بروبرگرد، همان وعده بهشت در مقابلش وجود دارد. این یک محاسبهی کاملاً منطقی و روشن است.
🗓 بیانات در دیدار جمعی از مدّاحان ۱۳۸۰/۰۶/۱۸
#حدیث
#مداحی
#شعر
@qom_khamenei_ir
🔰آمادگی برای مقابله با ظلم؛ درس امام حسین (علیهالسلام)
درس حسینبنعلی (علیهالصّلاةوالسّلام) به امّت اسلامی این است كه برای حق، برای عدل، برای اقامهی عدل، برای مقابلهی با ظلم، باید همیشه آماده بود و باید موجودی خود را به میدان آورد؛ در آن سطح و در آن مقیاس، كار من و شما نیست؛ امّا در سطوحی كه با وضعیّت ما، با خُلقیّات ما، با عادات ما متناسب باشد چرا؛ باید یاد بگیریم.
🗓 بیانات در دیدار اقشار مختلف مردم ۱۳۹۲/۰۳/۲۲
#گفتمان
#ظلم_ستیزی
#عاشورا
@qom_khamenei_ir
🔰اگر حکومت پیامبر ادامه پیدا میکرد، آنچه که بنا بود در قرنها بعد در زمان ظهور امام زمان پدید آید، در همان زمان پدید آمده بود.
اگر بخواهیم ماجرای امام حسین را در سطوری خلاصه کنیم، اینطور میشود: بشریت، دچار ظلم و جهل و تبعیض بود. حکومتهای بزرگ دنیا، که حکومت قیصر و کسرای آن زمان است -چه در ایران آن روز، چه در امپراتوری روم آن روز- حکومت اشرافیگیری و حکومت غیرمردمی و حکومت شمشیر بیمنطق و حکومت جهالت و فساد بود. حکومتهای کوچکتر هم -مثل آنچه که در جزیرةالعرب بود- از آنها بدتر بودند و مجموعاً جاهلیتی دنیا را فرا گرفته بود.
در این میان، نور اسلام به وسیله پیامبر خدا و با مدد الهی و مبارزات عظیم و توانفرسای مردمی توانست اوّل یک منطقه از جزیرةالعرب را روشن کند و بعد بتدریج گسترش یابد و شعاع آن همه جا را فرا گیرد.
وقتی پیامبر از دنیا میرفت، این حکومت، حکومت مستقری بود که میتوانست الگوی همه بشریت در طول تاریخ باشد؛ و اگر آن حکومت با همان جهت ادامه پیدا میکرد، بدون تردید تاریخ عوض میشد؛ یعنی آنچه که بنا بود در قرنها بعد از آن -در زمان ظهور امام زمان در وضعیت فعلی- پدید آید، در همان زمان پدید آمده بود.
🗓 بیانات در خطبههای نماز جمعه تهران ۱۳۷۹/۰۱/۲۶
#مهدویت
#امام_زمان عجلاللهفرجهالشریف
#امام_حسین علیهالسلام
@qom_khamenei_ir
🔰کافر کسی است که نعمتهای خدا را ضایع میکند
برخی گمان میکنند کافر کسی است که منکِر خدا شده یا به خدا شرک ورزیده. کافر از مادّهی «کفر» به معنای «پوشیدن» است. کفّارهی گناه، یعنی آنچه اثر گناه را میپوشاند. «کافر»، کسی است که حقیقت و نعمت خدا و دریافت صحیح خدایی را میپوشاند. همچنین کسی که نعمتهای خدا را گرفته و آنها را ضایع کرده و در جایش صرف نمیکند، او هم کافر است. بنابراین عمل نکردن برطبقِ مقتضای نعمتهای خدا و مسئولیّتهای الهی کفر است و دایرهی کفر وسیع. البتّه کفّار در زمان پیامبر اکرم همان کفّارِ مشرک بودند.
📖کتاب تفسیر سورهی برائت، ص 63
#تفسیر
#مطالعه
#برائت
#توبه
لینک خرید
@qom_khamenei_ir
🔹موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(علیه السلام) با همکاری دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله العظمی خامنه ای(مدّظلّه العالی) برگزار می کند:
🔻سلسله نشست های علمی #مکتب_شناسی_فقهی_امام_خامنه_ای (مدظله العالی)
🌀#نشست_علمی: تحلیل اجتهادی برخی از آراء فقهی آیت الله العظمی خامنه ای (مدظله العالی)
🎙 با حضور:
#آیت_الله_علی_رحمانی_سبزواری
🕰 یکشنبه ۸ مرداد ۱۴۰۲ ساعت ۹ الی ۱۱
🔳 نحوه اجرای برنامه:
#حضوری: قم، میدان سعیدی، خیابان هفت تیر، کوچه ۱۲، تقاطع اول، موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا علیه السلام
🔗 پخش زنده از:
http://aparat.com/emamreza_ac/live
#مکتب_شناسی_فقهی
#مکتب_فقهی_امام_خامنه_ای
🆔@qom_khamenei_ir
🔰محرّمِ دوران انقلاب با محرّمهاى قبل از انقلاب متفاوت است
محرّمِ دوران انقلاب با محرّمهاى قبل از انقلاب و دوران عمر ما و قبل از ماها متفاوت است. این محرّمها، محرّمهایى است که معنا و روح و جهتگیرى در آن واضح و محسوس است. نتایج محرّم را در زندگى خودمان میبینیم، یعنى حکومت اسلام، حاکمیّت اسلام، اِعلاء کلمهی اسلام، ایجاد امید در دل مستضعفان عالم به برکت اسلام، آثار محرّم است.
🗓 بیانات در دیدار جمعى از علما و روحانیّون سراسر کشور در آستانهی ماه محرّم ۱۳۶۸/۰۵/۱۱
#معارف_انقلاب
#محرم
#انقلاب
@qom_khamenei_ir
🔰امانت بودن مجالس
🔸و من کلام له صلّی الله علیه و آله و سلّم المجالس بالامانه. یک کلمهی کوتاه و در دل آن یک مضمون فراگیر و تأثیرگذار در وضع زندگی اجتماعی. مجالس با امانت همراه باید باشد.
🔸جلسهی خصوصی حساسی را تشکیل میدهند تأکید میکنند که حرف بیرون این جلسه نرود بعد از دو ساعت سه ساعت انسان میبیند که این حرف همین طور در سایتها و در زبان ها و یک خرده زیادی و یک خرده کم و یک خرده تحریف و اینها هم هست.
🔸باید عادت کنیم که هر چه شنیدیم را نباید بر زبان آورد. این فضای جامعه را فضای بیماری میکند. فضای جامعه میشود فضای بیمار. اینهایی که عرض میکنیم اینها چیزهایی است که بایستی هم خود ما رعایت بکنیم هم به دیگران بگوییم رعایت بکنند.
🗓شرح حدیث اخلاق ۱۳۹۲/۰۴/۲۹
#حدیث
#امانت
@qom_khamenei_ir
🔰#رجال
💠 اعتبار روایت مکاسب محرّمه
👤#آیت_الله_العظمی_خامنهای
🛑 اشکالات سندی:
1️⃣ استناد کتاب تحفالعقول به جناب حسن بن علی بن شعبة حرّانی معلوم نیست.
❌ این اشکال وارد نیست؛
چون شیخ حرّ عاملی در خاتمۀ وسائل، کتابهایی را که در وسائل از آنها استفاده کردند، به انضمام مؤلّفین آن، اجمالاً بیان میفرمایند.
«فی ذکر الکتب المعتمدة الّتی نقلتُ منها أحادیث هذا الکتاب، و شهد بصحّتها مؤلّفوها و غیرهم، و قامت القرائن علی ثبوتها و تواترت عن مولّفيها، بحیث لمیبق فیها شکٌ و لاریب»
🍃 ایشان در مورد تحفالعقول میفرمایند:
«تحفالعقول عن آل الرسول، تألیف شیخ الصدوق حسن بن علی بن شعبه».
پس در استناد کتاب به ایشان شبههای نیست.
2️⃣ در کتب قدما، مطلقاً نقلی از این کتاب نشده است، و این را دلیل ضعف حدیث گرفتهاند.
❌این مناقشه، قابل قبول نیست،
زیرا عدم نقل میتواند ناشی از عدم دسترسی به روایت باشد، نه ضعف سند.
3️⃣ اشکال عمده ارسال سند است.
✅ برای رفعِ عیب ارسال، حرفهايی زدند:
⬅️عمل مشهور
❌ که میگوییم: عمل قدماء به روایت معلوم نیست تا منجبر ضعف سند باشد.
⬅️مضامین این روایت، مطابق با قواعد فقهی است؛ لذا از این جهت معتبر است. (سید یزدی)
❌ حرف ایشان مورد تصدیق نیست؛
زیرا اگر قسمتی از روایت، منطبق بر قواعد است، عمل ما در آن قسمت، به آن قاعده خواهد بود، نه فقرهی روایت؛ پس حقیقتاً عمل به روايت نمیکنیم.
حداکثر کاری که این روایت انجام میدهد، به عنوان مؤیّد خواهد بود.
پس اشکال ارسال سند، حلّ نشد.
📚 درس خارج فقه، مکاسب محرّمه، جلسه ۱۵ (۱ دیماه ۱۳۸۳)
#تحف_العقول
@qom_khamenei_ir
2.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰گفتمان اسلامی برای بشریت راهگشاست
گفتمان اسلامی برای همهی انسانها و برای انسانیّت راهگشا است. این گفتمان، در اختیار جوانانِ امروز است؛ این گفتمان نو و پُرکشش و پُرجاذبه را انقلاب اسلامی به رهبری امام بزرگوار ما بهوجود آورد، آن را در اختیار این ملّت قرار داد؛ این ملّت هوشمند، هوشیار، قدردان، آن را گرفتند و مغتنم شمردند، از آن پاسداری کردند تا امروز؛ و فداکاری ملّت ایران که یکی از مهمترین مظاهر آن، دفاع مقدّس بود، توانست امروز این پرچم را بلند کند.
🗓 بیانات در دانشگاه افسرى و تربیت پاسداری امام حسین علیهالسلام ۱۳۹۴/۰۲/۳۰
#گفتمان
#اسلام
#فیلم
@qom_khamenei_ir
13.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 #کلیپ_نوشت | بزرگترین وظیفه منتظران امام زمان (عج)
#مهدویت
#امام_زمان عجلاللهفرجهالشریف
@qom_khamenei_ir